Занятие по развитию речи "Опасенье - половина спасенья"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя, старшая, подготовительная группа)

Занятие 8

Конспект занятия по теме: «Опасенье – половина спасенья»

Цель: Раскрыть смысл пословицы. Выучить новые пословицы и скороговорки.

Задачи:

обучающие:  раскрыть смысл пословицы: опасенье – половина спасенья

развивающие: развивать речь, расширять кругозор

воспитательные: воспитывать любовь и уважение к родному языку

Материалы: текст, пословицы, скороговорки, запись: логоритмика под музыку

Ход занятия:

         Воспитатель: послушайте текст и выберите пословицу, которая больше всего подходит к этому тексту.

 Б.Заходер

         -Что ж ты, Еж, такой колючий?

        - Это я на всякий случай:

        Знаешь, кто мои соседи?

        Лисы, волки и медведи!

1. Береженого Бог бережет.
2. Сказал бы словечко, да волк недалечко.
3. Опасенье – половина спасенья.

- Давайте разберемся: что означает каждая из этих пословиц? И какие похожие пословицы мы уже знаем?

- Первая пословица: Береженого Бог бережет. Что она означает?

Осмотрительному, осторожному в своих решениях и поступках человеку легче избежать опасностей, неоправданных рисков. .
Пример:
Беречь себя, беречь дарованную нам жизнь, беречь исходную чистоту сердца своего!
Оберегаясь от зла, мы противимся ему, становясь душой на сторону добра и света, и тогда нас бережет Бог!

- Что означает пословица: Сказал бы словечко, да волк недалечко. 

В поговорке идет речь о волке, но мы понимаем, что подразумевается – человек. Причем это не тот человек, которому рассказчик может доверить свою историю. Для него он совсем нежелательный слушатель и от него лучше держаться подальше.

Пример:

Буквальный смысл поговорки - это призыв к молчанию в лесу, где неподалеку прячется волк. Хранить молчание, чтобы волк не услышал и не напал. В переносном, более широком смысле поговорка означает призыв быть осторожным, помнить о мерах безопасности. 

- И третья пословица: опасенье – половина спасенья. Она тоже означает, что осторожность и проницательность может сослужить хорошую службу.

- Мы делаем вывод: к этому тексту больше всего подходит пословица: опасенье – половина спасенья.

опасенье — половина спасенья

От малого опасенья великое спасенье. (Без опасенья в путь не ходи.)

Береженого Бог бережет.

Курица пьет, а на небо смотрит (чтоб не налетел на нее ястреб)

Пример:  По нонешнему времени завсегда надо опаску держать — сам знаешь, что от малого опасенья живет великое спасенье.

- Хотя и остальные две пословицы тоже подходят, так как все три они очень близки по смыслу.

Физминутка « А теперь на месте шаг»
А теперь на месте шаг.
Выше ноги! Стой, раз, два! (Ходьба на месте.)
Плечи выше поднимаем,
А потом их опускаем. (Поднимать и опускать плечи.)
Руки перед грудью ставим
И рывки мы выполняем. (Руки перед грудью, рывки руками.)
Десять раз подпрыгнуть нужно,
Скачем выше, скачем дружно! (Прыжки на месте.)
Мы колени поднимаем —
Шаг на месте выполняем. (Ходьба на месте.)
От души мы потянулись, (Потягивания — руки вверх и в стороны.)
И на место вновь вернулись. (Дети садятся.)

Воспитатель: Молодцы. А теперь поиграем и выполним упражнение.

Повторяйте за мной:

- пых-пых-пых-пых-пых; (2 раза)

Пыхтит, что означает это слово?  

 Воспитатель: Что помогает нам разработать наше произношение? (скороговорки)

- Какие скороговорки вы помните?

- Сегодня мы разучим еще одну скороговорку:

Пыхтит, как пышка, пухлый мишка.

(разучивание скороговорки  (приложение 1)

- Сейчас давайте повторим наши скороговорки  под музыку.

Дети еще раз повторяют выученные скороговорки под музыку с движениями (хлопки в ладоши, прыжки)

Итог занятия: Что мы делали на занятии? Какие пословицы и скороговорки вы запомнили?

Приложение 1