Исценировка сказки "Заюшкина избушка"
материал по развитию речи (старшая группа)
Исценировка сказки "Заюшкина избушка"
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №5 «Степнячок» Акбулакского района Оренбургской области
.
Воспитатель: Н.Н. Хакимова
Тема: Инсценировка сказки «Заюшкина избушка».
Цель: формирование умений действовать в рамках конкретного персонажа, отображая характер, особенности речи и движений.
Задачи:
Образовательные: продолжать развивать умение инсценировать знакомые сказки, действовать в соответствии с текстом, и перевоплощаться.
Развивающие задачи: развивать интонационную выразительность речи, слуховое внимание, умение согласовывать действия с другими детьми-героями сказки, диалогическую речь, закреплять звукоподражания знакомым животным.
Воспитательные задачи: воспитывать артистические качества, чувство сопереживания, сочувствия; устойчивый интерес к театрально-игровой деятельности.
Предварительная работа:
воспитателя: изучение методической литературы, разработка конспекта образовательной деятельности, подготовка необходимых материалов;
с детьми: чтение сказки «Заюшкина избушка»; беседа о животных; рассматривание иллюстраций к сказке и отгадывание загадок.
Звучит музыка. «В гостях у сказки».
Ведушая: Сказок много есть на свете,
Сказки очень любят дети.
Ждём мы чуда впереди.
Сказка, в гости заходи!
Чтоб зимой не замерзать,
На морозе не дрожать
Звери строили дома
Для уюта и тепла.
В дремучем лесу зайчик маленький жил,
Себе он избушку сам смастерил.
Заяц: я построил прочный дом. Хорошо живется в нем:
Стеночки дубовые, Ставенки сосновые. Есть и двери, и окно.
Было мне зимой тепло! (Забегает в домик.)
Ведущая: и избушка его лубяная была
Красива, уютна и очень тепла.
Соседкой у зайца вдруг стала лиса.
Она смастерила дом изо льда,
Лиса:
Я Лисичка, я хитра. был мой домик изо льда,
Серебристый и большой, с белоснежною трубой.
Пришла весна-красна. Ласковое солнышко стало светить ярче да греть сильнее. На лесной полянке распустились красивые весенние цветы.у лисы избушка-то и растаяла, а у зайца стоит. Холодно лисе.
Лиса: куда мне, бедной, деться? Пойду, попрошусь к зайчику погреться.
Звучит музыка. Лиса идет по лесу, останавливается у домика Зайца.
(стучит).
Лиса: Зайчик, ты открой мне дверь, я бездомная теперь!
Заяц: Кто меня зовет?
Заяц: Заходи, Лисонька, погрейся, замерзла совсем.
Ведущий: заинька впустил Лису, а она его из избушки-то и выгнала. Идет Зайчик и плачет, вдруг видит Полкан бежит.
Под музыку бежит пёс Полкан.
Полкан: что ты, Заинька, сидишь, что ты плачешь и дрожишь?
Полкан: не плачь, зайчик! Я твоему горю помогу!
Пошли они к Заюшкиной избушке.
Полкан и Заяц подходят к избушке.
Полкан: Ав-ав! Пойди, Лиса, вон!
Ведушая : а Лиса им с печи…
ЛИСА: (голос Лисы из избушки) Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам!
Ведущая: Полкан испугался и убежал.
Опять идет Зайчик дорогой, плачет. Навстречу ему Волк.
Зайчик идет, плачет. Под музыку выходит Волк.
ВОЛК: о чем, Зайчик, плачешь?
ЗАЯЦ: как же мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у Лисы ледяная. Пришла весна, растаяла у нее избушка. Тогда попросилась она ко мне переночевать, да меня и выгнала.
ВОЛК: не плачь, я твоему горю помогу!
ЗАЯЦ: нет, не поможешь!
Полкан гнал – не выгнал, и тебе не выгнать.
ВОЛК: нет, а я выгоню!
Ведущий: Пошли они к избушке. Волк как зарычит…
Волк: Р-р-р! Поди, Лиса, вон!
Ведущий: А Лиса ему с печи…
