Отчет по кружковой работе "Волшебные сказки"
презентация к уроку по развитию речи (младшая группа)

Слайд 1

Слайд 2

Пояснительная записка Театрализованная деятельность одна из самых эффективных способов воздействия на детей, в котором наиболее полно и ярко проявляется принцип обучения: учить играя. Театральные игры являются важнейшим фактором, стимулирующим развитие у детей связной речи. Они стимулируют активную речь за счет расширения словарного запаса, совершенствует артикуляционный аппарат. Ребенок усваивает богатство родного языка, его выразительные средства. Цель: средствами театрального искусства развивать творческие и артистические способности детей. Приобщать к художественному слову. Побуждать принимать участие в игре со стихотворным сопровождением, используя кукольный театр. Обогащать словарный запас; формировать звуковую культуру речи, навыки связной речи.

Слайд 3

Занятие № 1 « Идет коза рогатая» Приучать детей слушать песни в исполнении педагога, наблюдая за действиями игрушек настольного театра.

Слайд 4

Занятие № 2 « Курочка-ряба» Учить детей внимательно слушать сказку.

Слайд 5

Занятие № 3 « Петушок-золотой гребешок» Вызвать желание участвовать в театрально-игровой деятельности , приобщать детей к играм.

Слайд 6

Занятие № 4 « Репка» Познакомить детей со сказкой в исполнении персонажей пальчикового театра поддерживать стремление принимать участие в представлении.

Слайд 7

Занятие № 5 « Заинька, походи» Поддерживать интерес к театрально-игровой деятельности , совершенствовать двигательную активность в играх со стихотворным сопровождением.

Слайд 8

Занятие № 6 « Колобок» Вызвать желание наблюдать, что и как делает воспитатель с игрушками, стремление понять содержание сказки, подпевать песенку колобка Театр игрушек

Слайд 9

Занятие № 7 « Погремушка, погремушечка » (игра) . Стимулировать желание слушать песню, поощрять повторение простых слов, побуждать к игре с музыкальными игрушками.

Слайд 10

Занятие № 8 « Тень, тень, потетень , выше города плетень» Игра-драматизация потешки . Поддерживать интерес к художественному слову, побуждать детей принимать участие в игре со стихотворным сопровождением .

Слайд 11

Занятие № 9 « Теремок» Учить детей воспринимать содержание сказки, внимательно следить за развитием действия, вызвать желание участвовать в игре Театр на ложках.

Слайд 12

Занятие № 10 « Красота, красота, мы везем с собой кота» Поддерживать желание принимать участие в игре, повторять слова стихотворения за воспитателем, игрушки в соответствии с текстом

Слайд 13

Занятие № 11 «Солнышко» ( подв . игра) Побуждать детей подпевать отдельные слова песни, сопровождая пение движениями, создать радостное настроение

Слайд 14

Занятие № 12 « Заюшкина избушка» Побуждать детей внимательно следить за развитием действия в сказке, вызвать желание подпевать отдельные слова песни, наблюдая за действием педагога с игрушкой Настольный театр

Слайд 15

Занятие № 13 « Наши уточки с утра» Продолжать знакомить детей с театром , вызвать желание принимать участие в спектакле, повторяя за педагогом реплики действующих лиц. Развивать восприятие музыки через движения.

Слайд 16

Занятие № 14 « Снегурушка и лиса» З накомить детей с приемами кукловождения , развивать умение сопереживать персонажам сказки, поощрять желание детей участвовать в играх с музыкальным сопровождением

Слайд 17

- развитие у детей познавательной активности, любознательности, развитию умственных способностей и речи - умение подражать образу героев - умение внимательно слушать воспитателя Полученные результаты