Военные профессии.
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия «Военные профессии» во 2 младшей группе.

Образовательная область: Речевое развитие.

Цель: Обогащение активного словаря через развитие связной, грамматически правильной диалогической речи.

Задачи:

Обучающая: расширять представления детей о профессиях. Познакомить с военными профессиями– танкист, моряк, летчик.

Развивающая: развивать умение отвечать на вопросы, развивать слуховое внимание, логическое мышление, наблюдательность. Закреплять произношение звуков Ж, И, У, О.

Воспитательная: воспитывать умения слышать воспитателя и друг друга, воспитывать уважительное отношение к профессиям военных.

Интеграция образовательных областей:

Коммуникативная: ситуативная беседа, чтение стихов.

Познавательное развитие: знакомство с военной техникой и военными профессиями

Музыкально- художественная: движения под музыку.

Художественно –эстетическое развитие: чтение стихов, движения под музыку.

Физическое развитие: физминутка, артикуляционная гимнастика

Материалы: картинки с изображением танкиста, моряка, летчика; макеты военной техники (корабль, самолет, танк); элементы военной формы (пилотки); ящик – посылка; поздравительная открытка.

Ход занятия

I Организационный момент

Воспитатель и дети входят в зал стайкой и останавливаются в круге.

-Ребята, посмотрите, сколько к нам пришло гостей.

-Придумано кем-то просто и мудро при встрече здороваться – Доброе утро!

- Ребята покажите мне свои ручки….

Здравствуйте ручки хлоп- хлоп- хлоп

Здравствуйте ножки топ-топ-топ

Здравствуйте гости (машут руками)

Здравствуйте ребята! Улыбнитесь друг - другу…

-ребята, а давайте пройдем на стулья как солдаты…

…. Звучит марш….

II Вводная часть

Стук в дверь

- Ребята, вы слышали кто-то к нам стучится? Ой, смотрите, это почтальон Печкин принес нам посылку.

- А вы хотите узнать, что в посылке? …да….

III Основная часть

- Чтобы узнать, что в посылке, нам нужно отгадать с вами загадки. Вы согласны?. да….

• Моряком хочу я стать,

Чтоб на море побывать,

И служить не на земле,

А на военном …. корабле…

Воспитатель достает из коробки корабль и ставит на стол

- Ребята посмотрите, какого цвета корабль?. синий.

- А вы знаете, кто служит на корабле?. моряк….

Воспитатель выставляет за кораблём картинку моряка

- Молодцы! А где плавает корабль?. море, речка…

- Правильно, моряки защищают реки, моря и океаны.

- Послушайте и постарайтесь отгадать о чем следующая загадка:

• Гусеницы две ползут,

Башню с пушкою везут….танк….

Воспитатель достает из коробки танк и ставит на стол

- Скажите ребята, какого цвета танк?. зеленый….

- Что есть у танка?. гусеницы, дуло, башня….

-А вы знаете, кто служит на танке?. танкист….

Воспитатель выставляет за танком картинку танкиста

-Хорошо! Следующая загадка

• Очень быстро он летит,

Крыльями не шевелит,

Замечательный полет,

Совершает …самолет….

Воспитатель достает из коробки самолет и ставит возле танка

-Ребята, а где летают самолеты?. высоко в небе…

- А вы знаете, кто управляет самолетом?. летчик…

Воспитатель выставляет за самолетом картинку летчика

-Всю эту технику можно назвать одним словом - ВОЕННАЯ.

-Какая техника?. военная…

- Ребята, а какой праздник мы будем скоро отмечать?. 23 февраля -День защитника Отечества

- Сегодня я вам рассказала о людях, профессия которых защищать Родину от врагов, плохих людей, которые не хотят жить дружно. Моряк, танкист, летчик-это военные.

- Кто защищает нас?. военные….

-Наши мальчики, когда вырастут, тоже будут служить в армии, защищать нашу страну. Сейчас ….прочитает стихотворение об армии

Наша армия родная,

И отважна и сильна,

Никому не угрожая,

Охраняет нас она.

….прочитает стихотворение об армии

От того мы любим с детства.

Этот праздник в феврале,

Слава Армии Российской,

Самой сильной на земле!

- А сейчас давайте поиграем в игру «Летчики». Скажите, где летают самолеты?. высоко в небе.

- Вы будете пилотами самолета. Становимся в круг.

-Расправьте «крылья» руки в стороны

-Заведите моторы Ж-Ж-Ж-Ж

- Летим дети двигаются по кругу

-Повторяйте за мной

-Самолет летит: Ж-Ж-Ж-Ж

-Самолет гудит: У-У-У-У

-Командир пилот: О-О-О-О

-Самолет ведет: И-И-И-И

Воспитатель и дети сделали один круг по залу и остановились в кругу

Затем берут бумажные самолетики и запускают в небо свои истребители.

В конце занятия воспитатель предлагет закрепить наше занятие и собрать пазлы о военных профессиях. Проверим насколько хорошо детки разбираются в военных.

IV Рефлексия

-Хорошо! Вам понравилось чем мы сегодня занимались?. да…

-А что вам понравилось?. игра, военная техника….

- Молодцы! Славно вы сегодня потрудились и много нового узнали.