НОД по развитию речи в подготовительной к школе группе по теме "Составление рассказа по сюжетной картине Зима".
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

НОД по  развитию речи в подготовительной  к школе  группе по теме «Составление рассказа по сюжетной картине Зима»

Цель: развивать умение составлять рассказ по сюжетной картине.

Задачи:

• Развивать способность самостоятельно придумывать сюжет, не повторяющий рассказ товарищей;
• Развивать связную речь;

Активизировать в речи детей прилагательные и глаголы, согласовывать их с существительными;

• Развивать память, внимание, логическое мышление;
• Воспитывать любовь и умение видеть красоту зимней природы.

Предварительная работа:

• Рассматривание картин и иллюстраций на тему «Зима»;
• чтение рассказов о зиме;
• повторение загадок, пословиц, народных примет о зиме;
• наблюдения за зимними явлениями во время прогулок;
• рисование, аппликация на тему «Зима»;
• экспериментирование с водой, снегом, льдом.

Материал для занятия: презентация, иллюстрация по теме, «снежок».

Ход НОД:

- Ребята,  вы когда-нибудь  были в музее или в картинной галереи?

(там выставлены интересные экспонаты, интересные предметы, исторические документы, выставлены  картины).

-Сейчас я предлагаю вам совершить виртуальную экскурсию и полюбоваться картинами известных художников. Вы согласны?

Закройте на минуту глаза, а когда откроете, то представьте  что мы с вами оказались в картинной галереи.  Посмотрите на экран.

Как вы думаете, почему эти картины объединили в одну группу?

- Всё верно, на всех картинах изображены зимние пейзажи. Ещё раз полюбуемся ими.

Художники, поэты воспевали Зиму в своих произведениях. Очень красива зима в своём белоснежном наряде. Зима бывает разная – суровая, вьюжная. холодная. А бывает красивая, чудесная.

• Игра со снежком.

 Сейчас давайте вспомним, какая бывает зима. Передавая снежок по очереди называем слова прилагательные.

Зима – какая?

Снег – какой?

Настроение зимой – какое?

• Игра слов.

Следующее задание , составляем словосочетание. Например: зима – одежда  - (зимняя одежда)

Зима – лес;        мороз – зима;

Зима  - день;        мороз – погода;

Зима - прогулка;        мороз – день.

Зима – игра;

Может вы попробуете задать нам слова, а мы попробуем составить из них словосочетание.

• Игра слова-действия.

А теперь подберём слова-действия.  Что делает Зима?

• Радует;
• Рисует;
• Дарит снег;
• Веселит;
• Морозит;
• Украшает;
• Наступает;
• Заканчивается.

Физкультминутка «Мы во двор пошли гулять».

Много слов мы с вами повторили, и они будут вам в помощь при составлении рассказа по картине.  Посмотрите.

• Какое время года изображено?
• Какое название можно придумать?
• Какой стоит день?
• Кто изображен на картине?
• Что делают дети?
• Какое настроение у детей?

Рассказы детей по картине.

Замечательные рассказы у вас получились.  Молодцы, ребята!

Как вы думаете хорошо или плохо зимой?

У каждого времени года есть что-то хорошее, что-то  не очень.  Но  не смотря ни на что зима прекрасное время года.  Вы согласны?

Вам понравилась наша виртуальная экскурсия? Что именно? Что больше всего запомнилось?