Мнемотехника в развитии речи детей
презентация к уроку по развитию речи (старшая группа)
использование мнемотехники в работе с детьми старшего дошкольного возраста по заучиванию стихотворений
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 14.36 КБ |
Предварительный просмотр:
Исследование «Мнемотехника в развитии речи детей»
Содержание работы:
Объект исследования: процесс ознакомления детей старшего дошкольного возраста с художественной литературой.
Предмет исследования: использование мнемотехники в работе с детьми старшего дошкольного возраста по заучиванию стихотворений
Цель: изучение возможностей использования мнемотехники в работе по заучиванию стихотворений
Задачи: изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования
организовать в рамках педагогического проекта работу по заучиванию стихотворений с использованием мнемотаблиц
представить методические рекомендации для воспитателей по заучиванию стихотворений детьми дошкольного возраста с использованием мнемотаблиц.
В речи детей существует множество проблем .
односложная , состоящая из простых предложений речь. Неспособность грамматически правильно построить распространенно предложение
бедность речи , недостаточный словарный запас
употребление нелитературных слов и выражений
бедная диалогическая речь
отсутствие логического обоснования своих утверждений и выводов
отсутствие навыков культуры речи: неумение использовать интонации, регулировать громкость голоса и темп речи
плохая дикция
Ответы на эти вопросы можно найти в методике -мнемотехника.
Мнемотехника -это система методов и приемов , обеспечивающих успешное освоение детьми знаний об особенностях объектов природы, об окружающем мире, эффективное запоминание структуры рассказа, сохранение и воспроизведение информации, и развитие речи. Как и любая работа , мнемотехника строится от простого к сложному. Необходимо начинать работу с мнемоквадрата последовательно переходить к мнемодорожкам, и позже к менмотаблицам.
Использование мнемотехники для дошкольников в настоящее время становится более актуальным.Цель обучения развитие памяти, мышления , воображения. Основа обучения -развитие творческого познания.
Мнемотаблица- это схема , в которую заложена определенная информация. Для того , чтобы выработать у детей с самого раннего возраста определенные навыки и умения , в обучающий процесс вводятся так называемые мнемотаблицы.
Мнемотаблицы служат дидактическим материалом по развитию речи детей .Их используют для :
обогащения словарного запаса
при обучении составлению рассказа
при пересказах художественной литературы
при отгадывании и загадывании загадок
при заучивании стихов
Схемы помогают детям самостоятельно определить главные признаки и свойства рассматриваемого предмета, установить последовательность выявленных признаков; обогащают словарный запас. Для изготовления мнемотаблиц не требуются художественные способности: любой педагог в состоянии нарисовать символические изображения предметов к выбранному рассказу.
Работа на занятиях по мнемотаблицам состоит из трех этапов
1 этап: рассматривание таблицы и разбор того, что на ней изображено
2 этап: осуществляется перекодирование информации, т.е. преобразование из абстрактных символов в образы
3 этап:после перекодирования осуществляется пересказ или рассказ по заданной теме.
При заучивании стихотворений. Использование моделирования облегчает и ускоряет процесс запоминания и усвоения текстов, формирует приемы работы с памятью. При этом виде деятельности включаются не только слуховые анализаторы, но и зрительные. дети легко вспоминают картинку, а потом припоминают слова.
При ознакомлении с художественной литературой и при обучении составленю рассказов широко используют мнемотехнику. Вместе с детьми беседуем по тексту, рассматриваем иллюстрации и отслеживаем последовательность заранее приготовленной модели к данному произзведению.
После развивающих занятий с использованием мнемотаблиц, дети составляют сказки практически на любую тему, используя лексику, соблюдая общие принципы построения сюжета. Все перечисленное -это только определенные виды деятельности по развитию речи детей.Параллельно с этой работой необходимы речевые игры, обязательны использование настолно-печатных игр, которые помогают детям научиться классифицировать предметы, развивать речь, зретельное восприятие, образное и логическое мышление, внимание , наблюладельность, интерес к окружающему миру.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/29/picture-329713-1383033679.jpg)
«Использование мнемотехники для развития речи детей старшего дошкольного возраста» Что такое мнемотехника?
В дошкольном возрасте часто дети затрудняются рассказать или пересказать сказку, описать какой – то момент из жизни, произошедший с ними. Ребята начинают заикаться, повторять одни и тоже слова. ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/29/picture-329713-1383033679.jpg)
«Использование мнемотехники для развития речи детей старшего дошкольного возраста» Что такое мнемотехника?
В дошльном возрасте часто дети затрудняются рассказать или пересказать сказку, описать какой – то момент из жизни, произошед...
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/03/picture-1203316-1578059917.jpg)
Проект по развитию речи «Использование мнемотехники в развитии речи детей старшего дошкольного возраста» 2020-21г
Цель: раскрыть понятие «мнемотехники» как эффективного средства развития связной речи; разработать систему знаний, умений и навыков с детьми старшего дошкольного возраста по развитию ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/29/picture-329713-1383033679.jpg)
Консультация «Использование мнемотехники для развития речи детей старшего дошкольного возраста» Что такое мнемотехника?
В дошкольном возрасте часто дети затрудняются рассказать или пересказать сказку, описать какой – то момент из жизни, произошедший с ними. Ребята начинают заикаться, повторять одни и тоже слова. ...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/19/picture-853065-1479562048.png)
Консультация для родителей "Мнемотехника.Роль мнемотехники в развитии речи детей"
Консультация для родителей...
![](/sites/default/files/pictures/2023/02/09/picture-1456595-1675926046.jpg)
Проект по развитию речи в старшей группе « Мнемотехника-как средство развития речи детей старшего дошкольного возраста»
Все чаще педагоги и родители сталкиваются с тем, что ребенок не может запомнить быстро и качественно текст, меняет местами слова.У детей развита в основном в большей степени зрительная пам...
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/04/picture-981904-1512393944.jpg)
Проект по развитию речи «Развитии речи детей старшего дошкольного возраста с использование мнемотехники»
Одной из главных задач воспитания и обучения детей дошкольного возраста является развитие речи, речевого общения. Проблема развития связной речи детей хорошо известна широкому кругу педагоги...