Прогулка в осеннем парке
план-конспект занятия по развитию речи

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Прогимназия «Эврика»

Конспект по развитию речи в средней группе

на тему рассказывание по картине

«Прогулка в осеннем парке»

Воспитатель: Новрузова Н.И.

Муравленко, 2022

Цель: учить детей составлять небольшой рассказ (из 3-5 предложений), отражающий содержание картины.

Задачи:

Образовательные:

- уточнить знания об осенних приметах природы;

- учить составлять предложения по наводящим вопросам, составлять короткий рассказ по картине с помощью взрослого;

- учить детей отвечать на вопросы, поддерживать диалог;

- активизировать в речи прилагательные и глаголы;

- учить координировать речь с движением;

Развивающие: 

-развивать речевую активность;

 -память;

-любознательность.

Воспитательные:

 -воспитывать интерес к занятию;

 - усидчивость;

 -умение слушать друг друга.

    Методы и приемы:

- словесные (художественное слово, беседа, образец педагога, вопросы, описание);

- наглядный (рассматривание иллюстраций, показ);

- игровой (пальчиковая игра, дидактическая игра);

- здоровьесберегающие технологии (физминутка).

    Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Оборудование и материалы: картина «Прогулка в осеннем парке», доска, корзина с листочками, осенняя корона, мнемотаблица для составления рассказа

   Предварительная работа: рассматривание иллюстраций на тему осени, чтение художественной литературы об осени, разучивание стихотворений об осени, наблюдение за природой на прогулке.

Ход НОД:

Воспитатель заходит вместе с детьми, становятся в круг.

      Вводная часть:

Воспитатель: -Ребята, отгадайте загадку.

«Пришла без красок и без кисти,

 И перекрасила все листья»

Ответы детей: (даем возможность высказаться, выслушиваем ответы).

Воспитатель: Давайте вспомним нашу игру!

Пальчиковая игра: «Осень приходи»

Воспитатель: Какой сейчас месяц?

Ответы детей.

Воспитатель: А вам нравится ходить осенью на прогулку?  Бывали ли вы осенью в парке? 

Воспитатель: Сегодня в гости к нам пришел Миньон! Он никогда не был в осеннем парке и не знает, что такое осень.

Воспитатель: Предлагаю помочь Миньону, поможем?

Ответы детей.

Основная часть:

Воспитатель: Ребята присаживайтесь на стульчики. Перед нами картина. Рассмотрим картину!

-Кого вы видите на картине?

Ответы детей: Мальчика и девочку.

-Как мы их назовем?

Ответы детей: Коля и Катя

-Какую одежду надели дети, собираясь на прогулку?

Ответы детей: пальто, куртку, сапоги, теплые шапочки, сапожки.

-Что делают Коля и Катя?

Ответы детей: Коля и Катя гуляют; вышли на прогулку, гуляют в парке; собирают листики.

-Какое время года изображено на картине? Почему думаете, что это осень?

Ответы детей: Осень; на деревьях желтые, оранжевые и красные листья.

-Нравится ли Коле и Кате гулять в парке?

Ответы детей: Да

Воспитатель: А сейчас я вам расскажу о том, как дети гуляли по осеннему парку. А помогут мне волшебные картинки.

"Наступила осень. Маша и Ваня пошли гулять в парк. В парке было много деревьев с желтыми и красными листьями. Дети собирали красивые листья. Ване и Маше понравилось гулять в парке.

Воспитатель: Теперь предлагаю вам попробовать составить рассказ.

(При необходимости помогаем наводящими вопросами:

-Какое время года наступило?

-Куда пошли Коля и Катя?

-Какие деревья были в парке?

-Что делали дети?

-Воспитатель: Ребята мне очень понравились ваши рассказы!

Воспитатель: А сейчас предлагаю немножко потанцевать. У меня есть корзина, а что в ней вы должны отгадать.

«Растут-зеленеют

Упадут-пожелтеют

Полежат-почернеют (листья)

Воспитатель: Давайте скажем шепотом-листочек, а теперь громко (повторить несколько раз).

 Каждый берет по одному листочку и становится в круг!

Физкультминутка.

Мы осенние листочки                          Дети стоят по кругу, держась за руки.

Мы на веточках сидели                       Медленно поднимают руки вверх, затем опускают                  

Дунул ветер – мы цепочкой

Друг за другом полетели                     На носочках друг за другом быстро

Полетели, полетели                             движутся по кругу

И на землю сели                                   Приседают

Ветер скоро набежал                            Встают, поднимают руки вверх

И листочки все поднял.

Повертел их, покружил                        Кружатся на месте

И на землю опустил                              Садятся на корточки

Воспитатель: Ребята молодцы, присаживайтесь на коврик.

Воспитатель: У меня есть для вас игра и называется она «Подскажи словечко»

Воспитатель: Возьму сейчас свою осеннюю корону и кому она на голову упадет, тот говорит!

 Я начинаю, а вы продолжаете:

Листья осенью (что делают) желтеют, летят, опадают.

Дождь осенью- моросит, идет, льет.

Урожай осенью- созревает, убирают.

Птицы осенью- улетают.

Деревья осенью- роняют листья, становятся желтыми, надевают желтые шубки.

Листья осенью (какие)- желтые, красные, красивые, золотые, разноцветные.

Дождь осенью- холодный, мелкий, сильный, моросящий.

Погода осенью- теплая, прохладная, дождливая, сырая.

Небо осенью- хмурое, пасмурное.

Заключительная часть:

Воспитатель: Вы большие молодцы! Теперь Миньон знает, что такое осень, и как красиво в осеннем парке!

Воспитатель: Ребята скажите пожалуйста, что вам больше всего понравилось сегодня? Что было трудным?

.