Картотека развития интонационной выразительности. Часть 2
картотека по развитию речи (старшая группа)

Картотека развития интонационной выразительности.

Упражнять в произношении фраз: тихо, громко, быстро, медленно, выразительно (с разной интонацией).

Ч И С Т О Г О В О Р К И, С К О Р О Г О В О Р КИ.

Та-та-та, та-та-та- - хвост пушистый у кота.

Ду-ду-ду, ду-ду-ду – дети бегают в саду.

Но-но-но, но-но-но- - в нашей комнате темно.

Собака Том сторожит дом.

Дарья дарит Дине дыни.

Нина нянчит Надю с Ниной.

Ко-ко-ко – кошка любит молоко.

Га-га-га у козы рога.

Ха-ха-ха – не поймать нам петуха.

Ой-ой-ой – зайке холодно зимой.

На горе гогочут гуси.

Хомячку на ухо села муха.

Куда-куда? Куда-куда?

Ну-ка, ну-ка – все сюда!

Ну-ка к маме под крыло!

Куд-куда вас понесло!

Аф-аф-аф – мы поставим в угол шкаф.

Ву-ву-ву – в лесу видели сову.

У Фани фуфайка, а у Феди туфли.

Наш Филат не бывает виноват.

У Сони сани едут с горки сами.

Соня в лесу встретила лису.

У нас газ погас.

Зу-зу-зу – Зайку моем мы в тазу.

У Зины козлик в корзине.

У магазина пьют сок Зоя и Зина.

Цы-цы-цы – есть хотят птенцы.

Из колодца вода льется.

Не велика птица синица, да умница.

Са-ша-ша – Соня моет малыша.

Ас-аш-аш –под сосной стоит шалаш.

Шесть мышат в шалаше шуршат.

Вымыли мышки миски да мишки.

Ча-ца-ца – стоит мальчик у крыльца.

Ца-ча-ча –растет птенчик у грача.

У волчицы волчата, курицы и цапли – цыплята.

Ща-са-са под кустом сидит лиса.

П Р О Д О Л Ж И:

1. Жеребенок, где гулял? (я по улице скакал)

2. Ты теленок, где гулял? (я за мамою бежал)

3. Эй! Козленок, где,ты был? (из ведра водичку пил) и так далее

4. Зайчик, зайчик, что ты грустный?

5. Ёжик, ёжик с кем плясал?

6. Эй! Зверята, где вы были?

7. Ты лисичка, где была?

8. Медвежонок, что с тобой?