Конспект занятия по развитию речи в средней группе Тема: Чтение сказки К. Чуковского «Телефон»
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Конспект занятия по развитию речи  в средней группе

Тема: Чтение сказки К. Чуковского «Телефон»

Воспитатель : Богданова Елена Сергеевна

Цель: создать условия для расширения представления детей о творчестве детского писателя К. И. Чуковского.

• Задачи: Порадовать детей чтением веселой сказки.

• Поупражнять в инсценировании отрывков из произведения.

• развивать эмоциональную сферу детского воображения;

• воспитывать любовь к художественной литературе, к сказкам.

Предварительная работа: Утром в уголок книги положить иллюстрированное издание сказки К. Чуковского "Телефон" , предварительная беседа – знакомство с творчеством писателя, просмотр мультфильма «Добрый Доктор Айболит».

Материалы к занятию: Кукла Айболит, телефон

Ход занятия:

Воспитатель интересуется у детей, заметили ли они новую книгу. Напоминает фамилию автора, просит вспомнить какие еще они знают произведения из творчества Чуковского.

Ребята сегодня в гости к нам пришел доктор, но доктор не простой, этот доктор лечит зверей, вы случайно не знаете, как его зовут?

-Айболит! Затем читает сказку «Телефон».

Физкультминутка «Айболит».
Мы весёлые ребятки, ---Шагают на месте.
Дружно делаем зарядку.
Вправо раз, влево раз, ---Руки на пояс, поворот в стороны.
Улыбнёмся всем сейчас.
На носочки дружно встанем- ---На носочках потянуться вверх.
Руки к солнышку потянем.
Загляни к нам солнышко.
И погрей нам горлышко---Прыжки с хлопками.
Ну а если заболеем -
Нам поможет Айболит--- ---Ладони к щекам, наклоны головы.
Витаминки нам пропишет ---Колечки каждым пальцем.
И микстурой угостит---Ладошки мисочкой.

Дети садятся на места. Ребята доктор Айболит интересуется, чей разговор в произведение вам больше всего понравился? Вот мне и Айболиту больше всего понравился разговор со свиньей, очень смешная просьба и ответ автора:

– Нельзя ли прислать соловья?

Мы сегодня вдвоем

С соловьем

Чудесную песню

Споем.

– Нет, нет, соловей

Не поет для свиней!

Позови-ка ты лучше ворону!"

А вам, чья просьба больше всего понравилась?

Айболит предлагает вам поиграть в игру, которая называется «Телефон».

Для этого нам нужно превратиться в героев сказки (одевают маски). Берем телефон и начинаем звонить, Таня у нас слон, она первая и начнет (берет трубку и, изображая звонок телефона, начинает диалог)

"Алло! Вас слушают, – говорит воспитатель. – Это я, крокодил (медведь, носорог)". Далее воспроизводится отрывок (если потребуется, с помощью взрослого) и т. д.

Итог:    Молодцы ребята мы очень помогли Айболиту, теперь он знает, кто звонил в его отсутствие. Но, к сожалению, Айболиту пора уходить. Давайте еще раз напомним, Айболиту кто ему звонил?

Айболит теперь знает, куда ему обращаться, если он вдруг, куда - ни будь, уедет. Мы всегда ему поможем, правда, ребята?

Айболит прощается и уходит.

Примечание : в эту игру можно играть и дальше, помогая детям запомнить и выразительно читать диалоги.

.