Конспект НОД "День пожилого человека"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

 Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

комбинированного вида «Детский сад №98»

Конспект НОД

 «День пожилого человека»

(средняя группа)

Подготовила:

Воспитатель высшей квалификационной категории

Власова Л.Д.

Саранск, 2023

Цель: Формирование уважительного отношения к людям преклонного возраста.

Задачи:

Образовательные:

• формирование навыка связного последовательного пересказа по опорным вопросам;
• целенаправленное восприятие и анализ мультфильма «Встречайте бабушку»;
• активизация и обогащение словаря по теме «День пожилого человека»;
• закрепление навыков грамматически правильных высказываний.

      Развивающие:

• развитие свободного общения, диалогической и монологической формы речи, операции мышления (обобщение, анализ, внимание, слуховая память);
• развитие общей и мелкой моторики, координации движений, темпа и ритма речи.

Воспитательные: 

• привлечение внимания детей к празднику «Международный день пожилого человека»;
• помочь понять детям, что забота о близких пожилых людях должна быть постоянной.

        Оборудование: мультфильм «Встречайте бабушку».

        Предварительная работа: составление рассказа о бабушке и дедушке, разучивание стихов.

Воспитатель:

Как у нашей бабушки

Хороши оладушки!

Уселись мы рядком,

Поливаем их медком,

Запиваем молоком.

Я бабуленьку родную

Очень крепко поцелую,

Ведь бабуленька моя

Очень-очень добрая.

Воспитатель. О ком это стихотворение?

Дети. О бабушке.

Воспитатель: Кто такая бабушка? Почему её так называют?

Дети. Ответы

Воспитатель. Такого человека называют пожилым. Скажите, у вас в семье есть пожилые люди?

Дети. Есть бабушка и дедушка.

Воспитатель. Сейчас мы с вами посмотрим мультфильм «Встречайте бабушку», а потом будем с вами беседовать.

Просмотр мультфильма (8 мин)

Воспитатель задает вопросы детям:

• Кто приехал в гости к семье?
• Как встретила семья бабушку?
• Чем были заняты мама и папа?
• Что делала на кухне бабушка и кто ей в этом помогал?
• Что приготовили бабушка с внуком?
• Что принесли в комнату мама и папа?
• Что поставили на стол?
• Кого не хватало за столом?
• Какими стали родители и мальчик?
• Кто пришел к ним в гости?
• Как встречали бабушку?
• Куда направилась вся семья и зачем?

Дидактическая игра «Назови ласково»

Бабушка – бабуля;

Кузя – Кузенька;

пирог – пирожок;

самовар – самоварчик;

стол – столик;

чашки – чашечки;

сахар – сахарок.

Дидактическая игра «Сосчитай»

 1,2,5 Гость, семья, бабушка, мальчик.

Дидактическая игра «Подбери родственное слово»

Бабушка – бабуля, бабуличка, бабушкин.

Гость – гостить, гостинец, гостиница.

Внук – внучек, правнук.

Семья – семейный, семя, семьи.

Физминутка

С бабушкою вместе мы гулять идем,  (ходьба по кругу)

Змейкой по листочкам ножками пройдем, (ходьба змейкой)

Перепрыгнем через лужи 1,2,3, (прыжки под счет)

Ни кого на свете лучше не найти. (обнять соседа)

Подведение итогов

Что нового вы сегодня узнали?

Кто такие пожилые люди?

Как нужно встречать родных, пожилых людей?