Консультация для родителей «Как научить ребенка разучивать стихотворения?"
консультация по развитию речи (старшая группа)

Консультация для родителей «Как научить ребенка разучивать стихотворения?»

Цель: способствовать развитию у родителей умений разучивать стихотворения с ребенком наизусть с помощью мнемотехники,

Уважаемые родители!

Сегодня мы поговорим о том, как разучивать с детьми стихотворения. Умение рассказывать стихотворение наизусть  представляет собой важный навык, которым должен овладеть ребенок перед поступлением в школу. Не секрет, что многие дети с трудом разучивают стихотворение.

На помощь может прийти мнемотехника. Мнемотехника – это способ запоминания информации, когда какие-то данные представляются в виде образов или символов.

Например, возьмем строчку из стихотворения и нарисуем последовательно все элементы: «Буря мглою небо кроет, вихри снежные крутя».

Каждое слово стихотворения можно изобразить с помощью символа. К этому процессу вы можете привлечь и ребенка.

После этого, с опорой на картинки (а это у нас получились мнемодорожки) можно воспроизвести стихотворение.

Иногда такой способ тоже является затруднительным для ребенка. Дети с трудом вспоминают, что обозначает тот или иной символ. Некоторые дети сразу начинают плакать, если у них не получилось воспроизвести стихотворение с первого раза.

В этом случае необходимо превратить разучивание стихотворения в увлекательную игру.

Когда символы изображены в мнемотаблицы, ее можно разрезать на части. И поиграть с ребенком, кто из вас больше отгадает карточек.

В следующей игре родитель по очереди выставляет карточки, зачитывая по строчке стихотворений и просит ребенка поставить следующую картинку, т.е. припомнить то, о чем говорится дальше в стихотворении.

В  еще одной игре, когда вы нарисовали с ребенком мнемотаблицу, можно закрыть некоторые рисунки пустыми карточками и попросить ребенка угадать, что следует дальше. При этом рекомендуется прочитывать 1-2 сточки стихотворения и останавливаться перед рифмованным словом. Например:

Наша Таня громко плачет,

Уронила в речку …

Ребенок скорее подскажет рифмованное слово, нежели нерифмованное.

Данный способ разучивания стихотворений с помощью мнемотехники можно дополнять следующими методами:

1. Выразительное поэтическое прочтение стихотворения родителем.
2. Обращение к эмоциональному миру ребенка:

Буря мглою небо кроет,

Вихри снежные крутя

То как зверь она завоет,

То заплачет как дитя.

- Посмотри, как поэт описал снежную бурю, то она крутит, то она воет. На кого она похожа? (зверь, дитя). Почему поэт сравнивает бурю то со зверем, то с ребенком?

3. Чтение стихотворения с разными эмоциями:

- Расскажи так стихотворение, будто ты буря и напугай меня страшным голосом.

- Расскажи стихотворение, как будто буря плачет как дитя, чтобы мне стало грустно.

4. Прочитывайте стихотворение несколько раз в течении дня.

5. Разучивайте стихотворение небольшими четверостишьями.

6. Регулярно прочитывайте стихотворения русских поэтов перед сном, чтобы ребенок привык к стихотворной речи.

7. По выходным читайте ребенку сказки в стихах (А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне», «Сказка о царе Салтане», П.П. Ершов «Конек горбунок» и др.).

Уважаемые родители, наполните смыслом, творчеством процесс разучивания стихотворений так, чтобы ребенок полюбил поэзию. Главная цель обращения к поэтическому слову – это эмоциональное духовное развитие ребенка!