Обучение детей 5-7 лет с ОНР описательной речи в ходе моделирования игровых тренажёров по составлению описаний.
методическая разработка по логопедии (старшая группа) по теме
В основу обучения описательной речи положена идея специалистов ОТСМ-ТРИЗ (Хоменко Н.Н. и Сидорчук Т.А.) включения детей в активную деятельность по выделению признаков объектов и явлений, создания вместе с детьми обобщённых моделей признаков и использования их при описании. В ходе организованной таким образом деятельности с детьми возникли игровые тренажёры «Колесо рассказчика», «Времена года» для составления описаний, которые помогают детям успешно составить описательный рассказ.
(см. видео "Составление ребёнком описательного рассказа с опорой на обобщённые модели признаков объектов")
Скачать:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Примерное перспективное планирование «Обучение детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи составлению загадок на основе приемов ТРИЗ»
Побор загадок по ТРИЗ....
Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в ходе рассматривания картин с использованием технологии ТРИЗ (Теория Решения изобретательских задач ).
Дети с общим недоразвитием речи (ОНР) испытывают особые трудности в овладении навыками составления рассказа, поскольку у них недостаточно развит словарь, грамматический строй речи. Имеется серье...
Использование технологии моделирования в обучении детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня
Исследование технологии моделирования в обучении дошкольников...
Электронное пособие "Тренажёр для составления описания одежды с помощью схемы"
Одной из основных задач детских образовательных организаций является формирование у дошкольника связной речи, то есть умения чётко, логично, последовательно рассказывать о событиях и явлениях, составл...
Конспект подгруппового занятия по развитию связной речи с детьми подготовительной группы на основе составления описания цапли по опорной картине.
Развитие связной речи старшего дошкольника: развитие долговременной памяти, составление предложений со сложными прилагательными, самостоятельное составление плана описания цапли по аналогии.В ходе зан...
Адвент – календарь как инновационная игровая форма обучения детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи
В данном материале представлен опыт работы с Адвент календарем в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушения речи старшего дошкольного возраста. Описан вариант изг...