"Очень маму я люблю - мама солнышко моё"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

                         Конспект интегрированного занятия в младшей группе .

                              Тема: Очень маму я люблю, мама-солнышко моё.

Цель: Помочь детям получить отчётливые представления о маме, прививать любовь и уважение к самому дорогому человеку.

Задачи:

• создать условия для формирования ценностного отношения к семье;
• способствовать развитию речи детей и активизации словаря по лексической теме;
• обогатить и закрепить представление детей о домашних животных и их детёнышах;
• воспитывать культуру общения и желание работать в коллективе;
• развивать моторику пальцев, развивать зрительное внимание, логическое мышление.

      Использованные технологии: (коммуникативные, личностно – ориентированные, здоровьесберегающие, игровые, театрализованной игры, музыкально – эстетической культуры).

Оборудование: флешка с записью «Маме песенку пою» муз. Т.Попатенко, «Пирожки» музыка А. Филиппенко, мяч, магнитная доска, цветные геометрические фигуры,  цветным круги и лепестки для цветочка, клей.

                                                     Ход занятия.

    1.   Воспитатель читает стих - е: « Воробей живет под крышей.

                                                     В теплой норке – домик мыши.

                                                    У лягушки дом в пруду. Домик пеночки – в саду.

                                                    – Эй, цыпленок, где твой дом?

                                                    – Он у мамы под крылом.» (Т. Волжина).

- О чём говорится в этом стихотворении?

            Ответ: О том, кто где живёт.

- Где живёт воробей? (Где живёт мышонок? Где живёт лягушка? Где живёт пеночка?)

                                                       (ответы детей)

- Где живёт цыплёнок? Ответ: у мамы под крылом.

- Кто мама у цыплёнка? (курица)

- А у утёнка кто мама? А у котенка? У жеребёнка? У телёнка? ( ответы детей)

 - Ребята, у каждого из вас есть своя мама. И вы даже знаете, как её зовут. Назовите, пожалуйста, имя своей мамы.

       2.  Игра с мячом «Имя мамы».

                    3.  Дидактическое упражнение «Расскажи о своей маме».

- Конечно же, ваши мамы разные. У них разные имена, разная внешность, разная одежда, но есть кое-что, в чём они очень похожи.

- Какие они, ваши мамы? (красивые, добрые, ласковые, заботливые и т.д. )

- Да, конечно, ваши мамы самые лучшие. Расскажите, как мама заботится о вас? Что она для вас делает? (ответы детей)

                     4.  Физминутка. «Кто на свете лучше всех?»

- Кто пришел ко мне с утра? (Ходьба на месте)

- Мамочка. (руки вперёд)

- Кто сказал, вставать пора? (хлопают в ладоши)

- Мамочка (руки вперёд)

- Кашу кто успел сварить? (показывают, как мешают кашу)

- Мамочка (руки вперёд)

- Чаю в чашечку налить? (изображают, как чай наливают)

- Мамочка. (руки вперёд)

- Кто косички мне заплёл? (поднять руки за голову и опустить косички по плечам вниз)

- Мамочка. (руки вперёд)

- Целый дом один подмёл. (наклоны вперёд, размахивая руками от правой ноги к левой)

- Мамочка. (руки вперёд)

- Кто ребячий любит смех? (наклоны головы к плечам с касанием  пальцев к щекам)

- Мамочка (руки вперёд)

- Кто на свете лучше всех? (поднять руки через стороны вверх и обнять себя за плечи)

- Мамочка. (руки вперёд)

                 5. Дидактическое упражнение «Чем можно порадовать маму?

 –  Можно ли маму огорчать? Почему? (ответы детей)

Ребята, а кто уже научился своей маме помогать? Чем можно порадовать маму?

(уметь самому одеваться, убирать за собой игрушки, хорошо кушать, нарисовать или смастерить что-нибудь в подарок маме, поцеловать маму и т.д.)

                               Конструирование « Коврик для мамы»

-  Ребята, смотрите, какие разноцветные геометрические фигуры принёс нам Буратино. Сейчас мы из этих фигур сделаем коврик для мамы. Вам надо по очереди подойти к магнитной доске и наложить фигуры на макет коврика, называя их форму и цвет. Ребята выполняют задание.

- Очень красивый коврик получился! Мама будет очень рада! Спасибо, Буратино, тебе за разноцветные фигуры.

 - Ещё можно маме исполнить песенку. Это тоже маму порадует.

                       Распевка: «Маме песенку спою» (встают у стульчиков)

1. Утром с песенкой встаю, ля-ля-ля, ля-ля-ля!

Маме песенку пою, ля,ля.ля, ля-ля-ля!

2. Мама раньше всех встаёт, ля-ля-ля, ля-ля-ля!

В детский сад меня ведёт, ля-ля-ля, ля-ля-ля!

3. А когда домой придём, ля-ля-ля, ля-ля-ля!

Вместе песенку споём, ля-ля-ля, ля-ля-ля!

 - Давайте для мамы испечём пирожки

                   Игра «Пирожки» (Музыка А. Филиппенко, сл. Н.Кукловской)

«Я пеку, пеку, пеку, (движение ладошками «печем пирожки»)

Деткам всем по пирожку.

А для милой мамочки, («катать» между ладошками круглый предмет)

Испеку два пряничка,

Кушай, кушай мамочка, (протягивать вперед ладошки 2 раза)

Вкусные два пряничка.

А ребяток позову, (кистями рук махать к себе)

Пирожками угощу. (Развести руки в стороны и поклониться).

                                «Собери Цветок» (определенного цвета)

       На столах у каждого ребёнка лежат бумажные круги разного цвета (серединка цветка на клеевой основе)

В. Больше всего , наверное, ваши мамы любят цветы. Сейчас мы их порадуем, смастерив цветок, подобрав бумажные лепестки такого же цвета и расположив их так, чтобы получился цветок. (Дети выполняют задание)

                                            Итог занятия.

- О ком мы сегодня говорили на занятии? (О мамах). Какие мы приготовили мамам подарки? А вы детки растите послушными и не огорчайте своих мамочек!