Конспект ООД по развитию речи в средней группе."До свидания Зима"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Ход:

Восп: Ребята, сегодня мы с вами собрались около  мольберта, он словно чистый лист бумаги. Нам с вами предстоит стать художниками. Но кисти и карандаши нам не нужны. Посмотрите, что я вам принесла.

«Художник кисточкой махнул-

И ожил лист бумажный,

А у меня предметик есть-

Он тоже очень важный.

Лишь только прикоснись рукой-

И оживет прищепка.

В мир речи уведет с собой

Держи ее ты крепко!»

Восп: Вместо кисти у нас будут прищепки.

(На подносе лежат прищепки белого цвета)

Восп: А как вы думаете, почему все прищепки побелели?

Дети: (разные варианты ответов)

Восп: Они белые потому что на дворе зима. Но время зимы подходит к концу, совсем скоро наступит весна. Предлагаю сегодня нарисовать картину зимы, вспомнить чем же она нас удивляла и радовала.

(Воспитатель раздает по одной прищепке каждому ребенку)

Восп: Ребята, для начала нам нужно размять наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика.

«Раз, два, три, четыре, пять (ребенок слегка прищипывает прищепкой кончик                                  пальчика на левой руке)

Мы во двор пошли гулять (…на правой руке)

Бабу снежную лепили  (перекладываем прищепку с руки на руку, имитация лепки)

Птичек крошками кормили   (слегка тычем в ладошку)

С горки мы потом катались (проводим прищепкой по ладошке)

А ещё в снегу валялись (прокатываем прищепку между ладонями)

Восп: Ну вот, наши пальчики готовы, можем начинать. Послушайте загадку:

«С неба падают зимою

И кружаться над землею

Легкие пушинки

Белые ….

Дети: Снежинки.

Восп: Молодцы! Дима, подойди и повесь при помощи своей прищепки картинку снежинки.

Восп: Внимательно посмотрите на картинку, как вы думаете, что на ней изображено?

Дети: Мороз.

Восп: Правильно. А что делает мороз?

Дети: Морозит, трещит, щиплет, кусает.

Восп: Катя повесит картинку мороза.

Восп: Правильно, молодцы. А теперь послушайте и скажите, звук чего мы слышим?

(Запись звука ветра)

Дети: Ветер.

Восп: Петя повесит картинку ветра.

Восп: Скажите мне, каким зимой бывает ветер?

Дети: Холодным, сильным, злым, колючим.

Восп: А как дует сильный ветер У-У-У, а слабый ветер  у-у-у

Восп: А теперь загадка

«Выпал снег чистейшей пробы,
Из него везде …»

Дети: Сугробы.

Восп: Правильно. Коля, подойди пожалуйста и повесь картинку с сугробами.

Восп: Мы видим на нашей картине деревья. Вспомните, каких птиц мы видели зимой?

Дети: Снегирей, голубей, воробьев.

Восп: Как можно назвать этих птиц.

Дети: Зимующие.

Восп: Правильно. Оля повесь пожалуйста картинку с птицами.

Восп: Ребята, а чем покрыта река зимой?

Дети: Льдом.

Восп: Правильно. Аделина нам повесит картинку с замерзшей рекой.

Восп: И еще одна загадка:

«Висит за окошком кулек ледяной

Он полон капели и пахнет весной»

Дети: Сосульки.

Восп: Правильно. Тимур нам поможет повесить картинку.

Восп: Вот мы с вами и нарисовали картину зимы. Вспомнили, какой она была. Какая она зима?

Дети: Снежная, холодная, волшебная.

Восп: А теперь пора нам отдохнуть.

«Вот и уходит зима

Были белыми дома

Снег на улице шел

Дворник улицу мел»

Восп: Подойдем к столам. Посмотрите, тут лежат картинки с зимними забавами и с цветными прищепками. Как вы думаете, почему они такие яркие, разноцветные?

Дети: Потому что зимой бывает весело.

Восп: Правильно. Выбирайте себе зимнюю забаву и опишите её. Кто готов, прищипните прищепку с подходящей картинкой.

Восп: Вот мы и наигрались. Вернемся к картине.

Дети встают в круг.

Восп: Ребята, очень радостно и в то же время грустно что уходит зима. Скажите, чем вам понравилась уходящая зима?

(Ответы детей)

Восп: Скажем уходящей зиме до свидания. На память о нашей встрече  я хочу подарить вам прищепку. Помните, лишь только прикоснись рукой и оживет прищепка. В мир речи уведет с собой, держи ее ты крепко!