Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 50

Россия - Родина моя

Конспект занятия по патриотическому воспитанию в подготовительной группе

Подготовила: воспитатель

Федорова Н.В

                                                 10.05.2021

Цель: развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.

Задачи:  

-формировать у детей представление о стране, в которой мы живем;

• вызвать интерес к прошлому, настоящему и будущему России;
• познакомить детей с понятиями «большая»  и «малая» Родина;
• развивать представление о столице нашей Родины и других крупных городах России;
• формировать представление о России, как о Родной стране;
• воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине, чувство гордости за свою страну.

Предварительная работа: Беседы о столице нашей Родине и о некоторых городах России, о Российской символике; Рассматривание альбома «Города России», просмотр мультимедийных презентаций о Москве, СанктПетербурге, Йошкар-Оле; заучивание стихов о России.

Ход

Воспитатель: Ребята, сегодня у нас много гостей, давайте с ними поздороваемся. Поиграем в игру «В нашем зале все друзья».

В нашем зале все друзья Раз! Два! Три!

Вот и мы, и ты, и я!

Раз! Два! Три!

Здравствуй, друг, который справа!

Здравствуй, друг, который слева!

Мы одна семья!

В нашем зале все друзья!

Раз! Два! Три!

Вот и мы, и ты и я!

Раз! Два! Три!

Улыбнись тому, кто справа!

Улыбнись тому, кто слева!

Мы одна семья!

В нашем зале все друзья!

Раз! Два! Три!

Потолкай того, кто справа!

Потолкай того, кто слева!

Мы одна семья!

В нашем зале все друзья!

Раз! Два! Три!

Вот и мы, и ты, и я!

Раз! Два! Три!

Обними того, кто справа!

Обними того, кто слева!

Мы одна семья!

В нашем зале все друзья!

Раз! Два! Три! Вот и мы, и ты, и я!

Катя:  

Наш дом родной,

Наш общий дом –  

Земля, где мы с тобой живем!

Ты только посмотри вокруг:

Тут речка, там зеленый луг. В лесу дремучем не пройдешь, Воды в пустыне не найдешь!

А где-то снег лежит горой,

А где-то жарко и зимой…

Чудес нам всех не перечесть, Одно у них названье есть. Леса, и горы, и моря –  Все называется Земля!

А если в космос ты взлетишь,

То из окна ракеты

Увидишь шар наш голубой,  Любимую планету!

Воспитатель вносит в группу глобус, предлагает детям рассмотреть глобус.

Воспитатель. Какая удивительная планета – Земля! Давайте рассмотрим глобус – уменьшенную модель Земли. На ее поверхности плещутся моря и океаны, текут реки и ручьи, расстилаются широкие равнины, шумят зеленые леса, поднимаются высокие горы. Земля – это огромный шар. Она вращается вокруг своей оси и одновременно вокруг Солнца – самой близкой к нам звезды.  

Р а с с м а т р и в а н и е  глобуса, ответы на вопросы:

• Какую форму имеет Земля?
• Кто живет на Земле? (Люди, животные, растения, насекомые…..) - Покажите где мы живем?

• Как называется наша страна? (Россия)
• Мы живем в стране, у которой удивительно красивое имя – Россия. Давайте повторим это слово – «Россия»!
• Как называют людей которые живут в России? (Россияне)

Много чудесных стран на земле, везде живут люди, но Росси – единственная, необыкновенная страна, потому что она наша Родина. Как вы думаете, что такое Родина? (Ответы детей)

Воспитатель: Молодцы, вы все правильно думаете. Давайте послушаем Полину, она приготовила стихотворение про Родину.

Полина:

Родина моя – бескрайняя Россия,

И Сибирь, и Волга, и Урал…

Все места для русского святые, Где бы ты в России не бывал.

Каждая березка, кустик каждый,

Задремавшие в снегу поля –  Все напомнит нам о самом важном, Только здесь родимая земля!

И куда б судьба не заносила,

Не дано забыть нам об одном –  

Это ненаглядная Россия

Есть единственный наш отчий дом.

                                                Т.Коти  

Воспитатель:  

Родина – это страна, где мы с вами родились и живем. Наша Родина – это поля, леса, моря и реки. Родина – это наш край, поселок, дом, двор, детский сад. Родина – это место, где живут близкие и дорогие нам люди.  Это земля на которой много-много лет жили и трудились наши предки: прабабушки и прадедушки.

А сейчас мы с вами поиграем в игру «Когда-то и сейчас». 

         Ребята, выслушав предложение, определите, какого времени оно касается (прошлого или настоящего). Если прошлого, то вы прячете руки за спину – «Было когда-то». Если предложение касается настоящего – протягиваете руки вперед.

• Стоит дом с глиняными стенами под соломенной крышей.
• Если из сеней пойти в светлицу, то с одной стороны можно увидеть печь, а с другой – лавку.
• Высокое многоэтажное здание из железобетона поражает своей красотой и величием.
• Во дворе на каруселях катаются ребятишки, а совсем рядом парк отдыха.
• Около печки стоят кочерга, ухват, в углу веник.
• Эта комната большая, просторная в ней можно отдохнуть, послушать музыку и посмотреть телевизор.
• На столе стоит керосиновая лампа, мама склонилась над книгой, рядом сидят дети слушают.
• Неоновые лампы освещают витрины магазинов.
• Большая черная клякса упала с пера на бумагу.
• Проведя пальцем по экрану планшета мальчик написал слово.

Воспитатель:  

• Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине. Вспомним некоторые из них. Какие пословицы и поговорки вы знаете? (ответы детей)

• Нет земли краше, чем Родина наша.
• Одна Родина, двух не бывает.
• Одна у человека мать – одна и Родина!
• Береги Землю любимую, как мать родимую.
• Кто за Родину горой – тот истинный герой.
• Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.
• Кто родной дом забудет, тот судьбы своей не найдет.
• Места где родился, - святые.

Воспитатель:  ( у атласа России) 

Все эти пословицы учат нас добру, любви к Родине, желанию защитить ее от врагов. Велика наша страна Россия! Далеко раскинулась она с севера на юг, с запада на восток. Разнообразна природа нашей большой страны: теплое Черное море на юге и вечные льды и снега на крайнем севере. Топи да болота на западе и непроходимая тайга на востоке. В России свыше тысячи городов, много сел, деревень. Давайте вспомним какие города вы знаете (ответы детей).

Воспитатель: Теперь поиграем в игру «Угадай какой город». Перед вами на экране появится картинка с изображением знакомого вам города, вам надо будет назвать его.

Воспитатель: Молодцы! Вот сколько городов вы знаете. А в будущем вы будете знать еще больше, мало того, я надеюсь, вы побываете в этих городах.

Воспитатель: У каждой страны есть свой герб и флаг. А сейчас найдите герб и флаг нашей страны России. (Раскладываются изображения, дети выбирают из предложенных герб и флаг России.)

Воспитатель: Ребята, предлагаю вам проверить себя. Я для вас приготовила вырезанные достопримечательности знакомых нам городов. Вам необходимо выбрать картинку и приклеить к соответствующему городу на карте. Это самостоятельна работа.  

(В каком городе есть эта достопримечательность? Какая первая буква? Давай найдем.)

Идет самостоятельная работа.

Воспитатель: Молодцы, посмотрите, какая карта у нас получилась. Давайте еще раз назовем эти города России.

Дорогие ребята! Любите свою Родину. – большую и малую. Посмотрите какая она большая, сколько на ней городов, это лишь мала доля. Старайтесь побольше узнать о ее истории, берегите ее природу, храните ее обычаи и традиции!