Использование в работе дидактических игр и упражнений для развития речи в группе младшего-среднего возраста, 2018-2019 учебный год
презентация к уроку по развитию речи (средняя группа)

Слайд 1

МБДОУ Высокогорский детский сад Использование в работе дидактических игр и упражнений для развития речи в группе младшего-среднего возраста 2018-2019 учебный год Воспитатель: Кадилова И.О.

Слайд 2

Дидактические и гры с мячом: «Кто знает больше вежливых слов?», «Скажи - наоборот» и пр. Цель: активизация мышления, словарного запаса детей

Слайд 3

Дидактические игры с игрушками: « С кажи какой», «Кто больше увидит и назовет» и пр. Цель: описание предметов по внешним признакам; подбирать глаголы, обозначающие характерные признаки, действия

Слайд 4

«Что за предмет» и Дидактическая игра с «Чудесным мешочком»: пр. Цель: формировать у детей умение называть предмет и его описывать

Слайд 5

Дидактическая подвижная игра «Лягушка с лягушатами» Цель: развивать речевое внимание детей Воспитатель делит детей на две группы: это большие и маленькие лягушки. Говорит: «Большие лягушки прыгают в пруд, плавают в воде и громко квакают: «Ква-ква» (дети имитируют, что плавают, и громко квакают). Маленькие лягушата тоже прыгают в пруд, плавают, тихонько квакают (дети имитируют действия и тихо квакают). Устали все лягушки и уселись на берегу на песочек». Затем дети меняются ролями, и игра повторяется.

Слайд 6

Дидактическая игра «Магазин игрушек» Цель: описание игрушки, развитие связной речи

Слайд 7

Игры с фланелеграфом: «Расскажи сказку», «Придумай свою историю» и пр. Цель: развитие связной речи