Досуг в подготовительной группе "Угадай сказку"
методическая разработка по развитию речи (подготовительная группа)

     Досуг в подготовительной группе  «Угадай сказку».

 Воспитатель МБДОУ д/с №9 Скороходова Л.Ф.                                                           Цели:

Закрепить знания детей о русских народных сказках.

Уметь узнавать сказку по отрывку

Задачи:

Замечать и понимать образные выражения, умение детей передавать свое отношение к персонажам.

Развивать зрительное и слуховое внимание, восприятие и мышление.

Помочь усвоить последовательность действий персонажей сказки с    помощью картинок.

Развивать умение точно отвечать на вопросы.

Воспитывать у детей любовь к русскому народному творчеству.

Материал и оборудование.

1. Карточки «Вопрос-ответ».

2. Загадки.

3. Карточки с игрой «Четвертый лишний»

4. Карточки к игре «Что сначала, что потом».

 Предварительная работа:

1. Чтение художественной литературы.

2. Работа с загадками, пословицами, поговорками.

3. Рассматривание иллюстраций.

4. Рисование, лепка, аппликация по теме.

5. Рисунки детей совместно с родителями по теме « Моя любимая сказка».

 Ход досуга.

Воспитатель. Дорогие ребята, сегодня проведем досуг по русским народным сказкам. Скажите, пожалуйста, почему сказки называются русские народные?

Ответы детей. (Потому, что эти сказки писал русский народ).

Воспитатель. Проверим, как вы их знаете.

 Конкурс 1. «Назови правильно»

1. Сестрица Аленушка и братец Никитушка. (Иванушка)

2. Иван-царевич и зеленый волк. (серый)

3. По - собачьему велению. (щучьему)

4. Дарьюшкина избушка. (заюшкина)

5. Сивка будка. (бурка)

6. Плавучий корабль. (летучий)

7. Волк и семеро тигрят. (козлят)

9. Царевна-индюшка. (Царевна-лягушка)

10.Заюшкина будка.  (Заюшкина избушка)

11.Маленькая шапочка. (Красная шапочка)

12. Десять поросят. (Три поросёнка)

13.Пять месяцев.  (Двенадцать месяцев)

14. Летучая лодка. (Летучий корабль)

15. Кот в тапочках.  (Кот в сапогах)

 Конкурс 2.  «Вопрос – ответ».

Воспитатель. Я буду вам задавать вопросы, а вы будете на них отвечать.

1. Кто выгнал зайца из избушки? (лиса)

2. Кого Емеля поймал в проруби? (щуку)

3. Кто разрушил теремок? (медведь)

4. Как звали мальчика, которого украла лиса? (Жихарка)

5. Чем подавился петушок? (бобовым зернышком)

6. Из чего дед сделал бычка? (из соломы)

7. Какие звери строили зимовье? (бык, баран, свинья, кот да петух)

8. Кто помог сестрице из сказки найти братца? (яблонька, печка, речка)

9. Что кот наказывал петушку? (не выглядывать в окошко)

10. Куда Емеля поехал на печи? (в лес за дровами)

Воспитатель. Молодцы ребята, все ответы правильные.

Вокруг нас и там и тут

Сказки разные живут.

На полянке есть загадки,

Отгадайте без подсказки.

Называйте, посмелей

Этих сказочных друзей.                                                                                          Конкурс 3. «Загадки»

1. Бабке с дедом повезло, много снегу намело

И слепили себе дочь, чтобы им смогла помочь.

Но весна - красна настала, без следа их дочь пропала. (Снегурочка)

2. Уплетая калачи, ехал парень на печи.

Прокатился по деревне и женился на царевне. (Емеля)

3.Летела стрела и попала в болото,

И в этом болоте поймал её кто-то.

Кто, распростившись с зеленою кожей

Сделался милой, красивой, пригожей. (Царевна лягушка)

4.Способ есть, но он не прост - рыбку я ловлю на хвост.

В проруби ее полно, все - пора домой, темно.

Ой, видать, улов богат, хвост не вытащу назад. (волк)

5.Волшебница из проруби, бывает ли такое?

Ни палочкой волшебною не машет, ни рукою.

Но по её велению, лишь было бы желание,

Случаются явления достойные внимания. (щука)

6.Кто мохнатый, косолапый по лесной тропе идет?

Что мохнатый косолапый в большом коробе несет? (медведь, Машеньку)

Воспитатель. Хорошо, ребята, все загадки верно угадали.

А сейчас мы немного отдохнем на сказочной полянке.

