Дидактическая игра "Найди свою сказку"
материал по развитию речи (младшая группа)
«Путаница в сказок»
Цель: Закрепление знания сказок и сказочных
персонажей, развитие речи, внимания, памяти,
мышления
Возраст : 3-4 года
Правила игры:
1 вариант: На каждом листе изображены картинки из
определенной сказки, но одна картинка не из той сказки.
Ребенку нужно отгадать, что за сказка изображена. и
какая лишняя.
2 вариант: Ребенку нужно отгадать по лишнему
фрагменту из какой он сказки этот фрагмент.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 putannitsa_v_skazkah.docx | 1.08 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Дидактические пособия своими руками
Даётся подробное описание изготовления пособий...
" Нарисуй свою сказку " проект с родителями и детьми подготовительной группы по ИЗО деятельности
Проект с родителями и детьми - " Придумай и нарисуй свою сказку "...
Конспект занятия во второй младшей группе «Как зайчик свою сказку искал»
Развитие связной речи через устное народное творчество....
Дидактические и обучающие игры «Дидактические игры своими руками»
Дидактические игры – это разновидность игр в целях обучения и воспитания детей. Они направлены на решение конкретных задач обучения детей, но в то же время в них проявляется воспитательное и раз...
Дидактическая игра "Помоги герою найти свою сказку"
У каждого ребенка на столе разреные герои сказок. Когда она собрали героя, они должны узнать героя и сказать из какой он сказки и кто автор сказки. Презентация служит подсказкой. (слайд показывае...
Дидактическое пособие своими руками Игровой семинар (ДОУ) по играм Воскобовича и представление пособий по ОО «Речевое развитие»- «Времена года» и «Волшебная сказка» с использованием коврографа
Считаю, что любая разработка должна быть основана на 3 важнейших принципах: интерес-познание-творчество....
Мастер-класс по изготовлению дидактических игр своими руками "Сборник дидактических пособий Умные книжки-малышки"
Я работаю в группе с детьми раннего возраста. В этом возрасте у детей преобладают зрительно – эмоциональная память, наглядно – действенное мышление, они очень любознательны, любят все ярко...