"Путешествие в весенний лес"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)
Конспект занятия по развитию речи для детей средней группы (4-5 лет)
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.38 КБ |
Предварительный просмотр:
I часть. Вводная.
Воспитатель: Здравствуйте, дети! Сегодня утром, когда я шла на работу, произошло одно удивительное событие (демонстрирует детям зонтик с капельками воды). Я попала под дождик, он был весёлый и тёплый. А вы знаете в какое время года дождик весёлый и ему радуются листочки, трава, люди и животные?
Дети: Весной!
Воспитатель: Правильно, весной. Вот и ко мне сегодня прилетела тучка с просьбой о помощи от весны. Вы, когда сегодня утром шли в детский сад, видели, что весь снег уже растаял и зима ушла?
Дети: Да?
Воспитатель: А в лесу снег ещё не до конца растаял, и зима не хочет уходить. Весна просит вас помочь ей прогнать зиму из леса. Дети, поможем весне?
Дети: Да!
Воспитатель: Тогда нам нужно отправится в весенний лес и выполнить задания, чтобы помочь весне. Вы готовы?
Дети: Да!
Воспитатель: В лес мы пойдем по волшебной дорожке. Вам нужно внимательно слушать мою инструкцию и правильно её выполнять, тогда мы сможем очутиться в весеннем лесу.
Вставайте друг за другом в начале дорожки. Сделайте два шага вперёд. Два хлопка в ладоши. Два прыжка вперёд. Три хлопка в ладоши. Два шага вперед на пятках. Поворот вокруг себя.
Отлично, вы все справились! Теперь мы в весеннем лесу.
II часть. Основная.
Воспитатель: (показывает картинки на фланелеграфе с изображением весеннего леса). Посмотрите в лесу под деревьями ещё лежит снег, зима действительно не совсем ушла.
Давайте позовём весну и спросим, чем мы можем ей помочь?
Дети: Давайте.
(Воспитатель с детьми зовут весну)
Закличка весны:
Всё теплей и теплей!
Поднимайся, пар, с полей!
Снежная тай, пелена!
Приходи скорей, весна!
(Появляется весна)
Весна: Здравствуйте, ребята! Спасибо, что пришли мне на помощь. Если вы выполните все задания правильно, то зима уйдёт из леса и здесь тоже будет весна. Вы готовы выполнять задания?
Дети: Да!
Воспитатель: Раз вы готовы, тогда перовое задание «Признаки весны»
Перед вами картинки с признаками разных времён года, вам необходимо выбрать только признаки весны. Выбирайте каждый по одной картинке и крепите их на фланелеграф.
(Дети выбирают картинки с признаками весны и прикрепляют их на фланелеграф)
Воспитатель: Хорошо, а теперь расскажите, что изображено на картинке, которую вы выбрали?
Дети: Капель, проталины и т.д.
Воспитатель: Отлично! Вы справились с первым заданием. Тогда переходим ко второму заданию «Прилетели птицы». Весной из тёплых стран в наши края возвращаются птицы. Скажите, как называются птицы, которые улетают от нас осенью и возвращаются весной?
Дети: Перелетные.
Воспитатель: Правильно. Молодцы. А как называются птицы, которые не улетают от нас осенью?
Дети: Зимующие.
Воспитатель: Отлично! Сейчас вам нужно вспомнить каких перелётных птиц вы знаете. Перед вами на столе лежат картинки с изображением перелётных птиц. Нужно, по одному, взять картинку сказать название птицы и прикрепить её на фланелеграф.
(Дети берут картинки, называют птиц (грач, ласточка, кукушка, аист, скворец, малиновка) и прикрепляют их на фланелеграф)
Воспитатель: Молодцы! Справились со вторым заданием. Тогда переходим к следующему.
Скажите какие звери просыпаются весной от зимней спячки?
Дети: Медведи.
Воспитатель: Правильно. Предлагаю превратится в медведей и порычать как мишки.
(Дети превращаются в медведей, ходят в развалку и рычат)
Воспитатель: Отлично. Превращайтесь обратно в детей. А ещё какие животные?
Дети: Ёжики.
Воспитатель: Правильно. А теперь превратимся в ёжиков и немного пофырчим.
(Дети фырчат как ёжики)
Воспитатель: Какие замечательные ёжики. А теперь превращаемся обратно в детей.
