Проектная деятельность по развитию речи
методическая разработка по развитию речи (младшая группа)

Слайд 1

Проектная деятельность по развитию речи воспитателя младшей группы №12 «Васильки» Басанговой Байрты Васильевны Тема: «Развитие речи детей 2 младшей группы с использованием пальчиковых игр и упражнений»

Слайд 2

Цель: развитие мелкой моторики рук для развития речи детей младшего дошкольного возраста в процессе пальчиковых игр. Задачи: развивать игровые, познавательные, сенсорные, речевые способности, учитывая индивидуальные и возрастные особенности ребенка; формировать овладение образно-игровыми и имитационными движениями в сочетании с речью; вызывать положительные эмоции; прививать устойчивый интерес к пальчиковым играм; Актуальность выбранной темы: пальчиковые игры помогают налаживать коммуникативные отношения на уровне соприкосновения, эмоционального переживания, контакта «глаза в глаза»; имеют развивающее значение, т.к. наилучшим образом способствуют развитию не только мелкой моторики рук, но и развитию речи .

Слайд 3

Методическая работа 1 . Агапова И.А., Давыдова М.А. «Игры с пальчиками для развития речи и творческих способностей детей». - М.: ООО «ИКТЦ ЛАДА», 2009; 2. Анищенкова Е.С. Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников. – АСТ, 2011. 3. Анищенкова Е.С. Речевая гимнастика для развития речи дошкольников. – Профиздат , 2007. 4. Богуславская З.М., Смирнова Е.О. Развивающие игры для детей дошкольного возраста. – М.: Просвещение, 2004. – 213 с. 5. Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду: Пособие для воспитателя детского сада. - М.: Просвещение, 2005. – 160 с. 6. Борисенко М.Г., Лукина Н.А. «Наши пальчики играют». – СПб.: «Паритет», 2003; 7. Громова О.Н., Прокопенко Т.А. «Игры-забавы по развитию мелкой моторики у детей». – М.: «ГНОМ и Д», 2002; 8.Обзор в интернете информации по образовательным областям. 9.Посещение семинаров, тренингов, конференций, ООД коллег. 10.Работа с родителями: консультации, выступления на родительских собраниях.

Слайд 4

Взаимодействие с родителями

Слайд 5

Развитие мелкой моторики рук в процессе изобразительной деятельности

Слайд 6

Дидактические игры: «Собери бусы», «Разноцветные крышки», «Золушка» развивают мелкую моторику рук, знание основных цветов, дают понятие о форме и величине

Слайд 7

Разучивание пальчиковых игр развивает у ребенка психические процессы: мышление, внимание, память, воображение. Снимает тревожность.

Слайд 8

Аппликация из геометрических фигур по образцу закрепляет знание геометрических фигур, формирует у детей практические навыки работы с материалами и инструментами

Слайд 9

Перспективы на следующий год : 1. Продолжить работу по теме: «Развитие речи детей с использованием пальчиковых игр и упражнений» (согласно возрастной группе); 2. Продолжить работу по разработке новых игр и игровых упражнений по данной теме; 3. Изучить новинки методической литературы; 4. В работе с родителями включить беседы, викторины, организации совместных праздников .