НОД .Сюжетно-ролевая игра "Купание куклы"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Тема: «Купание кукол»»

 Цель : Побуждать детей воспроизводить в игре быт семьи. 

Задачи:

1. Воспитательная: воспитывать культурно-гигиенические навыки детей.
2. Обучающая: учить дошкольников называть названия предметов, действий, познакомить с предметами личной гигиены, формировать активный словарь.
3. Развивающая: развивать внимание детей, их наблюдательность, память, речь, умение отвечать на простые вопросы.

Этапы: 1.Рассматривание атрибутов

           2.Действия с куклой

           3.Итог.

Речевой материал: ванночка, мыло, мыльница, полотенце, намыливать, смывать мыло, вытирать, горячая, холодная вода.

Ход игры. Дефектолог ставит ванночку с водой, рядом 2 ведерка и кружку.

-Сегодня мы будем купать куклу Катю А в какой водичке? (В теплой)  

Приглашает определить какая вода в ванночке. Приносит куклу, снимает с нее рубашку, сажает в ванну. Предлагает кому-нибудь из детей принести мыло (вещи разложены на столе)

Дети повторяют слова : мыльница, мыло.

Педагог просит принести губку.

Спрашивает: «Зачем нам нужна губка?»

Моет Катю, намыливает ей голову и говорит: «Будет мыло пениться,

                                                        И грязь куда-то денется» Повторяют вместе.

Педагог говорит детям: «У меня в желтом ведерке горячая вода, а в синем холодная (Какая вода у меня в этом ведерке?»

Я смешаю горячую и холодную воду, и у меня получится какая вода? (Теплая).

Моет куклу приговаривая:

Теплую водичку

Льем на нашу птичку»

Эти строки повторяют дети.

Ребенок приносит полотенце, объясняя его назначение.

Помогает поддержать куклу, которую вытирает педагог. Далее Катю заворачивают в простынку, надевают ночную рубашку или пижамку и укладывают в кровать.

Вода в ванночке мыльная и грязная. Дети повторяют качества воды. Ее надо вылить.

Педагог убирает так же мыло (прячет в мыльницу, приговаривая: «Вот домик-теремок, в нем мыло живет), вешает сушиться полотенце, отжимает губку.

Затем, он предлагает спеть Кате колыбельную.

Баю-баю-баиньки,

В огороде заиньки.

Зайки травку едят,

Кате спатеньки велят.

Потешки:

Водичка, водичка,

Умой мое личико.

Чтобы глазоньки блестели,

Чтобы щечки краснели,

Чтоб смеялся роток,

И кусался зубок.

Куп, куп.

Кто тут  будет куп -куп ?

По водичке хлюп, хлюп?

В ванну быстро прыг -прыг,

В ванной ножкой дрыг-дрыг,

Будет мыло пенится,

И грязь куда-то денется.

Хлюп-хлюп ручками.

Полон мыла таз.

Ты не трогай, Катенька,

Мыльной ручкой глаз.

А водичка булькает,

А водичка пенится.

Катенька помоется.

Катенька разденется.

Итог занятия

Педагог: А давайте, детки, посмотрим, какая наша Катя стала?

Дети: Чистая и красивая

Педагог: А что мы с ней сделали?

Дети: Помыли

Педагог: Как мы мыли Катю, что мы брали?

Дети: Мыло, губку, полотенце.