"Одежда куклы Оли"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект итогового НОД по развитию речи

«Одежда куклы Оли» в младшей  группе

Задачи:

-Выявить умение составлять небольшой описательный рассказ с помощью воспитателя;

-Выявить умение отвечать на вопросы воспитателя;

-Выявить умение правильно называть предметы одежды;

-Выявить умение использовать прилагательные, обозначающие цвет;

Развивать связную речь, мелкую моторику кистей рук;

Воспитывать бережное отношение к одежде.

Материал: кукла, кукольная одежда, разнообразные игрушки

Ход:

Воспитатель: 

Собрались все дети в круг

Ты мой друг и я твой друг

Вместе за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Воспитатель: Ребята, а вы любите играть? А дома у вас есть игрушки? А кто вам их покупает? А где их покупают?

Воспитатель: А давайте мы с вами тоже отправимся в магазин. Закройте глазки ручками.                                                                  

Раз, два, три  вокруг себя повернись и в магазине очутись!

Основная часть

Воспитатель: Вот мы и в магазине. Посмотрите сколько здесь игрушек?                                                     -

Диана, какая игрушка тебе понравилась больше всего?                                                                                  

 Варя, а тебе какая игрушка понравилась?                      

 Никита, что тебе понравилось?                  

Воспитатель: Ребята, посмотрите, на нижней полке стоит красивая, нарядная кукла.

Давайте возьмём и рассмотрим её. (Воспитатель просит детей присесть детей на стульчики).

Воспитатель: Здесь написано, что её зовут Оля.        

 - Как зовут куклу ребята?

-Даниил, повтори, пожалуйста, полностью предложение куклу зовут

Воспитатель:  Я предлагаю рассказать о ней.            

А начнём мы свой рассказ сверху, то есть с головы.

- Скажите, что есть на голове у Оли? Что это?                                                                                        

- А какие волосы длинные или короткие?                            

 - А какого цвета светлые или тёмные?                              

 - Давайте попробуем повторить полностью предложение: У Оли длинные светлые волосы.

Воспитатель: Яна, скажи, пожалуйста, а что у куклы Оли ещё есть на голове?

- Какого цвета шапочка?                                                    

Даня повтори, пожалуйста: У Оли шапочка красного цвета. Молодец.                                            

Воспитатель: Теперь посмотрите и скажите мне какого цвета глаза у Оли? Молодцы.                        

Давайте все вместе повторим предложение: У Оли глаза синего цвета.

- Ребята, кто может сказать губы у куклы Оли какого цвета?  Правильно, молодцы.

- Какого цвета плащ?

Даня, повтори за мной : У Оли плащ красного цвета 

Давайте расстегнём плащ и посмотрим, какого цвета у неё кофточка.

-А скажите кофточка длинная или короткая? Правильно молодцы ребята. У Оли короткая кофточка. Давайте все вместе повторим за мной.

-А какого цвета штанишки?  Умнички, ребята. А теперь все вместе повторим. У Оли белые штанишки.

- А что у Оли на ногах? Какого они цвета? Молодцы ребята  вы всё знаете.

Воспитатель: А теперь кукла Оля хочет с вами поиграть.  Вставайте около стульчиков .

Упражнение «Кукла»

Кукла руки поднимает                                                        

Вверх- вниз, вверх- вниз.                                                              

А потом она танцует,  покружись, покружись!                                                              

После танца всем ребяткам   поклонись, поклонись!

Воспитатель: А вы знаете, ребята, кукла Оля очень любит наряжаться, давайте посмотрим, что  еще  у нее есть.

Заключительная часть

Воспитатель: Ребята, вы сегодня большие молодцы. И кукле Оле понравилось у нас в гостях.

Кукла Оля очень красивая, нарядная, наверное, все девочки мечтают о такой кукле. Но нам нужно вернуть ее обратно в магазин.

Воспитатель: А нам ребята пора  возвращаться в  группу, где ждут нас свои игрушки.                                                        

Давайте превратимся в волшебников.                             

 - Раз, два, три  вокруг себя повернись и в детском саду  очутись!

Вот мы и снова в нашей группе.

Рефлексия

Воспитатель: Ребята, а где мы сегодня были? А вам понравилось в магазине? А с кем мы поиграли? А хотите еще побывать  в  магазине игрушек?