Брейн ринг "По страницам книг С. Я. Маршака"
методическая разработка по развитию речи (старшая, подготовительная группа)
Материал будет полезен для воспитателей старших и подготовительных групп
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 24.21 КБ |
![]() | 288.82 КБ |
Предварительный просмотр:
Брейн ринг
Тема: «По страницам произведений С. Я. Маршака»
Цель: обобщение знаний детей по произведениям С. Я Маршака
Задачи:
Развивающие:
-развивать интерес к художественной литературе
Обучающие
-обобщать знания детей о писателе
- формировать умения работать в команде
Воспитательные
-воспитывать у детей командный дух
Ход мероприятия:
Здравствуйте, дорогие ребята, члены жюри и гости нашего сегодняшнего мероприятия. Сегодня исполнилось 134 года со дня рождения прославленного поэта, переводчика Самуила Яковлевича Маршака. Вряд ли сегодня найдется человек, который не знаком с творчеством этого талантливого поэта. И сейчас мы предлагаем проверить, насколько хорошо Вы, дорогие ребята, знакомы с творчеством С. Я. Маршака.
В нашем брейн ринге принимают участие 3 команды:
1 команда, дети из группы «Радуга», ребята, пожалуйста, представьте себя, скажите название Вашей команды и кто Ваш капитан.
Название: «Грамотеи» (слайд 2)
Девиз:
«Мы отвечаем дружно и здесь сомнений нет:
Сегодня будет дружба владычицей побед».
2 Команда, дети старшей группы «Непоседы»
Название: «Знайки» (слайд 3)
Девиз:
Мы Знайки, а это значит
Нас ждет успех и удача
3 команда, дети подготовительной группы «Ромашки»
Название: «Почемучки» (слайд 4)
Девиз «Нам противник не преграда,
А все ответы мы найдем
Так с противником сразимся,
Что место первое займем»
Итак, команды представлены, Ребята, занимайте, пожалуйста, свои места. А сейчас, представляем Вашему вниманию членов нашего уважаемого жюри:
- Заведующий детским садом – Анна Борисовна
- Заместитель заведующего – Ольга Васильевна
- Заведующий хозяйственной частью – Ольга Борисовна
- Делопроизводитель – Ирина Алексеевна
Уважаемые члены жюри, у каждого из вас на столах находятся оценочные листы, по итогам каждого выполненного задания каждая команда будет получать определенное количество баллов, которые будут фиксироваться в Ваших таблицах. По завершению брейн ринга, Вами будет определен победитель.
Уважаемые участники нашего сегодняшнего мероприятия , каждой команде будут даны задания, ваша задача выполнять их, отвечать на вопросы, работа должна вестись в командах. На обсуждения вопросов вам будет дано время, после того, как вы подумаете, вы должны позвонить в колокольчик, для того, чтобы мы поняли, что вы готовы отвечать. Ответы будут засчитаны, только в том случае, если вы уложитесь в отведенное время и позвоните в колокольчик.
Готовы? Тогда мы начинаем.
1 задание. Загадки, (картинки с ответами в презентации)
Сейчас вам будут предложены загадки, напоминаю, ответ засчитывается только в том случае, если вы позвоните в колокольчик, выкрикивать с мест нельзя.
Шумит он в поле и саду,
А в дом не попадет.
И никуда я не иду,
Покуда он идет.
(Дождик) (слайд5)
Мы ходим ночью,
Ходим днем,
Но никуда
Мы не уйдем.
Мы бьем исправно
Каждый час.
А вы, друзья,
Не бейте нас!
(Часы)(слайд 6)
Что такое перед нами:
Две оглобли за ушами,
На глазах по колесу
И седелка на носу?
(Очки) (слайд 7)
Всегда шагаем мы вдвоем,
Похожие, как братья.
Мы за обедом — под столом,
А ночью — под кроватью.
(Сандали)(слайд 8)
Дверца узкая под крышей —
Не для белки, не для мыши,
Не для вешнего жильца,
Говорливого скворца.
В эту дверь влетают вести,
Полчаса проводят вместе.
Вести долго не гостят —
Во все стороны летят!
(Почтовый ящик)(слайд 9)
Бьют его рукой и палкой,
Никому его не жалко.
А за что беднягу бьют?
А за то, что он надут!
(Мяч)(слайд 10)
В Полотняной стране
По реке Простыне
Плывет пароход
То назад, то вперед.
А за ним такая гладь —
Ни морщинки не видать!
(Утюг)(слайд 11)
Принялась она за дело,
Завизжала и запела.
Ела, ела
Дуб, дуб,
Поломала
Зуб, зуб.
(Пила)(слайд 12)
Кто, на бегу пары клубя,
Пуская дым Трубой,
Несёт вперед
И сам себя,
Да и меня с тобой?
(паровоз) ( слайд 13)
Была зелёной, маленькой,
Потом я стала аленькой.
На солнце почернела я,
И вот теперь я спелая.
Держась рукой за тросточку,
Тебя давно я жду.
Ты съешь меня, а косточку
Зарой в своём саду.
(Вишня)(слайд 14)
Самый бойкий я рабочий
В мастерской.
Колочу я что есть мочи
День-деньской.
