День космонавтики.
занимательные факты по развитию речи (старшая группа)

День космонавтики.

Цель: прививать детям интерес к изучению космического пространства, любовь и уважение к людям смелой, отважной профессии –космонавт, содействовать укреплению дружбы детей, расширять их взгляд на мир.

Задачи.

-Познакомить детей с историей возникновения праздника День космонавтики.

-Дать первоначальные сведения о планетах, Солнце, Луне.

-Совершенствовать изобразительные умения и навыки.

-Развивать пространственное воображение, мелкую и общую моторику.

- Воспитывать любознательность.

Словарь: космос, планеты, телескоп, космический корабль (ракета, Юрий Гагарин.

Оборудование:

Глобус, картинки с изображением портрета Ю. Гагарина, планет, Луны, созвездий, Солнечной системы, собак Белки и Стрелки. Ватман синего цвета в центре его Солнце, трафареты круга и звезд, карандаши, краски, клей, альбомные листы по количеству детей, ножницы, обручи.

Ход занятия:

С самых давних времен люди смотрели на небо и задумывались о том, как бы подняться выше облаков и узнать, что же там. Прошло много-много времени пока люди научились строить летательные аппараты. И первыми полетели в них не люди, а животные: крысы, а потом собаки. Взгляните на эту картинку. (Показ). На ней вы можете увидеть первых собак, которые полетели в космос. Их зовут Белка и Стрелка. И только после этого туда отправился первый человек.

Много лет назад именно в этот день космонавт Юрий Гагарин полетел в космос. (Показ портрета Юрия Гагарина).

С тех пор мы отмечаем день космонавтики — праздник космонавтов и всех, кто помогает им успешно летать в космос:

В космической ракете

С названием «Восток»

Он первым на планете

Подняться к звёздам смог.

Поёт об этом славу

Весенняя капель,

Навеки будут вместе

Гагарин и апрель.

(показ картинки космоса, звёздного неба)

Вокруг солнца обращаются планеты, которые составляют Солнечную систему. Учёные придумали специальные приборы – телескопы, наблюдая за звёздным небом, узнали, что кроме Земли есть и другие планеты одни меньше, другие – больше.

- Какие вы знаете планеты? (ответы детей)

- Я покажу и назову вам все планеты нашей Солнечной системы (показ картинок). Солнце - это самая большая звезда. Солнечная система - наш дом во Вселенной. В солнечной системе есть планеты: Меркурий, Венера, Земля и рядом с ней её спутник Луна, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон, спутники, астероиды, кометы. Все планеты вращаются вокруг Солнца, все по размеру меньше Солнца и расположены в определённом порядке от Солнца (показ графической картинки). Но космос большой и кроме этих планет есть ещё много разных и очень далёких планет и звезд.

–А как называется транспорт, на котором космонавты летают в космос? (ракеты, космические корабли)

Физ. минутка:

Игра «Ракета»

Ждут нас быстрые ракеты, для полетов на планеты

(дети поднимают руки вверх, ладошка к ладошке, изображают ракету)

На какую захотим, на такую полетим

(правую руку ко лбу – смотрим и выбираем планеты, то же - влево)

Но в игре один секрет

(грозим пальцем)

Опоздавшим места нет!

(звучит космическая музыка, дети бегают по группе, по окончании музыки детям нужно встать в обруч - ракету, кто не успел – выбыл (играть несколько раз).

Давайте, вместе перечислим все планеты по порядку: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон.

Предлагаю каждому из вас нарисовать на бумаге свою планету, так как вы её запомнили. Перед вами карандаши, краски. Выполнив задание, мы соберём все ваши планеты, звёзды в одну вселенную вот на этом ватмане.