НОД «Русская народная потешка "Заяц-Егорка"...»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

- Ребята, давайте поприветствуем друг друга.

Игра - приветствие: «Здравствуй, друг» (Установление эмоционального контакта.)

Подойди ко мне, дружок.

Соберемся все в кружок.

И друг другу улыбнемся.

Здравствуй, друг. Здравствуй, друг.

Здравствуй, весь наш дружный круг!

- Сядем на наши стульчики.

- Ребята, сегодня к нам пришел гость. Вы любите гостей?

- Тогда давайте попробуем отгадать, кто это. Слушайте внимательно. У этой зверюшки длинные ушки, маленький хвостик, большие глазки. Знаете такого зверька? Он умеет прыгать вот так (Воспитатель имитирует движения зайца). Теперь узнали?

- Конечно, это заяц! (Показываю игрушку зайца) А ласково, как мы его называем?

- Какая шубка у нашего зайчонка?

- У зайчонка еще нет имени. А вот одного зайчонка, например, зовут Егоркой. Про него даже потешку сочинили. Послушайте:

Заяц Егорка свалился в озерко.

Бегите под горку, спасайте Егорку!

- Зайчонок Егорка скакал, скакал по лесу, а потом... Что случилось с зайкой?

- Да, он свалился в воду, а плавать не умеет. Поэтому все звери побежали спасать его. Зайке очень понравилась потешка, давайте поможем ему ее запомнить, чтобы он мог рассказать своим друзьям.

(Воспитатель рассказывает потешку повторно, предлагая детям повторять за ним, хвалит детей, пытающихся рассказать текст полностью)

- Посмотрите, как доволен зайка. Ему понравилось, как вы рассказываете потешку. Только у нашего зайки нет имени, а ему очень хочется тоже иметь имя. Как нам назвать зайчишку?

- Вы у меня большие молодцы, посмотрите, как зайка рад своему имени! А давайте поиграем с зайчиком?

Физкультминутка "Зайка серенький сидит"

(Воспитатель читает стихотворение, показывает соответствующие тексту движения, дети повторяют за ним)

Зайка серенький сидит и ушами шевелит,

Вот так, вот так, он ушами шевелит.

(Садятся на корточки, двигают кистями рук над головой)

Зайке холодно сидеть - надо лапочки погреть,

Вот так, вот так, надо лапочки погреть.

(Встают, поглаживают одной рукой другую, потом наоборот)

Зайке холодно стоять - надо зайке поскакать,

Вот так, вот так - надо зайке поскакать.

(Прижимают кисти рук к груди (как лапки) и прыгают на месте).

- Умнички, садитесь!

- Ребятки, а ведь скоро уже обед. Что же будет кушать зайка? Что он любит?

- Морковка - самая любимая еда зайчат. Какая она? (В руках муляж морковки)

(Включаю интерактивную доску, на которой картинка зайца и елочки)

- Только хитрая лисичка спрятала морковку. Надо помочь зайке ее найти и собрать в корзинку. Чтобы найти морковку, надо отгадать загадку, которую приготовила для нас лиса:

Её всегда в лесу найдёшь -

Пойдём гулять и встретим:

Стоит колючая, как ёж,

Зимою в платье летнем.

- Правильно, давайте я загляну под елочку и посмотрю, есть ли там морковка. (Поднимаю елку, сдвигая ее вверх)

- А вот и морковка. Теперь каждый из нас по морковке положит зайке в корзинку!

- Молодцы! Мы помогли с вами зайке, и он нам очень благодарен! теперь он сможет пообедать и угостить своих друзей. Наши ручки и ножки играли сегодня, а сейчас и глазкам надо поиграть.

Физкультминутка для глаз

Глазкам нужно отдохнуть,

(Ребята закрывают глаза)

Нужно глубоко вздохнуть.

(Глубокий вдох. Глаза все так же закрыты)

Глаза по кругу побегут.

(Глаза открыты. Движение зрачком по кругу по часовой и против часовой стрелки за морковкой)

Много-много раз моргнут.

(Частое моргание глазами)

Глазкам стало хорошо.

(Легкое касание кончиками пальцев закрытых глаз)

Увидят мои глазки все!

(Глаза распахнуты. На лице широкая улыбка)

- Как вы думаете, зачем делают гимнастику для глаз?

- Верно. Теперь и зайка будет делать такую гимнастику для глазок,  и они будет видеть еще лучше и помогут ему не пропустить и не подпустить близко своих врагов, а вовремя спрятаться. На улице мороз, выпал снег, какое время года близится?

- Да, верно, близится зима и зайке пора менять шкуру, на какую шубку он ее меняет?

- Кто знает, почему зайцы меняют свою шубку?

- С приходом зимы зайцы меняют окраску, чтобы быть незаметными в снегу. Сменит заяц шубку на белую и станет белым, как снег. Разве его заметишь?

- Чем мы сегодня занимались?

- Гостя мы весело встретили, почитали ему, угостили, поиграли, и даже научили гимнастике для глаз. А ведь и он пришел к нам не с пустыми руками, а принес угощение. Пора нам прощаться с зайчонком и идти в группу угощаться!

Дети встают в кружок и улыбаются своим соседям.

Дети садятся на стульчики.

- Да!

- Заяц! (хором)

- Зайчик, зайчонок, зайчишка.

- Серая.

- Он упал в воду.

Дети вместе с воспитателем повторяют текст потешки.

Дети вместе с воспитателем выбирают имя для зайца.

- Да!

Дети выполняют движения по показу воспитателя, имитируя поведение зайца.

Дети садятся.

- Кору, капусту, морковку.

- Вкусная, сладкая, оранжевого цвета.

- Елочка.

Дети выполняют задание на интерактивной доске "Помоги зайке сложить  морковку в корзинку".

Дети выполняют гимнастику для глаз.

Ответы детей.

- Зима (хором).

- На белую!

Дети отвечают.

- Нет!

Дети отвечают.

- Пока, зайчонок.