Как завижу лежебоку,
Что валяется без проку,
Я прижму его к доске
Да как стукну по башке!
В доску спрячется бедняжка —
Чуть видна его фуражка.
(Молоток)(слайд 15)
2 задание. Разрезные картинки
Перед вами на столах лежат конверты. Ваша задача, собрать разрезную картинку, определить, как называется произведение, к которому соответствует картинка, и назвать его («Усатый – полосатый», слайд 16)
Уважаемые члены жюри, оцените, пожалуйста, то, как справились команды с заданием и заполните оценочные листы.
А сейчас предлагаем вам немного отдохнуть и размяться. Вставайте, пожалуйста, возле своих стульев и повторяйте движения вместе с нами.
«Пудель» (слайд 17)
Однажды старушка (Ходьба на месте)
Отправилась в лес.
Приходит обратно, (Повороты влево-вправо)
А пудель исчез. (Подниманием плеч)
Искала старушка (Покачивание головой, обхватив ее руками)
Четырнадцать дней,
А пудель по комнате (Прыжки на месте, руки согнуты перед грудью)
Задание 3.
Сейчас Вашему вниманию будут представлены аудиозаписи произведений С. Я. Маршака, ваша задача угадать, что это за произведения, и сказать их названия. Напоминаем, первой будет отвечать та команда, которая быстрее всех позвонит в колокольчик.
- Дети нашего двора (слайд 18)
- «Почта» (слайд 19)
- «Человек рассеянный с улицы Бассейной» (слайд 20)
- «Сказка об умном мышонке» (слайд 21)
- «Усатый – полосатый» (слайд 22»)
Задание 4.
А сейчас конкурс капитанов. Капитаны команд, выходите пожалуйста, к нам. В этом задании вам нужно будет отгадать произведение по картинкам. По очереди отвечаем. Готовы? Тогда начинаем.
- «Пудель» (слайд 23)
- «Багаж» (слайд 24)
- «Автобус №26» (слайд 25)
- «Где обедал воробей» (слайд 26)
- «12 месяцев» (слайд 27)
- «Детки в клетке» (слайд 28)
- «Кошкин дом» (слайд 29)
- «Сказка об умном мышонке» (слайд 30)
- «Почта» (слайд 31)
- «Робин Бобин» (слайд 32)
- «Разговор» (слайд 33)
- «Старушка» (слайд 34)
Уважаемые члены жюри, заполните, пожалуйста, оценочные листы.
Задание 5.
А сейчас предлагаю немного отдохнуть, ваша задача, вспомнить стихотворение С. Я. Маршака «Багаж» и взять со стола только те предметы, которые упоминаются в этом стихотворении. Участвуют одновременно все команды, по очереди подбегаем к столу, берем нужный предмет и несем его к себе в корзинку. Готовы. Начинаем.
Задание 6
У каждой команды на столе лежат мнемотаблицы с зашифрованным стихотворением. Ваша задача – попытаться узнать, что это за стихотворение здесь зашифровано и рассказать его, за это задание команда, первая справившееся с заданием получит 3 балла. Время пошло.
Стихотворение «Разговор»
Уважаемые члены жюри, предлагаем Вам подвести итоги. А пока наше уважаемое жюри совещается, предлагаем Вам послушать стихотворения, которые подготовили для нас дети из разных групп.
Наше жюри готовы объявить результаты.
Подведение итогов, награждение победителей и участников.
Предварительный просмотр:
Название команды | Задание 1 (1 балл за каждый правильный ответ) | Задание 2 (1 балл за каждый правильный ответ) | Задание 3 (1 балл за каждый правильный ответ) | Задание 4 (1 балл за каждый правильный ответ) | Задание 5 (1 балл за каждый правильный ответ) | Задание 6 (1 балл за каждый правильный ответ) |
Грамотеи | ||||||
Знайки | ||||||
Почемучки |
Итого баллов:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/28/picture-536176-1417199280.jpg)
Литературная викторина: "По страницам произведений С.Я.Маршака "
В литературной викторине принимают участие дети подготовительной группы. Дети показывают знания по произведениям С.Я.Маршака. Отгадывают загадки Маршака.Играют в игру "Что лишнее?", отгадывают п...
Проект "По страницам произведений С.Я. Маршака"
Проект "По страницам произведений С.Я.Маршака"...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/28/picture-536176-1417199280.jpg)
Проект " По страницам произведений С.Я.Маршака"
В проекте определена проблема, определены цели и задачи проекта. Содержание проекта. Составлено календарно- тематическое планирование....
![](/sites/default/files/pictures/2018/06/04/picture-1041993-1528140578.jpg)
Занятие путешествие по страницам книг С.Я. Маршака
Закрепить знания о жизни и творчестве С.Я. Маршака....
![](/sites/default/files/pictures/2018/05/21/picture-1039691-1526929694.jpg)
Образовательное мероприятие "Путешествие по страницам книг С.Я.Маршака"
Для воспитанников подготовительной к школе группе (6 - 7 лет)....
Конспект занятия в старшей группе "Путешествие по страницам книг С.Я. Маршака"
Формирование познавательного интереса к литературе, к произведениям С.Я. Маршака....