Дидактическая игра "В поисках клада"
учебно-методический материал по развитию речи (старшая, подготовительная группа)
Игра направлена на развитие лекскико-грамматических категорий, мышления, внимани, памяти. Обобщить и закрепить знания о домашних и диких животных. Воспитывать любовь и бережное отнрошение к животным.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 16.71 КБ |
Предварительный просмотр:
Дидактическая игра
«В поисках клада»
для старшего дошкольного возраста
Цель игры: обобщить названия диких и домашних животных. Учить слушать текст; развивать лексико – грамматические категории; развивать мышление, внимание, память. Воспитывать любовь к животным, дружеские отношения друг к другу.
Ход игры:
Педагог сообщает детям, что сегодня мы пойдём искать клад. Спрашивает детей, хотят ли они найти клад. Стук в дверь, входит Незнайка и говорит: «Я слышал, что вы хотите найти клад?». «Да»- отвечает педагог вместе с детьми. Незнайка отвечает: - «Да нет никакого клада, обманули!»
Педагог: - «Почему ты так решил?»
Незнайка: - «На пути мне встречались разные задания, их нужно было выполнить правильно, я выполнил, а клада не нашёл. Так что это всё обман».
Педагог: -«Почему ты так решил?».
Незнайка: -«На пути мне встречались разные задания, их нужно было выполнить правильно, я выполнил, а клада не нашёл. Так что это всё обман».
Педагог: - «Незнайка , а может ты неправильно выполнил задания и поэтому не смог найти клад?»
Незнайка: - «Нет, всё правильно выполнил!»
Педагог: - «Не будем спорить, а пойдём вместе с нами и найдём клад».
Путь указывают стрелки, встречаются конверты с заданиями.
1 конверт: «Реши кроссворд»
Загадывание загадок о животных, дети отгадывают и педагог записывает в пустые клетки кроссворда слова – отгадки. Незнайка называет неправильные ответы, но дети его исправляют.
2 конверт: «У кого чья мама?»
Незнайка снова называет неправильно и ребята его исправляют. «У слонёнка – слониха, у лисёнка – лиса, у щенка – собака, у поросёнка – свинья, у телёнка – корова, у волчонка – волчица, у медвежонка – медведица, у зайчонка – зайчиха, у ежонка – ежиха, у котёнка – кошка, у козлёнка – коза, у ягнёнка - овца».
3 конверт: «Подскажи словечко»
- Динь - дон, динь – дон в переулке ходит…(слон)
- Часто к озеру напиться ходит рыжая…(лисица)
- Вдруг видят стоит у колёс, огромный взъерошенный…(пёс)
- И шалить без передышки целый день могли…(мартышки)
- И рыщут по дороге слоны и …(носороги)
- А слониха вся дрожа, так и села на …(ежа)
- Та -та – та – хвост пушистый у…(кота)
- А возле этой ёлки бродили злые…(волки)
4 конверт: «Отгадай животное»
Представлены картинки, где изображено половина животного, дети должны отгадать: медведь, заяц, корова, волк, свинья, ежик, кошка, собака, лиса, овца.
5 конверт: «Подай голос»
Задание детям, нужно изобразить голоса животных (медведь, собака, корова, свинья, овца, волк, коза, осёл).
6 конверт: Показать , как передвигаются разные животные (медведь, лиса, кошка, волк)
По стрелкам дети доходят и видят сундучок, открывают его, но он не открывается, в чём дело? Педагог говорит: - «Ребята, мы же справились со всеми заданиями, почему же он не открывается?». Видят, что на сундучке лежит ещё один конверт с заданием, а в этом задании говорится о том, чтобы дети прочитали стихотворения о животных. Сундучок открылся, а в нём лежат сладости, педагог раздаёт ребятам и конечно Незнайке. Педагог говорит Незнайке, что одному справиться было тяжело, а все вместе мы справились.
Произносит пословицу: «Один в поле не воин» и объясняет детям её значение.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/06/picture-351643-1578325710.jpg)
Дидактическая игра "Поиск предметов по картинке"
Логическая игра для детей дошкольного возраста. (Игра из двух частей для печати)...
![](/sites/default/files/pictures/2018/03/20/picture-422081-1521551076.jpg)
«ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МЕРОПРИЯТИЕ С ДЕТЬМИ» Квест – игра по познавательному развитию (ФЭМП) детей старшей группы в форме культурных практик - «В поисках клада» (совместная игра педагога и детей).
Тема: «В поисках клада».Направление образования и развития (образовательная область): познавательное развитие....
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/14/picture-866570-1481731866.jpg)
Квест - игра "Поиски клада".
Квест - игра "Поиски клада" способствует созданию весёлого, бодрого настроения и условий для активного отдыха детей. Развивает у них коммуникативные навыки и умение работать в коллекти...
Дидактическая игра "Найди клад"
Дидактическая игра с Блоками Дьенеша...
Летнее развлечение. Квест-игра "Поиски клада"
Квест-игра для дошкольников 3-5 лет «Найди клад»Цель: Создание веселого, бодрого настроения и условий для активного отдыха детей. Развитие у детей коммуникативных навыков, умение работать ...
![](/sites/default/files/pictures/2022/04/13/picture-1401276-1649821704.jpg)
Квест-игра «Поиски клада принцессы Витаминки»
Цель: помочь детям в занимательной форме, закрепить знания о пользе витаминов, воспитывать стремление к здоровому образу жизни....
Методическая разработка дидактической игры «Найди клад»
Игра на ориентировку в пространстве...