Лиса: Как выскочу, как выпрыгну - полетят клочки по закоулочкам!
Ведущий: Волк испугался и убежал в лес, Сел Зайчик на пенек и плачет. Идет мимо Медведь.
Медведь: о чем, Заинька, плачешь?
Заяц: как мне не плакать! Была у меня избушка лубяная, а у Лисы ледяная. Пришла весна, у нее избушка растаяла. Лиса попросилась ко мне погреться, да и выгнала меня.
Медведь: не плачь, зайчик. Я ее выгоню!
Заяц: нет, Медведь, не выгонишь. Собаки гнали - не выгнали, Волк гнал- не выгнал, и ты не выгонишь.
Медведь: нет, выгоню!
Ведущий: пошли они к избушке. Медведь как заревет…
Медведь: поди. Лиса, вон!
Ведущий: а Лиса ему с печи…
Лиса: как выскочу, как выпрыгну - полетят клочки по закоулочкам!
Ведущий: медведь испугался и ушел. (звучит музыка)
Сидит Зайка под кустиком и плачет. Идет мимо Петушок- золотой гребешок и косу на плече несет. Увидел Зайчика и спрашивает…
Петух: что ты, Зайка плачешь?
Заяц: как мне не плакать! Была у меня избушка лубяная, а у Лисы ледяная. Пришла весна, у нее избушка растаяла. Лиса попросилась ко мне погреться, да и выгнала меня.
Петух: пойдем, я ее выгоню.
Заяц: нет, не выгонишь. Полкан гнал - не выгнал, Волк гнал- не выгнал. Медведь гнал- не выгнал, и ты не выгонишь.
Петух: а я выгоню, пойдем! Подошли к избушке, Петух запел. Идут под музыку.
Петушок:
Я – отважный Петушок,
Шпоры есть и гребешок,
На плече, смотри, – коса!
Уходи, скорей, Лиса!
Лиса:
Очень я косы боюсь,
Вся от страха я трясусь!
Ой-ой-ой, пора бежать,
Шкуру рыжую спасать! (Убегает.)
Заяц:
Молодец ты, Петушок,
Настоящий ты дружок!
Будем в домике мы жить,
Будем мы с тобой дружить.
Ведущая: ай да, Петя, молодец! Чудо-сказочке – конец! А кто слушал – молодец!
Слабым надо помогать, малышей не обижать.
Вот и сказочке конец!
Дружбой надо дорожить!
И друзей не подводить!
Всегда друга выручай,
Всегда другу помогай!
Нашим маленьким артистам
Дружно скажем большое спасибо!
Звучит песня «Дружба»
Под музыку все выходят из зала.
По теме
Конспект занятия по конструированию из бумаги в старшей группе детского сада «Заюшкина избушка»
Конспект занятие по конструированию из бумаги в старшей группе детского сада.Изготовление избушки путем скручивания квадрата в трубочку....

исценировка сказки "Заяц - симулянт"
Сказка "Заяц - симулянт" легко инсценируется детьми старшего дошкольного возраста благодаря музыкальным номерам. Подобрала музыкальное оформление и выход каждого героя с индивидуальным номером. Спекта...

Исценировка сказки " Кот, петух и лиса"
Открытое занятие на тему "Безопасность жизнедеятельности". Как нужно себя вести, находясь один дома?...

Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе Тема: «Построим избушку для лисички» по русской народной сказке «Заюшкина избушка».
Цель: развитие продуктивной деятельности через аппликацию, формирование целостной картины мира.Задачи:- воспитывать аккуратность в работе при пользовании клеем;- закреплять названия геометрических фиг...

Исценировка сказки “Кот, петух и лиса”.
Цели:- формирование у детей основы безопасного поведения дома, при встрече с незнакомыми дома в игровой ситуации;- воспитание интереса к русским народным сказкам;- закрепление знаний с...

Исценировка сказки В.Сутеева под грибом
Все дети любят спектакли. Им нравится не только представление, а самим быть артистами. Ролевой театр — это театр, где дети берут на себя роль выбранного персонажа. Дети с помощью взрослого или самосто...

