«Клуб юных знатоков»
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Конспект итоговой интегрированной ООД по ФЭМП и развитию речи в подготовительной группе

«Клуб юных знатоков»

Цель: закрепление ранее изученного материала воспитанниками подготовительной группы в соответствии с Основной образовательной программой дошкольного образования.

Задачи НОД:

Образовательные:

Закрепить знания о составе чисел в пределах 10 из двух меньших чисел;

Закрепить знание геометрических фигур.

Упражнять в «чтении» записей количественных отношений между числами в пределах 10 при помощи знаков: «<», «>», «=».

Закрепить знания о последовательности дней недели, времён и месяцев года.

Упражнять в составлении Синквейна, пополнении словарного запаса, умении находить и выделять в большом объеме информации главную мысль; выполнять звуковой анализ слова.

Формировать умение разгадывать ребусы.

Развивающие:

Развивать логическое мышление, сообразительность, внимание, смекалку, память. Развивать познавательный интерес, умение строить доказательства и предположения, формировать навыки учебной деятельности. Уметь воспринимать информацию на слух, отражать в речи действия и результат.

Воспитательные:

Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно; чувство сотрудничества и взаимопомощи, умение договариваться, работать сообща и в группах. Воспитывать у детей интерес к школе и желание учиться.

Словарная работа: старше, младше, цена, монеты, Синквейн.

Материал к НОД: демонстрационный: столы с геометрическими фигурами, карточки для физминутки, карточки с ребусами; доска, игрушка Сова, телевизор, видео-письмо.

раздаточный: карточки с цифровыми домиками; ; карточки с математическими знаками, с символами; медальки «Юный знаток»; игры: Грибы, Покупки, геометрические фигуры, простые и цветные карандаши в стаканчиках, тарелочки, листочки в линейку, цветные кружочки: красные, зеленые, желтые, .

Ход НОД: Настал день. Я улыбнусь вам, и вы улыбнитесь друг другу, как хорошо, что мы сегодня здесь вместе. Мы спокойны и добры, приветливы и ласковы.

Ребята, нам пришло видео письмо. Давайте посмотрим. От кого оно? Правильно, Мудрая Сова. И если она появилась у нас, значит, не просто так. Оказывается, она давно за нами наблюдает, и вы ей очень нравитесь, т. к. вы такие серьезные, умные, воспитанные. Мудрая сова предлагает вам вступить в «Клуб юных Знатоков». Членом клуба может стать только тот, кто докажет, что он самый умный, сообразительный, достойный. Сегодня у нас будет проходить отборочный турнир в несколько этапов. Мудрая Сова приготовила Вам интересные задания. А в конце турнира вас ждет сюрприз от Мудрой Совы. Кто хочет принять участие в турнире, подойдите, пожалуйста, ко мне, встаньте в кружок.

1 этап

«Разминка». Слушайте внимательно.

1. Назовите первый весенний месяц?

2. Какое время года наступит после весны?

3. Кто старше: мама или бабушка?

4. Что длиннее месяц или неделя?

5. Какой день недели после вторника?

6 .Сколько сторон у квадрата;

Отлично выполнили задание!

2 этап:

«Математический»

- Для выполнения заданий этого этапа нужно объединится в группы Возьмите, пожалуйста по одной карточке с символами, и займите место за столом, на котором находится данная геометрическая фигура.

- Почему вы подошли к этому столу? Ты не ошибся? (дети объясняют свой выбор).

Воспитатель дает задания.

1 группа - решить примеры.

2 группа – сравнить числа с помощью знаков больше, меньше и равно.

3 группа – заселить домики.

4 группа купить нужный предмет, о отсчитать необходимую сумму денег.

(Дети в группах выполняют задания. После завершения, группы меняются заданиями для проверки)

- А сейчас вам нужно поменяться заданиями для проверки. Первый стол меняется заданиями со третьим столом, а второй стол- с четвертым

- Правильно выполнили задания?

- Есть ли ошибки в решении примеров?

- Правильно ли заселили домики?

- Не ошиблись ли ребята в сравнении чисел?

-Все ли правильно посчитали деньги?

Спасибо!

Молодцы, вы хорошо справились и с этим заданием.

3. этап «Двигательный»

- Сейчас предлагаю всем отдохнуть. (Физкультминутка «Сколько видите грибочков. Столько сделайте прыжочков»).

4 этап. «Написательный»

Занимайте места за столами и послушайте внимательно следующие задания Мудрой Совы. Придумайте Синквейн на тему…

Для начала, давайте вспомним, что такое Синквейн. Это стихотворение, написанное по правилам, напоминающее елочку.

1 строка- существительное (название предмета)

2 строка-два слова (прилагательные, описывающие признак предмета)

3 строка- три слова (глаголы, действия предмета)

4 строка- четыре слова (предложение, относящееся к теме Синквейна)

5 строка- одно слово, которое характеризует суть темы, слово-обобщение.

Выполнение звуко-буквенного анализа. Проверка в парах.

Молодцы ребята, великолепно справились с заданием.

5 этап «Внимательный»

Сейчас вам предстоит разгадать ребусы.

-Это было последнее задание. Молодцы ребята, великолепно справились с заданием.

Умницы я очень рада, что вы справились со всеми заданиями Мудрой Совы. Предлагаю вам оценить сегодняшнюю работу. Если вам было легко, без ошибок выполнить задания Совы, вы возьмите зеленый кружок; Если вы чувствовали какие то затруднения, были небольшие ошибки - желтый кружочек, и если совсем было трудно выполнять задания –красный кружок. (Затем дети объясняют свой выбор)

- Какие испытания Мудрой совы вам больше всего понравились.

- По этой причине у нас так много зеленых кружочков.

- А как вы думаете, почему мы справились со всеми заданиями мудрой Совы?

Вот и обещанный сюрприз. Что же здесь может быть? Да здесь подарки от Мудрой Совы - медали «Юные знатоки» Поздравляю вас и вручаю медали. Теперь вы стали членами клуба юных знатоков.