Проект "Книга - лучший друг"
проект по развитию речи (младшая группа)

Слайд 1

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Латненский д /с «Родничок» Проект «Книга – лучший друг» Выполнила: Янова Е. М. .

Слайд 2

«Любите книгу всей душой! Она не только ваш друг, Но и до конца верный спутник.» М. Шолохов.

Слайд 3

- Продолжительность проекта: краткосрочный - Цель проекта : формирование интереса у детей к детской книге через творческую и познавательную деятельность - Участники проекта : воспитатель, дети, родители.

Слайд 4

Задачи проекта: 1. Образовательные: - Создать необходимые условия для знакомства детей со сказками. - Развивать познавательные способности ребёнка, любознательность, творческое воображение, память, фантазию. - Работать над звукопроизношением, развивать звуковую культуру речи детей, обогащать словарь , развитие грамматического строя, связной, выразительной речи. - Формировать умение пересказывать сказки.

Слайд 5

2. Развивающие: - Развивать групповую сплочённость, самооценку детей. 3. Воспитательные: - Воспитывать уважение к самому себе. - побуждать интерес к сказкам. - Приобщать детей к процессу познания добра и зла, честности и справедливости.

Слайд 6

Актуальность проекта: Развитие речи детей является одним из самых важных приобретений ребёнка в дошкольном детстве и рассматривается в современном дошкольном воспитании как общая основа воспитания и обучения детей. Работая с детьми, я столкнулась с тем, что у них плохо развита связная речь, они с трудом рассказывают о событиях своей жизни, не могут пересказать литературные произведения. Для решения данной проблемы я выбрала работу по ознакомлению со сказками, так как считаю, что сказки прочно вошли в детский быт малыша, и по своей сущности сказка вполне отвечает природе маленького ребёнка, близка его мышлению, представлению. Методы проекта: Познавательно – игровая деятельность, игры, беседы, наблюдения, совместные игры.

Слайд 7

Предполагаемые итоги реализации проекта: - Получение дополнительных знаний о сказках. - Развитие у детей познавательной активности, творческих способностей, коммуникативных навыков. - Проведение театрализованных представлений по русским народным сказкам. - Организация выставки рисунков «В гостях у сказки» (с привлечением родителей). - Родительская мастерская (изготовление книжек – малышек вместе с мамой и папой, выставка поделок, сделанных своими руками «По страницам сказок»). - Детское творчество –рисование.

Слайд 8

Этапы работы Подготовительный этап основной этап Заключительный этап

Слайд 9

Подготовительный этап. - Тематическое оформление групповой комнаты. - Создание центра - книги «В гостях у сказки». - Рисование героев любимых сказок. - Чтение детских сказок, рассказов, стихов. - Использование ИКТ технологий в своей работе.

Слайд 10

Основной этап День недели Понедельник Вторник Среда Четверг Вид деятельности 1. Организация выставки «Моя любимая книга. 2. Рисование «Любимый герой сказки». 3. Выставка книг «Наши лучшие друзья – книги». 1.Чтение С.Михалкова. 2.Разгадывание загадок о книге. 3.Театрализация сказок «Репка», «Курочка ряба». 1. Просмотр сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка». 2. Беседа о сказке. 1. Хужожественно-эстетическое развитие (лепка) «Колобок». 2. Дидактическая игра «Собери сказку из частей», «Из какой сказки герой».

Слайд 11

Основной этап День недели Пятница Вид деятельности 1. Разыгрывание сказки «Колобок». 2. Художественно – творческая деятельность (рисование) «Колобок покатился по дорожке». 3. Использование ИКТ «Отгадай какая сказка».

Слайд 12

Результат проекта 1. Дети познакомились со сказками. 2. Дети научились распознавать сказочных героев по иллюстрациям. 3. Во время дидактических игр ребята закрепили знания основных цветов, количество (много – один). 4. Дети были участниками постановок сказок. 5. Дети научились в творческих работах отображать прочитанное.

Слайд 13

Книга – верный, Книга – первый, Книга – лучший друг ребят. Нам никак нельзя без книжки, Все ребята говорят.

Слайд 14

Театрализация сказки «Курочка Ряба»

Слайд 15

Центр книги. Выставка книг «В гостях у сказки».

Слайд 16

Дидактическая игры «Собери сказку из частей», «Из какой сказки герой» В мире много сказок Грустных и смешных. И прожить на свете Нам нельзя без них.

Слайд 17

Чтобы сказки не обидеть – Надо их почаще видеть. Их читать и рисовать, Их любить и в них играть! Сказки всех отучат злиться, А научат веселиться, Быть добрее и скромнее, Терпеливее, мудрее.

Слайд 18

Наше творчество. Рисуем любимых героев сказки.

Слайд 19

Рисование «Колобок катится по дорожке».

Слайд 20

Мероприятия с родителями. 1. Рисование любимых литературных героев. 2. Индивидуальная беседа «Какие книжки читают дома». 3. Выставка любимых детских домашних книг. 4. Пополнение библиотеки группы. 5. Индивидуальная консультация для родителей «Наши детишки любят читать книжки».

Слайд 21

Продукт проекта. Выставка детских работ. Оформление центра книги. Оформление центра «В гостях у сказки».

Слайд 22

Спасибо за внимание