"Метод заучивания стихотворений при помощи презентации"
презентация к уроку по развитию речи (средняя группа)

ЗАУЧИВАНИЕ СТИХОТВОРЕНИЙ С ДОШКОЛЬНИКАМИ С

ПОМОЩЬЮ МУЛЬТИМЕДИЙНОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ

«Учите ребенка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам, он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать слов с картинками, и он их усвоит на лету»

К.Д Ушинский.

Заучивание стихов - один из испытанных приёмов развития речи, но легко запоминать стихи могут только дети с хорошей памятью. В это понятие входит объём запоминания информации, быстрота и точность запоминания, а также время хранения информации.

Задачи при заучивании стихотворений:

-вызвать интерес к стихотворению и желание знать его;

-помочь понять содержание в целом и отдельных трудных мест и слов;

-обеспечить запоминание;

-научить выразительному чтению перед слушателем;

-воспитывать любовь к поэзии.

Есть много методов заучивания стихотворений: визуальный, двигательный, слуховой, логический, пересказывание стихотворений своими словами. Дети обычно используют наглядно - образное мышление для познания мира. Поэтому, я решила использовать для заучивания стихов картинки - слайды (презентацию). Разбиваем стих на стихотворные строчки, затем подбираем картинки. Не обязательно, чтобы картинка совпадала с целыми предложениями, достаточно будет найти главного героя стиха или действие, которое происходит в этой строчке. Для детей главное яркий образ, с помощью которого они и будут вспоминать заученный стих.

Компьютерные слайды - картинки, хороши ещё и тем, что их трудно помять, испортить, к тому же детям всегда интересно рассматривать слайды на большом экране, когда используется современная техника.

Так, для более эффективного результата на занятиях по речевому развитию можно использовать презентацию с картинками-слайдами для заучивания стихотворений. Посути - это мнемотехника, только с использованием современного оборудования: ноутбук, проектор, экран, мультимедийная презентация. Использование презентации при разучивании стихотворений повышает интерес ребёнка к произведению, превращает занятие в игру, а так же облегчает и ускоряет процесс усвоения и запоминания текстов. При этом виде деятельности включаются не только слуховые, но и зрительные анализаторы. Дети легко вспоминают картинку, а потом припоминают слова.

Этапы работы над стихотворением:

1 Выразительное чтение стихотворения взрослым

2 Повторное чтение стихотворений с опорой на картинки - слайды

3 Вопросы по содержанию стихотворения

4 Объяснение непонятных слов в доступной для детей форме

5 Чтение взрослым отдельно каждой строчки стихотворения и повторение её детьми с опорой на картинку-слайд

6 Рассказывание ребенком стихотворения с опорой на картинку - слайд

Все дети имеют свои особенности запоминания. Выделяют три основных типа: аудиалы (те, кто легко запоминают информацию на слух), зоровики (те, кому нужно увидеть то, что запоминается) и кинестетики (которым нужно пощупать, подержать в руках объекты информации).

Поэтому, вначале занятия можно для сюрпризного момента использовать игрушку - персонаж стихотворения, дать детям потрогать, пощупать игрушку, описать её, или использовать аудио - музыку про персонажа стихотворения, поиграть в игру по теме стихотворения (пальчиковую или дидактическую, подвижную).

Стихотворение для заучивания должно быть понятным детям. Поэтическое произведение должно нравиться своей музыкальностью, цветистостью образов, должно приносить эстетическое и моральное удовлетворение, вызывать желание пережить снова и снова чувства, возбуждаемые стихом, желание воссоздать, слышать ещё раз. Также периодически возвращаться к изученным ранее произведениям. Таким образом, тренируется долговременная память и наполняется поэтический «сундучок» ребёнка.

Предлагаю самостоятельно приготовленную презентацию для заучивания стихотворения  Ю. Кушака «Оленёнок»( средний дошкольный возраст)

Слегла олениха

Да так и не встала(1 слайд)

У оленёнка

Мамы не стало(2 слайд)

Я его глажу(3 слайд)

С ладошки кормлю(4 слайд)

Я его очень

Очень люблю.(5 слайд)

И всюду за мной

Он скачет упрямо(6 слайд)

Пусть думает он,

Что я - его мама(7 слайд)

На основе этой презентации педагог может легко разработать конспект занятия по развитию речи. Думаю, детям будет интересно рассматривать фотографии - слайды настоящих оленей и заучить такое трогательное стихотворение с помощью моей презентации.

ИСТОЧНИКИ:

1.Бородич, А.М. «Методика развития речи детей» М .:-1981

2.Струнина, Е.М, Ушакова, О.С. «Методика развития речи детей дошкольного возраста. Пособие для педагогов дошкольных учреждений»-М.:- 2004  

3.http://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2013/02/21/metodika-zauchivaniya-stikhotvoreniy

4. http://richkid-smartkid.ru/slajdy-dlya-detej/

5. http://omel.ucoz.ru/index/zauchivanie_stikhov/0-22

6. http://gigabaza.ru/doc/139535.html