Конспект по развитию речи "В библиотеке"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе.

Составление описательного рассказа по предметной картине "В библиотеке"

Цели:

Образовательные. Обучение  составлять описательный рассказ по предметной картине, используя имеющиеся знания и представления.

 Развивающие. Развитие связной речи, совершенствование грамматического строя речи. Упражнение в употреблении предлогов с пространственным значением.

Воспитательные. Воспитание культуры общения.Воспитание умения внимательно выслушивать товарища, не перебивая и не повторяя его.

Предварительная работа:

-Экскурсия в библиотеку.

Материал к занятию:

Предметная картина "В библиотеке"

Стеллаж с книгами

Ход занятия:

1 Виртуальная экскурсия "В библиотеке":

-Ребята,скажите,куда ходят взрослые и дети,когда хотят прочитать какую-то книгу ? Где можно взять на время книгу?(В библиотеке) .Давайте представим,что наша группа сегодня идёт в библиотеку.Давайте встанем парами и отправимся в путь.(дети делают круг по группе и останавливаются у стеллажа с книгами)

-Вот мы пришли в библиотеку,посмотрите сколько книг.Мы обязательно выберем какую-нибудь книгу и позже прочитаем её.А теперь  сядьте на стульчики и посмотрите на картину.Какое название можно дать этой картине ?

2 Рассматривание картины:

-Что изображено на картине?Кто пришёл в библиотеку?Кто привёл в библиотеку детей?Что рассказывает детям воспитатель?А вы знаете правила поведения в библиотеке?

-Опишите помещение.Какое оно?(светлое,просторное,чистое,украшенное комнатными растениями и красивым букетом в вазе,на стеллажах стоят рядами книги).Как вы думаете,когда дети посетили библиотеку,в какое время года?(осень,потому что на столе стоит ваза,а в ней букет из веток рябины с красными ягодами)

-Кто сидит за столом,у компьютера?(библиотекарь)

-Что делает девочка?Как вы думаете,какую она хочет взять книгу?

-Где сидит мальчик? Чем он занят?

3 Физминутка "Три медведя".

4 Составление рассказов детьми.

-А теперь давайте попробуем составить рассказ о том ,что мы увидели на картине.(Рассказывать может один ребёнок или один начинает ,а другой продолжает).Ребята,слушайте внимательно,не перебивайте друг друга и постарайтесь не повторяться.

Между рассказами проводится 5 Пальчиковая игра "Мои вещи"

Примерный рассказ:

На этой картине изображена библиотека.Воспитатель привела группу детей в библиотеку.Она объясняет им как нужно вести себя . Дети внимательно её слушают.В библиотеке очень красиво,уютно,светло и просторно. У стен стоят стеллажи ,а на полках рядами стоят книги.Комната украшена растениями. На столе стоит ваза с красивым букетом из веток рябины .За столом ,у компьютера сидит библиотекарь.К ней подошла девочка.Девочка держит в руках книгу,которую она выбрала для чтения.Ещё на картине есть мальчик.Он сидит за столом и рассматривает в книге иллюстрации.Мне понравилась эта картина,потому что библиотека на ней изображена очень красивой и мне очень хочется туда попасть.

Семковская Е.Ю.