 Физкультминутка под музыку.

В темном лесе есть избушка. (дети шагают).
Стоит задом наперед. (дети поворачиваются).

В той избушке есть старушка. (грозят пальцем).
Бабушка Яга живет. (грозят пальцем другой руки).
Нос крючком, (показывают пальчиком)
Глаза большие, (показывают)
Словно угольки горят. (покачивают головой)
Ух, сердитая какая, (бег на месте)
Дыбом волосы стоят! (руки вверх)

Конкурс 4. «Четвёртый лишний».

Воспитатель.

 Перед вами  карточка с героями из одной русской народной сказки, но один герой лишний. Назовите лишнего героя и объясните, почему он лишний.

1. Лишняя Баба Яга, так как она не из сказки «Кот, лиса и петух».

2. Лишний козленок, так как он не из сказки «Маша и медведь».

3. Лишний волк, так как он не из сказки «Гуси-лебеди».

4. Лишняя щука, так как она не из сказки «Теремок».

5.Лишний медведь, так как он не из сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка».

6. Лишняя лиса, так как она не из сказки «Бычок - смоляной бочок».

Воспитатель.  Молодцы, и с этим заданием вы справились успешно.

 Конкурс 5. «Что сначала, что потом».

Воспитатель. Перед вами стоят несколько конвертов, в них картинки из одной сказки. Вам надо выложить картинки в той последовательности, в которой они были в сказке.

(Работа ребята у доски )

Воспитатель. Вы молодцы, ребята, и с этим заданием справились.  Вот и закончилась наше путешествие по русским  народным сказкам.

     Досуг в подготовительной группе  «Угадай сказку».

 Воспитатель МБДОУ д/с №9 Скороходова Л.Ф.                                                           Цели:

Закрепить знания детей о русских народных сказках.

Уметь узнавать сказку по отрывку

Задачи:

Замечать и понимать образные выражения, умение детей передавать свое отношение к персонажам.

Развивать зрительное и слуховое внимание, восприятие и мышление.

Помочь усвоить последовательность действий персонажей сказки с    помощью картинок.

Развивать умение точно отвечать на вопросы.

Воспитывать у детей любовь к русскому народному творчеству.

Материал и оборудование.

1. Карточки «Вопрос-ответ».

2. Загадки.

3. Карточки с игрой «Четвертый лишний»

4. Карточки к игре «Что сначала, что потом».

 Предварительная работа:

1. Чтение художественной литературы.

2. Работа с загадками, пословицами, поговорками.

3. Рассматривание иллюстраций.

4. Рисование, лепка, аппликация по теме.

5. Рисунки детей совместно с родителями по теме « Моя любимая сказка».

 Ход досуга.

Воспитатель. Дорогие ребята, сегодня проведем досуг по русским народным сказкам. Скажите, пожалуйста, почему сказки называются русские народные?

Ответы детей. (Потому, что эти сказки писал русский народ).

Воспитатель. Проверим, как вы их знаете.

 Конкурс 1. «Назови правильно»

1. Сестрица Аленушка и братец Никитушка. (Иванушка)

2. Иван-царевич и зеленый волк. (серый)

3. По - собачьему велению. (щучьему)

4. Дарьюшкина избушка. (заюшкина)

5. Сивка будка. (бурка)

6. Плавучий корабль. (летучий)

7. Волк и семеро тигрят. (козлят)

9. Царевна-индюшка. (Царевна-лягушка)

10.Заюшкина будка.  (Заюшкина избушка)

11.Маленькая шапочка. (Красная шапочка)

12. Десять поросят. (Три поросёнка)

13.Пять месяцев.  (Двенадцать месяцев)

14. Летучая лодка. (Летучий корабль)

15. Кот в тапочках.  (Кот в сапогах)

 Конкурс 2.  «Вопрос – ответ».

Воспитатель. Я буду вам задавать вопросы, а вы будете на них отвечать.

1. Кто выгнал зайца из избушки? (лиса)

2. Кого Емеля поймал в проруби? (щуку)

3. Кто разрушил теремок? (медведь)

4. Как звали мальчика, которого украла лиса? (Жихарка)

5. Чем подавился петушок? (бобовым зернышком)

6. Из чего дед сделал бычка? (из соломы)

7. Какие звери строили зимовье? (бык, баран, свинья, кот да петух)

8. Кто помог сестрице из сказки найти братца? (яблонька, печка, речка)

9. Что кот наказывал петушку? (не выглядывать в окошко)

10. Куда Емеля поехал на печи? (в лес за дровами)

Воспитатель. Молодцы ребята, все ответы правильные.

