Консультация для родителей "Если ваш ребёнок заикается"
консультация по развитию речи

Консультация для родителей

«Если ваш ребенок заикается»

Сложное нарушение речи – заикание, возникает чаще всего у легко возбудимых, нервных детей в возрасте от 2 до 5 лет, в период формирования речи, в результате воздействия на организм ребёнка неблагоприятных обстоятельств внутреннего и внешнего характера. Причиной появления заикания является ослабленность центральной нервной системы. Поводы к возникновению заикания могут быть различными:

- внутриутробные и родовые травмы;

- тяжёлые инфекционные и другие заболевания, ослабляющие нервную систему ребёнка;

- психические травмы (испуг, перегрузка впечатлениями, страх и т.д.);

- наследственная отягчённость;

- подражание заикающемуся.

Заикание у мальчиков отмечается в 3-4 раза чаще, чем у девочек. Заикание в отличие от других речевых нарушений бывает длительным и стойким. Оно вызывает у впечатлительных детей болезненные переживания (боязнь говорить, чувство острого стыда перед окружающими, желание скрыть свой недостаток). Заикающиеся дети начинают избегать разговоров, смущаются, говорят тихо.

Подобные переживания отрицательно действуют на психику ребёнка. Чувствуя разницу между собой и своими сверстниками, он становится раздражительным, мнительным, нелюдимым. Взрослые должны помнить об этом и относиться к заикающимся детям особенно внимательно.

Ввиду того, что это дети с ослабленной нервной системой, для них требуется индивидуальный подход, спокойная обстановка в семье, правильный общий и речевой режим.

1. Нельзя читать ребёнку много книг, не соответствующих его возрасту. Вредно чтение на ночь сказок, особенно страшных.
2. Не следует разрешать часто и долго смотреть телевизионные передачи. Это утомляет и перевозбуждает ребёнка.
3. Нельзя чрезмерно баловать детей, исполняя любые их прихоти, так как в этом случае психической травмой для ребёнка может послужить даже незначительное противоречие ему (отказ в чём-то желаемом).
4. Нельзя запугивать ребёнка, наказывать, оставляя одного в помещении, особенно плохо освещённом.
5. Говорить с ребёнком надо плавно, чётко, не торопясь, но ни в коем случае не по слогам и не нараспев.
6. Нельзя вовлекать заикающихся детей в игры, которые возбуждают и требуют индивидуальных выступлений. Наоборот, им полезно участвовать в хороводных играх, и других играх, требующих хоровых ответов.
7. Для заикающегося ребёнка важны музыкальные занятия, которые способствуют развитию правильного речевого дыхания, чувства темпа, ритма.
8. Для профилактики заикания важными являются мероприятия по общему оздоровлению ребёнка и соблюдения правил психогигиены.