Педагогический проект «Речевое развитие дошкольников через социально-коммуникативное развитие»
методическая разработка по развитию речи (младшая группа)
В младшем дошкольном возрасте у детей только начинают формироваться
элементарные представления о явлениях общественной жизни.
Мы не предполагали, что такая близкая лексическая тема «Семья» вызовет
большие затруднения. Проведя небольшое тестирование, мы определили, что не все дети знают о своей собственной семье: как зовут родителей (не разделяют понятия «мама» и «имя мамы»), кем работают их родители и бабушки с дедушками, мало кто из детей знает родственные связи, не понимают, кто, кому, кем приходится, кто старший в семье, кто младший.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 716.88 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Актуальность темы: В младшем дошкольном возрасте у детей только начинают формироваться элементарные представления о явлениях общественной жизни. Мы не предполагали, что такая близкая лексическая тема «Семья» вызовет большие затруднения. Проведя небольшое тестирование, мы определили, что не все дети знают о своей собственной семье: как зовут родителей (не разделяют понятия «мама» и «имя мамы»), кем работают их родители и бабушки с дедушками, мало кто из детей знает родственные связи, не понимают, кто, кому, кем приходится, кто старший в семье, кто младший.
Цель проекта: формирование у детей первоначальных представлений о семье. Задачи проекта: Вызвать положительные эмоции в беседе о семье, развивать умение выражать свои чувства (радость, нежность); Познакомить детей с понятиями «семья», «имя» и «фамилия»; Учить называть членов своей семьи, устанавливать родственные связи; Вызвать интерес к собственному имени; Воспитывать у ребёнка доброжелательное отношение, уважение к своим родителям, желание помогать им. Предполагаемый результат :дети должны получить представления о членах семьи, научиться устанавливать родственные связи в своей семье.
Образовательная область: социально-коммуникативное развитие: Социализация, развитие общения, нравственное воспитание. Ребенок в семье и обществе. Самообслуживание, самостоятельность, трудовое воспитание. Формирование основ безопасности В ходе проекта планируется получить следующие результаты , а именно, дети больше узнают о своей семье: о членах семьи, о жизни бабушек и дедушек; совместная деятельность будет способствовать укреплению детских – родительских отношений.
