"Как мы будем играть в пограничников?"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Образовательная деятельность по развитию связной речи у детй ствршего дошкольного возраста


Предварительный просмотр:

Конспект  образовательной  деятельности в подготовительной к школе  группе

Тема: «Заметки в газету»

Цель: создание

 условий для развития сюжетно-ролевой игры «Пограничники» посредством придумывания сюжета игры

Образовательные задачи:

- создавать условия для развития умения составлять и рассказывать сюжеты игры на основе полученных представлений;  

- создать условия для развития представлений детей о службе пограничников через рассматривание картин;

- создать условия для активизации   словарного запаса детей: «часовые», «граница», «нарушитель», «пограничный столб», «пограничная застава», «поводок», «дозор», «охранять», «четвероногий друг», «контрольно–следовая полоса».

Развивающие задачи:

- создать условия для  развития поисковой деятельности детей: умения задавать вопросы, находить ответ на вопрос, сравнивать, делать выводы;

- создавать условия для инициирования общения в микрогруппе: строить деловые диалоги в процессе самостоятельной деятельности.

Воспитательные задачи:

- воспитывать в детях чувство гордости за свою армию;

- желание принимать роли достойных мужчин – защитников Отечества.

Предварительная работа: чтение стихотворения А. Барто «На заставе», рассказывание рассказа Л.Кассиля «Твои защитники»; рассматривание картинок, иллюстраций, книг, альбомов на военную тему

Оборудование: И.И. Пчелко «На страже мира», В.П. Рассохин «Охрана границы», Б.В.Окороков «На границе»; картинки с изображением военной формы и т.д.

Ход образовательной деятельности

Мотивационный этап

- Ребята, мой знакомый корреспондент готовит статью в газету о Родине. И просит вас помочь ответить на один вопрос

- «Про нашу страну говорят, мы непобедимы. Как вы думаете, почему?» (звучит вопрос по телефону по громкой связи)

-  «Кто стоит на страже  нашей Родины?» (звучит вопрос по телефону по громкой связи)

- Ребята, мне очень понравились ваши ответы, к вам просьба, подготовить небольшие заметки о нашей армии и мы их включим в статью о Родине.

Практический этап

- На столе лежат картинки с   родами войск нашей Армии. Назовем их.         

- Где мы можем  больше  узнать о родах нашей Армии? (Дети называют разные источники)

- Что именно мы будем узнавать о них?  (Где и как служат;  военная форма;  вооружение, техника) – зарисовываю модели 

- В группе есть разный материал: картинки, книги, компьютер,  картины, иллюстрации  из которых мы с вами сможем больше узнать  о службе военных.  Разделимся  на  группы.   Каждой группе предлагаю   выбрать рода войск по желанию и найти о них информацию, а помогут вам модели-подсказки.

-  Ребята, на картинах есть предметы и действия, которые вам не знакомы. Советуйтесь между собой, прислушивайтесь друг к другу. И не забывайте о том, что информацию можно узнать и взрослого, задавайте вопросы мне и или любому взрослому,  вам обязательно помогут.

Самостоятельная поисковая – исследовательская деятельность по подгруппам

- Ребята, та  информация, которую вы нашли,  поможет  вам составить заметки  для статьи. Но что самое главное мы забыли отметить? (Качества Российского солдата)

- А каким  должен быть  Российский солдат?  (Смелым, отважным, сильным, находчивым, мужественным, бесстрашным, ловким, зорким, закалённым, умным, честным и т.д.)

- Заметки можно зарисовать с помощью моделей (схематично)

Дети готовят заметки для статьи

- Ребята, мы узнали о том, как несут службу наши солдаты.  Каждая группа подготовила свой сюжет и сейчас её представит, а я запишу её на диктофон и передам корреспонденту.

Презентации заметок

Рефлексия

- Какая из заметок вам понравилась больше и почему?

- Какие чувства вызывает у вас Российская Армия?

- Ребята, корреспондент задал вам вопрос:  «Про нашу страну говорят, мы непобедимы. Как вы думаете, почему?». Так вот, этот же вопрос был задан нашему  претенденту Владимиру Владимировичу Путину, на что он ответил: «Потому что мы едины: един народ, едина Российская Армия. А когда мы все вместе,  нас не победить». Ребята, вы будущие защитники нашей Родины, и если вы будете едины, наша страна будет в надежных руках.


По теме

ВОЕННАЯ ИГРА «БУДЕМ В АРМИИ СЛУЖИТЬ, БУДЕМ РОДИНУ ХРАНИТЬ!»

ВОЕННАЯ ИГРА«БУДЕМ В АРМИИ СЛУЖИТЬ, БУДЕМ РОДИНУ ХРАНИТЬ!» СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА,ПОСВЯЩЕННОГОДНЮ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВАдля детей старшегодошкольного возраста...

Физкультурное развлечение для детей 3 года обучения «Чтоб здоровым стать с Колобком будем играть»

Цель: укреплять основные мышечные группы для формирования осанки; совершенствовать навыки разных видов ходьбы; продолжать учить здоровьесберегающим технологиям (массаж кисти рук пластиковыми бутылками...

Физкультурное развлечение для детей 3 года обучения "Чтоб здоровым стать с колобком будем играть"

Физкультурное развлечение для детей 3 года обучения "Чтоб здоровым стать с колобком будем играть"...

Досуг 12345 в Чувашские игры мы будем играть

ДОСУГ«12345 в чувашские игры мы  будем играть!»ЦЕЛЬ:  Воспитывать патриотические чувства; любовь к родному краю; вызвать чувство восхищения и гордости.ЗАДАЧИ:   - Формировать...

Конспект занятия. Познание. Окружающий мир. 1-ая мл. Тема: «Где мы будем играть». Экскурсия на площадку.

Конспект занятия. Познание. Окружающий мир. 1-ая мл. Тема: «Где мы будем играть». Экскурсия на площадку.Цель: Познакомить детей с игровым оборудованием, размещенным на участке. Обогащать сло...

консультация для родителей «Давайте, будем играть вместе со своими детьми, как можно чаще!»

В.А. Сухомлинский подчеркивал, что «игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра...

Консультация для родителей. Нельзя гулять!? Будем играть дома! Чем заняться дошкольнику в условиях самоизоляции

В настоящее время в связи с пандемией по короновирусу многие семьи с детьми находятся на самоизоляции. В своей статье освещаю вопрос о роли соблюдения режима дня и вопрос создания пространства для реб...