" Развитие фонематического слуха у детей дошкольного возраста".
презентация к уроку по обучению грамоте (подготовительная группа)

Слайд 1

Воспитатель МБДОУ № 27: Нарыжная Т.М. Невинномысск 2020 «Развитие фонематического слуха у детей дошкольного возраста »

Слайд 3

Дифференциация звуков в предложении. Задачи: - Отрабатывать правильность произносительных навыков звуков в различных сочетаниях в предложениях. - Формировать навык дифференциации согласных на письме. - Корригировать недостатки фонематического слуха, звукового анализа и синтеза .

Слайд 4

Игры : « Исправь ошибки взрослого»; « Кто придумает больше предложений».

Слайд 5

различение слов, близких по звуковому составу Цель: развивать фонематический слух ; Задачи : - учить подбирать рифму; - находить ошибки, связанные со звуковым составом слова; - различать слова-паронимы.

Слайд 6

Игры : « Упражнение «Кто внимательный? »; « Послушай, повтори» «Внимательные ушки». «Доскажи словечко»

Слайд 7

Дифференциация звуков в словах Цель: учить детей выделять дифференцируемые звуки из слова и не смешивать их.

Слайд 8

Игры : « Собери слова»; « Разложи картинки».

Слайд 9

дифференциация звуков в слогах Задачи: - учить чётко произносить слоговые ряды в отражённой речи; - произносить трёхсложные слова с открытыми слогами при закреплении обобщающих понятий; - подбирать рифму; - упражнять в определении количества слогов; - формировать навыки анализа и синтеза слов; - развивать слуховое внимание и память.

Слайд 10

Игры : «Узнай звук»; «Пианино»; «Разложи картинки»; «Исправь ошибки взрослого».

Слайд 11

развитие навыков звукового анализа и синтеза Задачи: - формировать навыки звукобуквенного анализа и синтеза слов; - упражнять в определении количества звуков в словах; - упражнять в нахождении изучаемого звука в начале, середине или конце слова ; - развивать навыки чтения.

Слайд 12

дифференциация фонем по твёрдости-мягкости, звонкости-глухости Задачи : - закрепить понятие «твёрдый» и «мягкий» звуки; - Закреплять умения воспринимать эти звуки на слух; - уметь выделять мягкий и твёрдый звуки из слов; - развивать фонематический слух, внимание и память.

Слайд 13

Игры : «Наоборот»; «Магазин игрушек»; «Найди картинке ее домик»;

Слайд 14

Последовательность формирования навыков звукового анализа и синтеза :

Слайд 15

Выделение последнего согласного звука в слове и анализ и синтез обратного слога .

Слайд 16

Формирование умения последовательно выделять звуки из слова

Слайд 18

Игры : «Назови по порядку»; «Слово рассыпалось»; «Собери слово»; «Найди сбежавший звук»; «Кто куда поселится?»; «Прочитай по первым буквам» и т.д.

Слайд 19

Спасибо за внимание!