Игровое пособие "Кинезиологический тренажёр"
тренажёр по развитию речи (подготовительная группа)

        «Кинезиологический тренажёр»

игровое пособие

Образовательная область: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие».

Возраст: для детей 5-6, 6-7 лет.

Цель: Создание условий для развития умственных способностей и физического здоровья через движения.

Задачи:

• Активизировать работу различных отделов коры больших полушарий мозга, их взаимосвязь;

• Совершенствовать мелкую моторику;

• Улучшать развитие нервной системы и речи ребёнка;

• Развивать мышление ребенка через движение;

• Развивать тактильные ощущения.

Описание пособия:

Данное пособие позволяет ребёнку одновременно двумя руками выполнять кинезиологические упражнения, что является основным принципом кинезиологической науки. Заниматься можно  сидя за столом. Пособие изготовлено из плотного, практичного материала,  заламинировано, поэтому можно использовать фломастеры, маркеры для выполнения 4 задания. Тренажёр можно использовать как  в индивидуальной работе  с ребёнком, так  и ребёнок может использовать в свободной деятельности.

Варианты выполнения заданий: ОО «Речевое развитие».

1. Одновременно пальцами (поочерёдно, начиная с указательного, среднего, безымянного и мизинца) обеих рук  пройти зигзаг.

2. Симметрично обводить указательными пальчиками горизонтальную восьмёрку.

3. Одновременно пальцами (поочерёдно, начиная с указательного, среднего, безымянного и мизинца) обеих рук  пройти змейку.

4. Первый вариант.  Поочерёдно касаться подушечками пальчиков условных пуговиц (например: указательными пальчиками – зелёные пуговицы, средними пальцами – белые пуговицы и т. д.)

Второй вариант.  ОО «Познавательное развитие». Взять фломастеры в руки.

- одновременно обвести фломастером все пуговицы поочерёдно.

-обвести фломастером   одновременно сразу две (три, четыре) пуговицы.

-обвести фломастером  пуговицы змейкой  вперёд и назад.

Под влиянием кинезиологических тренировок в организме наступают положительные структурные изменения. Сила, равновесие, подвижность, пластичность нервных процессов осуществляется на более высоком уровне. Совершенствуется регулирующая и координирующая роль нервной системы.