Игровое пособие "Волшебная гусеница"
презентация к уроку по развитию речи (подготовительная группа)

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида « Родничок»» Спасского муниципального района Республики Татарстан Автор: воспитатель 1 кв.категории Хамидуллина Людмила Сергеевна Игровое пособие «Волшебная гусеница»

Слайд 2

Процесс постановки и автоматизации звуков – очень длительный и однообразный. Ребенку надо бесконечное количество раз повторить артикуляционные упражнения, слова, предложения с определенным звуком. Это трудно и неинтересно, и в отсутствие желания, во что бы то ни стало избавиться от своего дефекта, занятия с логопедом очень скоро перестают нравиться . Занятия по развитию речи и автоматизации поставленных звуков можно сделать интересными, разнообразными и в то же время продуктивными для ребенка с помощью игры. Представленное игровое пособие «Волшебная гусеница» может использоваться педагогами для индивидуальной и подгрупповой работы, так же родителями в домашних условиях. Актуальность.

Слайд 3

Цель . Автоматизация звуков. Задачи. Образовательные: - обогащение словарного запаса; - овладение грамматическими нормами речи. Коррекционно-развивающие: - автоматизация и дифференциация звуков в словах, словосочетаниях и предложениях; - развитие фонематического слуха, анализа, синтеза и представлений; - развитие внимания, словесно-логического мышления, слухо -речевой памяти, сообразительности; - развитие прослеживающей функции глаза, фиксации и локализации взора, цветовосприятия и цветоразличения; - развитие мелкой моторики. Воспитательные: - формирование положительного эмоционального подъема, интереса к занятию; - воспитание навыков самостоятельной деятельности воспитанников; воспитание эмпатии интересов других участников игры . Возрастная группа : старшие дошкольники 5-7 лет; индивидуальная и подгрупповая формы работы .

Слайд 4

Основа гусеницы – круги из фетра. Части гусеницы соединяются при помощи застежки-липучки, что позволяет создавать различные комбинации. На каждом звене пришита липучка, к которой присоединяются предметные картинки, буквы.

Слайд 5

Игра «Звуковая гусеница». Цель: автоматизация звуков ; совершенствование навыков звукового анализа. Собрать гусеницу, на спинке которой будут картинки, в названии которых есть заданный звук. Определить позицию звука в слове (начало, середина, конец ). Составить словосочетание или предложение с картинками. Собрать гусеницу, на спинке которой будут картинки, в названии которых есть звук [Р] в начале (середине, конце ) слова.

Слайд 6

Игра «Гусеницы-подружки». Цель: развитие фонематического восприятия (дифференциация звуков). Собрать гусениц, на спинке первой должны быть картинки со звуком [Р], а на спинке второй со звуком [Л ].

Слайд 7

Игра «Твердый-мягкий». Цель: развитие фонематического восприятия (дифференциация звуков). Если первый звук в слове твердый согласный, картинку «подарим» гусенице с синими звеньями, если первый звук мягкий согласный – с зелеными .

Слайд 8

Игра «Загадочная гусеница». Цель: совершенствование навыков звукового анализа. - Назвать картинки, выделить первый (последний) звук в словах, расшифровать слово (фонематическое чтение). - «Зашифруй» слово картинками .

Слайд 9

Игра «Собери схему». Цель: совершенствование навыков звукобуквенного анализа. - Из звеньев гусеницы собрать схему слова. Если звук твердый – спинка гусеницы синяя, мягкий – зеленая. Если звук звонкий, на спинке гусеница везет колокольчик. Гласные звуки обозначим красными звеньями. - Подобрать игрушку (картинку) к схеме, которую привезла гусеница .

Слайд 10

Игра «Кого (что?) везет гусеница?» Цель: расширение словарного запаса, согласование существительного с прилагательным (глаголом). - Собрать гусеницу на спинке, которой картинки с изображением диких животных (любая лексическая тема). - Составить словосочетание (предложение) с картинками. Назвать какой, что умеет делать? - Назвать картинки на спинке гусеница подобрать обобщающее слово .

Слайд 11

Для каждого из Вас своя игра, Победа в ней − не так проста порою ... Пусть цели достигаются всегда, И спорится в игре любое дело !