Домашние птицы
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Домашние птицы.

Развитие речи у детей двух – трёх лет.

Задачи:

Активизировать речь детей, привлекая их к договариванию и проговариванию потешек.

Способствовать воспитания звуковой выразительной речи, произнесению звукоподражаний громко – тихо.

Закрепление знаний о домашних птицах с использованием потешек.

Аппликация из салфеток, на развитие мелкой моторики.

Материал: Солнышко, игрушки: петух, курица, цыпленок, утка с утенком. Салфетки желтого цвета, нарисованная уточка.

Ход НОД:

Детки посмотрите сегодня к нам в гости заглянуло солнышко.

 Когда солнышко встает все просыпаются. Просыпаются уточки, воспитатель показывает игрушку, утки и предлагает поздороваться как уточки «кря-кря».

 Это мама уточка. А как зовут ее ребенка? А какого она цвета?

А кто рано встает, деткам спать не дает? Вместе с солнышком встает?

Молодцы! - петушок.

Воспитатель показывает игрушку петушка.

 Предлагает деткам вместе с петушком поздороваться «ку-ка-ре-ку». Это папа петушок.

А кто мама?

 Молодцы! –курочка.

Курочка поздоровайся с нашим солнышком. Детки подскажите курочке «ко-ко-ко».

 Подскажите мне пожалуйста, а у мамы курочки есть ребенок? А как зовут ее ребенка?

Правильно цыпленок.

Воспитатель предлагает посмотреть на петушка, курочку и цыпленка.

Какие у них красивые перышки, а у утёнка пёрышек нет. Давайте сделаем утенку красивые перышки.

Дети, а какого цвета мы будем делать утенку перышки? Садитесь за столы, берем желтые салфетки, рвем и скатываем комочки.

Потом дети отдают воспитателю свои комочки и коллективно приклеиваем с проговариванием потешки «Наши уточки с утра».