Сообщение из опыта работы «Использование мнемотехники при заучивании стихотворений с детьми дошкольного возраста» - Презентация
презентация по развитию речи

Слайд 1

Сообщение из опыта работы «Использование мнемотехники при заучивании стихотворений с детьми дошкольного возраста» Воспитатель : Кириллова Н.С. МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ - ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №2 «КАЛИНКА»

Слайд 2

Дидактическое пособие «Маша-растеряша» знакомить с характерными особенностями объектов и действий с ними при помощи мнемоквадратов ; обучать последовательному пересказу с опорой на мнемодорожки ; развивать речь детей средствами приемов мнемотехники; развивать образное мышление, память, воображение.

Слайд 3

РАБОТА ПО МНЕМОТАБЛИЦЕ СОСТОИТ ИЗ ТРЁХ ЭТАПОВ: 1. Рассматривание таблицы и разбор того, что на ней изображено. 2. Преобразование из абстрактных символов в образы. 3. Пересказ сказки или рассказа по заданной теме или чтение стихотворения с опорой на символы (образы), т.е. происходит обработка метода запоминания.

Слайд 4

Медведь Ирина Токмакова Как на горке — снег, снег, И под горкой — снег, снег, И на ёлке — снег, снег, И под ёлкой — снег, снег, А под снегом спит медведь. Тише, тише… Не шуметь .

Слайд 5

Благодаря дидактической игре дети развивают умение преобразовывать символы в образы, тренируют ассоциативное мышление

Слайд 7

Спасибо за внимание!