Презентация «Театральная педагогика в детском саду»
презентация к уроку по развитию речи (средняя группа)

Слайд 1

Подготовила: Воспитатель МКДОУ Садовский ДС ОРВ Губина Анна Александровна ТЕМА: «Театральная педагогика в детском саду»

Слайд 2

Содержание работы с детьми по театрализованной деятельности в ДОУ организуется следующим образом • Упражнения по дикции (артикуляционная гимнастика ); • Задания для развития речевой интонационной выразительности ; • Игры-превращения, образные упражнения ; • Логоритмические минутки ; • Пальчиковая гимнастика; • Упражнения на развитие выразительной мимики, элементы пантомимы ; • Разыгрывание мини-диалогов, потешек, песенок, стихов ; • Просмотр кукольных спектаклей.

Слайд 3

Взаимосвязь со всеми образовательными областями Социально-коммуникативное развитие • формирование положительных взаимоотношений между детьми в процессе совместной деятельности; • воспитание этически ценных способов общения в соответствии с нормами и правилами жизни в обществе. Познавательное развитие • развитие разносторонних представлений о действительности (разные виды театра, профессии людей, создающих спектакль ); • наблюдение за явлениями природы, поведением животных (для передачи символическими средствами в игре–драматизации ). Речевое развитие • содействие развитию монологической и диалогической речи; • обогащение словаря: образных выражений, сравнений, эпитетов, синонимов, антонимов и пр .; • овладение выразительными средствами общения: словесными (регулированием темпа, громкости, произнесения, интонации и др.) и невербальными (мимикой, пантомимикой, позами, жестами ). Художественно-эстетическое развитие • приобщение к высокохудожественной литературе, музыке, фольклору; • развитие воображения; • приобщение к совместной дизайн-деятельности по моделированию элементов костюма, декораций, атрибутов; • создание выразительного художественного образа; • формирование элементарных представлений о видах искусства; • реализация самостоятельной творческой деятельности детей. Физическое развитие • согласование действий и сопровождающей их речи; • развитие общей и мелкой моторики: координации движений, мелкой моторики руки, снятие мышечного напряжения, формирование правильной осанки.

Слайд 4

Виды театра : Пальчиковый театр Театр кукол на столе

Слайд 5

Театр кукол бибабо Театр масок

Слайд 6

Актерская школа подходит к завершению в подготовительной группе

Слайд 7

Результаты моей работы : Дети овладевают навыками выразительной речи, правилами поведения, этикета общения со сверстниками и взрослыми . Проявляют интерес, желание к театральному искусству . Умеют передавать различные чувства, используя мимику, жест, интонацию . Самостоятельно исполняют и передают образы сказочных персонажей . Дети стараются уверенно чувствовать себя во время выступлений.

Слайд 8

Спасибо за внимание!