В этом задании нам нужно помочь весне разбудить гусениц.
(Дети помогают весне разбудить гусениц)
Воспитатель: Здорово! У вас всё получилось! А теперь предлагаю немного отдохнуть и размяться.
Физкультминутка:
«Подснежники просыпаются»
Дети садятся на корточки и закрывают глаза.
Вот подснежники проснулись,
Улыбнулись, потянулись.
Раз – росой они умылись.
Два – изящно покружились.
Три – нагнулись и присели.
И на солнце поглядели.
Воспитатель: Очень хорошо. Размялись и вспомнили про весенние цветы. Следующим заданием будет. Вспомнить название первых весенних цветов (ландыш, мать-и-мачеха, одуванчик, подснежник, маргаритка, нарцисс), собрать те цветы, которые вам назовут, сосчитать их и обозначить результат цифрой.
(Дети собирают цветы, считают их и обозначают результат счёта цифрой)
Дети: У меня 5 одуванчиков и показывают цифру 5 и т.д.
Воспитатель: Молодцы! Вы справились со всеми заданиями. Предлагаю вам украсить платье весны вашими красивыми цветами.
(Дети украшают платье весны цветами, которые они собрали)
Воспитатель: Посмотрите какое красивое платье у весны получилось.
Весна: Спасибо вам дети. Вы справились со всеми заданиями и помогли мне прогнать зиму из леса. А ещё так великолепно украсили моё платье.
(Весна прощается с детьми и дарит им подарки)
Воспитатель: Вот и подошло к концу наше путешествие в весенний лес к концу, пора возвращаться в детский сад. Пойдемте к нашей волшебной дорожке, обратно возвращаемся тоже по моей инструкции: вставайте друг за другом в начале дорожки. Сделайте два шага вперёд. Два хлопка в ладоши. Два прыжка вперёд. Три хлопка в ладоши. Два шага вперед на пятках. Поворот вокруг себя.
(Дети, выполняя инструкции воспитателя, возвращаются в детский сад по волшебной дорожке)
III часть. Рефлексия.
Воспитатель: Наше приключение закончилось, и мы вернулись в детский сад. Расскажите, где мы сегодня были? Кому помогали? Какое задание понравилось больше всего?
(Ответы детей)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/14/picture-436962-1397486766.jpg)
"Путешествие в весенний лес" . Весенний праздник для детей средней группы.
Дети отправляются в весенний лес в гости к Лесовичку, читают стихи, поют песни, играют с Лесовичком....
![](/sites/default/files/pictures/2016/03/29/picture-774826-1459255689.jpg)
Сценарий весеннего праздника для детей раннего возраста и младшей группы "Путешествие в весенний лес"
Дети ран. воз. под аккомпанемент входят друг за другом и размещаются на закрепленных местах у стульев). После размещения детей ран. воз. – входят дети младшей группы и выстраиваются дугой у центрально...
![](/sites/default/files/pictures/2013/09/24/picture-302205-1380035365.jpg)
«Весеннее путешествие» сценарий весеннего развлечения для 1-2 младш групп
«Весеннее путешествие»сценарий весеннего развлечения для 1-2 младш групп (младший дошкольный возраст)...
![](/sites/default/files/pictures/2021/02/24/picture-728069-1614189256.jpg)
Сценарий весеннего развлечения в первой младшей группе совместно с родителями "Путешествие в весенний лес"
1.Цель мероприятия.2.Задачи.Материалы.4.Ход развлечения...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/07/picture-237209-1546853220.jpg)
Весеннее развлечение «Путешествие в весенний лес!» во второй младшей группе «Колокольчики»
Весна-прекрасное время года. С приходом весны природа преображается. Вокруг царит неописуемая красота. Ребята отправились на веселом паровозике в весенний лес!...
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/11/picture-89975-1610396436.jpg)
Сценарий весеннего развлечения для детей второй младшей группы с использованием игровых и здоровьесберегающих технологий "Путешествие в весенний лес"
Данный материал поможет в работе музыкальным руководителям доу...
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/16/picture-974234-1510847472.jpg)
Итоговое весеннее занятие во 2 младшей группе "Путешествие в весенний лес"
Цель: формирование у детей представлений об изменениях, происходящих в природе с приходом весны.Задачи: закреплять представления детей о весне, её признаках; закреплять представления о смене времён го...