Вокруг нас и там и тут

Сказки разные живут.

На полянке есть загадки,

Отгадайте без подсказки.

Называйте, посмелей

Этих сказочных друзей.                                                                                          Конкурс 3. «Загадки»

1. Бабке с дедом повезло, много снегу намело

И слепили себе дочь, чтобы им смогла помочь.

Но весна - красна настала, без следа их дочь пропала. (Снегурочка)

2. Уплетая калачи, ехал парень на печи.

Прокатился по деревне и женился на царевне. (Емеля)

3.Летела стрела и попала в болото,

И в этом болоте поймал её кто-то.

Кто, распростившись с зеленою кожей

Сделался милой, красивой, пригожей. (Царевна лягушка)

4.Способ есть, но он не прост - рыбку я ловлю на хвост.

В проруби ее полно, все - пора домой, темно.

Ой, видать, улов богат, хвост не вытащу назад. (волк)

5.Волшебница из проруби, бывает ли такое?

Ни палочкой волшебною не машет, ни рукою.

Но по её велению, лишь было бы желание,

Случаются явления достойные внимания. (щука)

6.Кто мохнатый, косолапый по лесной тропе идет?

Что мохнатый косолапый в большом коробе несет? (медведь, Машеньку)

Воспитатель. Хорошо, ребята, все загадки верно угадали.

А сейчас мы немного отдохнем на сказочной полянке.

 Физкультминутка под музыку.

В темном лесе есть избушка. (дети шагают).
Стоит задом наперед. (дети поворачиваются).

В той избушке есть старушка. (грозят пальцем).
Бабушка Яга живет. (грозят пальцем другой руки).
Нос крючком, (показывают пальчиком)
Глаза большие, (показывают)
Словно угольки горят. (покачивают головой)
Ух, сердитая какая, (бег на месте)
Дыбом волосы стоят! (руки вверх)

Конкурс 4. «Четвёртый лишний».

Воспитатель.

 Перед вами  карточка с героями из одной русской народной сказки, но один герой лишний. Назовите лишнего героя и объясните, почему он лишний.

1. Лишняя Баба Яга, так как она не из сказки «Кот, лиса и петух».

2. Лишний козленок, так как он не из сказки «Маша и медведь».

3. Лишний волк, так как он не из сказки «Гуси-лебеди».

4. Лишняя щука, так как она не из сказки «Теремок».

5.Лишний медведь, так как он не из сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка».

6. Лишняя лиса, так как она не из сказки «Бычок - смоляной бочок».

Воспитатель.  Молодцы, и с этим заданием вы справились успешно.

 Конкурс 5. «Что сначала, что потом».

Воспитатель. Перед вами стоят несколько конвертов, в них картинки из одной сказки. Вам надо выложить картинки в той последовательности, в которой они были в сказке.

(Работа ребята у доски )

Воспитатель. Вы молодцы, ребята, и с этим заданием справились.  Вот и закончилась наше путешествие по русским  народным сказкам.

     Досуг в подготовительной группе  «Угадай сказку».

 Воспитатель МБДОУ д/с №9 Скороходова Л.Ф.                                                           Цели:

Закрепить знания детей о русских народных сказках.

Уметь узнавать сказку по отрывку

Задачи:

Замечать и понимать образные выражения, умение детей передавать свое отношение к персонажам.

Развивать зрительное и слуховое внимание, восприятие и мышление.

Помочь усвоить последовательность действий персонажей сказки с    помощью картинок.

Развивать умение точно отвечать на вопросы.

Воспитывать у детей любовь к русскому народному творчеству.

Материал и оборудование.

1. Карточки «Вопрос-ответ».

2. Загадки.

3. Карточки с игрой «Четвертый лишний»

4. Карточки к игре «Что сначала, что потом».

 Предварительная работа:

1. Чтение художественной литературы.

2. Работа с загадками, пословицами, поговорками.

3. Рассматривание иллюстраций.

4. Рисование, лепка, аппликация по теме.

5. Рисунки детей совместно с родителями по теме « Моя любимая сказка».

 Ход досуга.

Воспитатель. Дорогие ребята, сегодня проведем досуг по русским народным сказкам. Скажите, пожалуйста, почему сказки называются русские народные?

Ответы детей. (Потому, что эти сказки писал русский народ).

Воспитатель. Проверим, как вы их знаете.

