Конспект по развитию речи в старшей группе
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Конспект непосредственной образовательной деятельности по речевому развитию

Старшая группа.

Тема: Беседа на тему «Наши мамы»

Цель: научить детей высказывать свои мнения о прослушанном стихотворении.

Задачи:

Образовательные: Продолжать формировать умение поддерживать беседу. Продолжать учить понимать смысл пословиц.

Развивающие: Развивать умение поддерживать беседу, мышление, речь, память, зрительного и слухового внимания; совершенствовать диалогическую форму речи.

Воспитательные: Воспитывать у детей чувство любви и привязанности к самому близкому и родному человеку-маме, желание ей помочь.

Словарная работа: Активизация словаря: подбор глаголов к словам, подбор прилагательных к слову мама.

Методы и приемы: Словесные: постановка цели, вопросы педагога, ответы детей, напоминание, поощрение. Наглядные: рассматривание, предметы – заместители.

Игровой: физкультминутка, дидактическое упражнение «Для чего нужен предмет», д.и. «Отгадай слово».

Материалы и оборудование: Демонстрационный материал: Книги Е. Благининой и А. Барто; аудиозапись песни «Сердца половинки».

Раздаточный материал: ларец, предметы –кастрюля, клубок, книга, лейка, иголка, нитки.

Предварительная работа: разучивание стихов и песен о маме, Беседа о том, где работают мамы детей, какой домашней работой занимаются мамы, чем помогают дети дома.

Ход НОД.

1. Вводная часть

Как вы думаете, какое слово самое лучшее на свете? (Ответы детей). Выслушав ответы детей, положительно оцениваю такие слова, как мир, родина и заключаю, что самое лучшее слово на свете МАМА.

Кто ещё не успел догадаться, тем поможет моя загадка:

В мире нет её роднее,

Справедливей и добрее.

Я скажу, друзья вам прямо –

Лучше всех на свете… (мама)

Конечно, самое лучшее слово на свете – это … мама!

Давайте расскажем, какие наши мамы? (4 -5 детей)

Про маму есть много пословиц и поговорок.

1.Сердце матери лучше солнца греет;

2.Птица рада весне, а младенец – матери;

3.При солнышке тепло, при матушке добро;

4.Родных много, а мать роднее всего.

Ребята, о чём говорится в пословицах и поговорках?

2. Основная часть.

Рассказывая о мамах, вы все говорили, что мамы добрые, ласковые, что их работа приносит пользу обществу, что у них умелые руки. Что же умеют делать эти руки? (Ответы детей.)  Рассказать о маминых делах поможет ларец. (Дети достают поочерёдно предметы из ларца и рассказывают для чего они нужны маме.)

Дидактическое упражнение «Для чего нужен предмет».

Кастрюлька: готовить, варить, тушить, кормить.

Спицы и клубок: вязать.

Иголку и нитки: шить, вышивать, чинить, штопать, латать.

Книгу: читать детям.

Леечку: поливать, ухаживать за растениями.

-У мамы много дел, помимо этого она ходит ещё на работу. Она очень устаёт. А вы ей помогаете?

Физкультминутка «Мамины помощники».

Видите, как много дел у ваших мам! Несмотря на то, что мамы работают – кто в больнице, кто в школе, кто в магазине, они еще справляются с множеством домашних дел. Трудно мамам! Чем и как можно им помочь? Кто из вас постоянно помогает дома по хозяйству? (Ответы детей).

Вы еще малы, и некоторые домашние дела вам пока не по силам. Но многое дети обязаны делать сами: убирать свои вещи, игрушки, книжки, поливать цветы, ухаживать за животными, звонить бабушке. Надо стараться не огорчать маму, как можно чаще радовать ее своим вниманием, заботой. Давайте вместе подумаем, как это можно сделать. (высказывания детей)

Если бы вы знали, как приятно бывает маме, когда сын или дочь поинтересуются, как она себя чувствует, не устала ли, не тяжелая ли сумка у нее в руках. И если сумка тяжелая, помогут ее донести. В автобусе обязательно предложить сесть маме, а выходя из транспорта, старайтесь подать маме руку, чтобы ей было легче выйти. И тогда она будет уверена, что в ее семье растет добрый и внимательный человек. И мамины глаза будут сиять от радости. Поводов позаботиться о маме очень много.

Вот послушайте это стихотворение. Его написала Е. Благинина «Посидим в тишине». 

Мама спит, она устала…

Ну и я играть не стала!

Я волчка не завожу,

А уселась и сижу.

Не шумят мои игрушки,

Тихо в комнате пустой.

А по маминой подушке

Луч крадется золотой.

И сказала я лучу:

– Я тоже двигаться хочу!

Я бы многого хотела:

Вслух читать и мяч катать,

Я бы песенку пропела,

Я б могла похохотать,

Да мало ль я чего хочу!

Но мама спит, и я молчу.

Луч метнулся по стене,

А потом скользнул ко мне.

– Ничего, – шепнул он будто, –

Посидим и в тишине.

-Ребята, вы внимательно слушали стихотворение? Оно вам понравилось? О ком стихотворение?  -Почему девочка сидела в тишине и не играла? (Потому что мама устала и девочка хотела, чтобы мама отдохнула)

- Поступал ли кто – нибудь из них так же, как рассказывается в стихотворении?»

Чтение  стихотворения А. Барто «Перед сном».

Зажигают фонари

За окном.

Сядь со мной,

Поговори

Перед сном.

Целый вечер

Ты со мной

Не была.

      У тебя все дела

     Да дела.

У тебя я

Не стою

Над душой,

Я все жду,

Все молчу,

Как большой...

Сядь со мной,

Поговорим

Перед сном,

Поглядим

На фонари

 За окном.

-Теперь вы знаете о чем надо попросить маму, ложась спать? (Посиди со мной. Поговорим перед сном.) Приятно будет слышать маме ласковые слова, сказанные в ее адрес?

Много стихов мы прочитали о маме, а кто их пишет? (Поэт.) Бывает так, что к стихам композитор придумывает, сочиняет музыку, и тогда стихотворение превращается в песню. Давайте споем красивую песню «Сердца половинки».

3. Итоговая часть.

-Ребята, о ком мы с вами сегодня говорили? (о мамах)

Как вы думаете, какой подарок для мам самый желанный? (наша любовь, забота, уважительное отношение).

Дидактическая игра «Отгадай слово»

Нет в квартире грязи, хлама,

Убрала всё чисто…                 (мама)

Борщ в тарелке вкусный самый,

Так готовит только…             (мама)

Перед сном, надев пижаму,

Почитать мы просим…          (маму)

Подарок своими руками

На праздник сделаем…       (маме)

Песню с добрыми словами

Сочиним любимой …         (маме)

С папой ходим за цветами,

Любим их дарить мы…      (маме)

Испечем мы тортик сами

И на нём напишем: «…»     (Маме)

Когда вы, детки, с синяками,

Больней всего не вам, а... (маме)

Узнают всё по глазам,

Обмануть нам трудно...  (мам)

Тем детишкам стыд и срам,

Кто своих обидел…      (мам)

Зря не ставят по углам,

Не сердите добрых…  (мам)