Презентация "В гостях у сказки"
презентация к уроку по развитию речи (старшая группа)

Слайд 1

Проект « В гостях у сказки» старшая группа «Непоседы» Воспитатель: Волкова Н.В.

Слайд 2

ФГОС ДО Речевое развитие включает владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха; знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы; формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте.

Слайд 3

Проблема проекта - Дети не знают русских народных сказок («Репка», «Курочка Ряба», «Теремок» и т.д.), и не могут их пересказывать.

Слайд 4

Цель проекта Приобщение детей к русскому народному творчеству Развитие речевого творчества детей; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи;

Слайд 5

Задачи проекта Знакомство детей с русскими народными сказками Знакомство детей с основными жанровыми особенностями сказки Знакомство с картами Проппа Формировать умение детей последовательно пересказывать сказку Способствовать развитию умению сочинять собственные сказки

Слайд 6

О проекте Вид проекта - ролево-игровой , творческий продолжительность проекта – долгосрочный (в течении года) участники проекта – дети, родители, воспитатели, инструктор по физкультуре.

Слайд 7

1 Этап - подготовительный постановка родителей перед проблемой чтение с детьми русских народных сказок подбор и изготовление д /и по сказкам пополнение развивающей предметно-пространственной среды подбор литературы в уголок книги консультация для родителей

Слайд 8

Развивающая предметно -пространственная среда в группе Дидактические игры на знание сказок

Слайд 9

Развивающая предметно-пространственная среда в группе « сказкокубы » д /и «Умные карточки»

Слайд 10

Развивающая предметно-пространственная среда в группе Музыкально-театральный центр Выставка книг русских народных сказок

Слайд 11

2 этап - практический Организованная образовательная деятельность детей игровая деятельность детей театрализованная деятельность детей самостоятельная деятельность детей работа с родителями

Слайд 12

Организованная образовательная деятельность детей ● «Обучение рассказыванию русских народных сказок с опорой на картинки» ●Инсценировка фрагментов русских народных сказок на занятиях ● З анятия по знакомству детей с картами Проппа ● Обучение сочинению собственной сказки по картам Проппа ● Лепка « По мотивам русской народной сказки « Заюшкина избушка»» ●Рисование на тему: «Моя любимая сказка» ●физкультурное развлечение по мотивам сказки «Гуси-лебеди»

Слайд 13

Рассказывание сказки с опорой на сюжетные картинки

Слайд 14

ООД «Сочини сказку» Карты Проппа

Слайд 15

Инсценировка сказки «Маша и медведь»

Слайд 16

Инсценировка сказки «Репка»

Слайд 17

Лепка по мотивам сказки « Заюшкина избушка»

Слайд 18

Рисование на тему: « Моя любимая сказка».

Слайд 19

Дидактические игры д/и « Б родилка » д/и «Назови героев сказки»

Слайд 20

Свободная деятельность детей

Слайд 21

Работа с родителями

Слайд 22

3 этап- заключительный Заключительной частью нашего проекта был конкурс на сочинение собственной сказки детьми и родителями.

Слайд 23

Продукт нашего проекта Сказки сочиненные детьми и родителями .

Слайд 24

Вывод В результате нашего проекта: дети знают многие русские народные сказки; у детей сформировался навык в рассказывании сказок; • знают из каких основных частей состоит сказка и чем она отличается от других произведений; • могут сочинять свои сказки с опорой на карты Проппа

Слайд 25

Тут и сказочки конец, а кто слушал- молодец!