Конспект занятия в первой младшей группе по развитию речи .                                     Тема: «Моя посуда»                                                                                                                        

Цель: познакомить детей с различными видами посуды, обогащать активный словарь

Задачи: познакомить детей с различными видами посуды, обогащать активный словарь: дуршлаг, половник, сковорода. Способствовать развитию внимания и формированию основных операций мышления: обобщение, сравнение.                                                                                                             Материал: посуда на подносе, сюжетные картинки с изображением посуды.   Ход занятия:                                                                                                          Воспитатель: Ребята, посмотрите какие красивые картинки у меня в конвертики. Хотите посмотреть, что же здесь нарисовано?                                       Дети: Хотим!                                                                                                                            (Дети и воспитатель рассматривают картинки).                                                          Воспитатель побуждает детей отвечать на вопросы и произносить название посуды, а также знакомит их с новым видом посуды: дуршлаг, половник и сковорода. Объясняет их предназначение, когда мы их используем. Воспитатель обращает внимание на посуду, которая стоит на подносе. И просит ребят найти на подносе такую же посуду, которая изображена на картинке. На данном этапе воспитатель побуждает ребят самих озвучивать название посуды, если возникает трудности, то помогает.                      

Дыхательная гимнастика: "Чайники".

И.п. – сидя на стульчиках                                                                                                Чайник на плите стоял,                 (Вдох)                                                                              Через носик пар пускал-                (Выдох)                                                                                 «Паф – паф – паф - паф»    

                                                                                                                                  Воспитатель предлагает детям пыхтеть как чайник. (2-3 раза)                   Воспитатель предлагает ребят приготовить вкусные блюда для кукол с использование посуды, которую мы рассматривали на занятии.                              Сюжетно-ролевая игра: «Кафе», «На кухне»