 Конкурс 1. «Назови правильно»

1. Сестрица Аленушка и братец Никитушка. (Иванушка)

2. Иван-царевич и зеленый волк. (серый)

3. По - собачьему велению. (щучьему)

4. Дарьюшкина избушка. (заюшкина)

5. Сивка будка. (бурка)

6. Плавучий корабль. (летучий)

7. Волк и семеро тигрят. (козлят)

9. Царевна-индюшка. (Царевна-лягушка)

10.Заюшкина будка.  (Заюшкина избушка)

11.Маленькая шапочка. (Красная шапочка)

12. Десять поросят. (Три поросёнка)

13.Пять месяцев.  (Двенадцать месяцев)

14. Летучая лодка. (Летучий корабль)

15. Кот в тапочках.  (Кот в сапогах)

 Конкурс 2.  «Вопрос – ответ».

Воспитатель. Я буду вам задавать вопросы, а вы будете на них отвечать.

1. Кто выгнал зайца из избушки? (лиса)

2. Кого Емеля поймал в проруби? (щуку)

3. Кто разрушил теремок? (медведь)

4. Как звали мальчика, которого украла лиса? (Жихарка)

5. Чем подавился петушок? (бобовым зернышком)

6. Из чего дед сделал бычка? (из соломы)

7. Какие звери строили зимовье? (бык, баран, свинья, кот да петух)

8. Кто помог сестрице из сказки найти братца? (яблонька, печка, речка)

9. Что кот наказывал петушку? (не выглядывать в окошко)

10. Куда Емеля поехал на печи? (в лес за дровами)

Воспитатель. Молодцы ребята, все ответы правильные.

Вокруг нас и там и тут

Сказки разные живут.

На полянке есть загадки,

Отгадайте без подсказки.

Называйте, посмелей

Этих сказочных друзей.                                                                                          Конкурс 3. «Загадки»

1. Бабке с дедом повезло, много снегу намело

И слепили себе дочь, чтобы им смогла помочь.

Но весна - красна настала, без следа их дочь пропала. (Снегурочка)

2. Уплетая калачи, ехал парень на печи.

Прокатился по деревне и женился на царевне. (Емеля)

3.Летела стрела и попала в болото,

И в этом болоте поймал её кто-то.

Кто, распростившись с зеленою кожей

Сделался милой, красивой, пригожей. (Царевна лягушка)

4.Способ есть, но он не прост - рыбку я ловлю на хвост.

В проруби ее полно, все - пора домой, темно.

Ой, видать, улов богат, хвост не вытащу назад. (волк)

5.Волшебница из проруби, бывает ли такое?

Ни палочкой волшебною не машет, ни рукою.

Но по её велению, лишь было бы желание,

Случаются явления достойные внимания. (щука)

6.Кто мохнатый, косолапый по лесной тропе идет?

Что мохнатый косолапый в большом коробе несет? (медведь, Машеньку)

Воспитатель. Хорошо, ребята, все загадки верно угадали.

А сейчас мы немного отдохнем на сказочной полянке.

 Физкультминутка под музыку.

В темном лесе есть избушка. (дети шагают).
Стоит задом наперед. (дети поворачиваются).

В той избушке есть старушка. (грозят пальцем).
Бабушка Яга живет. (грозят пальцем другой руки).
Нос крючком, (показывают пальчиком)
Глаза большие, (показывают)
Словно угольки горят. (покачивают головой)
Ух, сердитая какая, (бег на месте)
Дыбом волосы стоят! (руки вверх)

Конкурс 4. «Четвёртый лишний».

Воспитатель.

 Перед вами  карточка с героями из одной русской народной сказки, но один герой лишний. Назовите лишнего героя и объясните, почему он лишний.

1. Лишняя Баба Яга, так как она не из сказки «Кот, лиса и петух».

2. Лишний козленок, так как он не из сказки «Маша и медведь».

3. Лишний волк, так как он не из сказки «Гуси-лебеди».

4. Лишняя щука, так как она не из сказки «Теремок».

5.Лишний медведь, так как он не из сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка».

6. Лишняя лиса, так как она не из сказки «Бычок - смоляной бочок».

Воспитатель.  Молодцы, и с этим заданием вы справились успешно.

 Конкурс 5. «Что сначала, что потом».

Воспитатель. Перед вами стоят несколько конвертов, в них картинки из одной сказки. Вам надо выложить картинки в той последовательности, в которой они были в сказке.

(Работа ребята у доски )

Воспитатель. Вы молодцы, ребята, и с этим заданием справились.  Вот и закончилась наше путешествие по русским  народным сказкам.