Конспект занятия по развитию речи в старшей группе Чтение русской народной сказки «Крошечка-Хаврошечка».
план-конспект занятия по развитию речи

Казимирова Ю.С.

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе

 Чтение русской народной сказки «Крошечка-Хаврошечка».

  Цель: формирование умения слушать, понимать главную идею               произведения, правильно оценивать поступки героев.

Задачи:

1. познакомить детей с русской народной сказкой «Крошечка-Хаврошечка»;
2. развивать интерес к художественной литературе;
3. развивать речь как средство общения;
4. формировать умения внимательно и заинтересованно слушать сказки;
5. совершенствовать диалогическую форму речи;
6. совершенствовать умения передавать образы персонажей сказки.

Оборудование: книга и иллюстрации; загадка; игрушечная корова с              колокольчиком на шее; сказка «Хаврошечка»; цветные карандаши; альбомные              листы.

Предварительная работа:

Чтение русской народной сказки «Крошечка-Хаврошечка».                   Рассматривание иллюстраций к ней, разгадывание загадок, беседа.

Ход занятия:

Вводная часть.

Воспитатель загадывает детям загадку:

Есть копыта и рога,

Летом ходит на луга.

Чтобы были все здоровы,

Молоко дают ….(коровы).

В:-Правильно, ребята! Посмотрите, в гости к нам пришла коровушка. Вы хотите познакомиться со сказкой, из которой она к нам пришла?

Дети: да. Для этого нужно прикоснуться к ней, позвонить в                       колокольчик, который   находится у нее на шее, и тогда мы перенесемся с вами в сказку. Готовы? Дети: - Да, готовы.

В: - Закройте глаза и ждите моего прикосновения. До кого я дотронусь, тот сразу же окажется в сказке, которая называется «Крошечка-Хаврошечка».

Основная часть.

В: рассказывает сказку дети внимательно слушают.

-         «Крошечка-Хаврошечка» бедная сирота. Ее забрала к себе хозяйка, у которой три дочери . Каждый день они издевались над девочкой, заставляли много работать , «Крошечке-Хаврошечке» помогала необычная корова

Воспитатель рассказывает сказку, показывает иллюстрации. По                окончанию рассказа сказки воспитатель задает детям вопросы.

В: - Ребята, вам понравилась сказка?

Дети: - да очень понравилась.

В:- Как она называется?

Дети: - Крошечка-Хаврочешка.

В:- К каким людям попала Крошечка – Хаврошечка?

Дети: - к злой хозяйке и ее завистливым любопытным дочкам.

В:- Сколько было дочерей и как их звали?

Дети: - три дочки, их звали Одноглазка, Двухглазка, Триглазка

В:- А что делала Хаврошечка?

Дети: - Она на них работала.

В:- Кто помогал Хаврошечке?

Дети: - необычная корова

В:- А что она при этом говорила?

Дети: влезь в одно ушко, в другое вылезь и все будет готово

В:- Как хозяйка узнала, кто помогает Хаврошечке?

Дети: - хозяйка посылала своих дочерей проследить за девочкой.

В:- И какая же из дочерей все рассказала мачехе?

Дети: - Триглазка все рассказала.

В: - Что же произошло дальше?

Дети: -Мачеха велела зарезать корову.

В :- а что сделала Хаврошечка?

Дети:-  она собрала все косточки и посадила их в землю

В: - Что выросло на том месте, где Хаврошечка посадила косточки?

Дети: -на том месте выросла яблоня с наливными яблоками.

В:- Кто проезжал мимо сада, и что произошло дальше?

Дети: - мимо сада проезжал барин и попросил, чтобы его угостили                яблочком.

В:- Почему мачехины дочки не могли угостить барина?

Дети: - потому что яблоня стала их бить и хлестать веточками.

В: - Кто угостил барина?

Дети: -Хаврошечка.

В:- Чем закончилась сказка?

Дети: - барин женился на Крошечке-Хаврошечке.

В: -Молодцы, ребята!

- Ребята, давайте немного отдохнем. Становитесь в круг, проведем               физкультминутку:

Раз, два, три, четыре, пять

Начинаем мы играть!

Все глаза свои закрыли

И головки опустили,

Попадем в рассказы, сказки

Сказка даст нам отдохнуть.

Отдохнем – и снова в путь.

Заключительная часть.

В: Ребята, кто вам понравился в этой сказке и почему?

Дети: - понравилась Хаврошечка, она была очень добрая и трудолюбивая и ее корова.

В: - А какими были мачеха и ее дочки?

Дети: - они были злыми и завистливыми.

В: Чему нас учит эта сказка?

Дети: - учит быть добрыми, трудолюбивыми, помогать друг другу,              уважать и любить друг друга.

(Звенит колокольчик).

В: - Закончилась сказка, зазвенел колокольчик, и  волшебная сказка           перенесла нас обратно в нашу группу. Посмотрите, видите, на память о              сегодняшнем     занятии Хаврошечка принесла вам угощения – яблочки со своей волшебной  яблоньки.

В: - Ребята, наше занятие закончилось, все молодцы, внимательно             слушали и активно отвечали на вопросы.