Занятие 1. Подготовишки.
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)
Побеседовать с детьми о том, как теперь называется их группа и почему, выяснить, хотят ли они стать учениками. Помогать детям правильно строить высказывания.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 12.22 КБ |
Предварительный просмотр:
Занятие 1. Подготовишки.
Цель: Побеседовать с детьми о том, как теперь называется их группа и почему, выяснить, хотят ли они стать учениками. Помогать детям правильно строить высказывания.
Ход занятия
«Вы теперь самые старшие в детском саду, – начинает беседу педагог. – А как называется наша группа? Подготовительная к школе. Как вы думаете, что нужно уметь, чтобы было легче учиться в школе? Не забывайте, отвечая на вопросы, контролировать свою речь. Теперь вам это уже по силам. Итак, что, на ваш взгляд, необходимо уметь будущему школьнику?» Воспитатель заслушивает ответы детей, привлекает их к обсуждению высказываний сверстников. Педагог напоминает, что желательно употреблять в речи такие формы обращений, как: «Я думаю, что…», «Мне кажется, что…». «Это позволит не обидеть товарища, высказывая сомнение в правильности его суждений», – объясняет воспитатель. «Читать и писать вас обязательно научат в школе, – продолжает разговор педагог. – А сейчас нам надо научиться слушать и слышать педагогов; работать не отвлекаясь; толково, понятно рассказывать о чем-либо, пересказывать; быть самостоятельными в своих суждениях и поступках. Справимся? Давайте проверим, умеете ли вы слушать и слышать». Воспитатель читает первые две строки из четверостишия М. Лапыгина: «Кран открой – пойдет вода. Как она пришла сюда? Отвечайте! (Дети часто не обращают внимания на слово «кран» и делятся своими познаниями о том, откуда берется вода.) А ответ прост: В дом, сад, огород Провели водопровод». Затем воспитатель показывает детям любую картинку-путаницу и объясняет задание: «Я даю вам три минуты на то, чтобы вы рассмотрели картинку. Разговаривать при этом нельзя. Потом вы расскажете, что на ней не так. Я засекаю время.… Покажите (на пальцах, на карточках из математического набора), сколько несуразиц вы обнаружили. А теперь перечислите, что не так на картинке». Сначала педагог заслушивает тех детей, которые заметили меньше всего неправильностей. В конце занятия педагог подводит итог: «Убедились, что быть внимательными совсем не просто. На наших занятиях мы научимся быть внимательными».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/28/picture-171059-1356711960.jpg)
Выпуск газеты "Подготовишки"
Расширять представления детей о профессиональной деятельности редакции газеты, закреплять знания детей о специфике работы людей разнообразных профессий в детском садуФормировать, системати...
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/12/picture-549588-1418399217.jpg)
Опыт работы ПДО Новиковой Ю.И.«Психофизическое развитие на занятиях объединения «Подготовишки».
Для того, чтобы более успешно решить задачи по укреплению физического, интеллектуального и эмоционального здоровья дошкольников, важно поддерживать интерес к занятиям, использовать в работе всевозможн...
![](/sites/default/files/pictures/2020/07/09/picture-1258364-1594288694.jpg)
Занятие семейного клуба. «Подготовишки» (подготовительная группа)
Цель занятия: приобщение детей и родителей к книжной культуре. Занятие помогает решить следующие задачи:способствовать поддержанию традиций семейного чтения;развивать интерес к художественной лит...