Конспект занятия "Весна идет, весне дорогу!" подготовительная группа.
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Конспект непрерывной образовательной деятельности

Речевое развитие.

Основная образовательная программа МБДОУ д/сад «Берёзка» с учётом  общеобразовательной  программы дошкольного образования «От рождения до школы» Веракса Н.Е., Комарова Т.С.,  Васильева М.А.

Возрастная группа:   подготовительная  

 Воспитатель Дудорова Нина Викторовна                                                                                  

Тема НОД: №55. «Весна идёт, весне дорогу!»

Цель: Расширить представления детей о ранней весне, упражнять в умении подбирать прилагательные к существительным.

Задачи: Упражнять в умении подбирать прилагательные к существительным: солнце, снег, ручьи; глаголы к существительным: солнце, ручьи; предметов существительных к относительным прилагательным.

Продолжать знакомить детей с фольклорными произведениями о весне (загадки, пословицы); развивать логическое мышление, разговорную речь: обогащать и активизировать словарный запас, развивать коммуникативные навыки. Воспитывать у детей отзывчивость, формировать положительно-эмоциональное отношение к красоте весенней природы.

Виды деятельности: игровая, ситуативный разговор, общение со взрослыми.

Форма организации: групповая, индивидуальная.

Формы реализации детских видов деятельности: игра-путешествие, беседа.                                                      

Оборудование:  фланелеграф, солнце с отдельными  лучами для фланелеграфа, мяч, карточки-ребусы.

Предварительная работа: рассматривание репродукции картины А.Саврасова «Грачи прилетели», чтение рассказов В.Бианки «Синичкин календарь», Н. Сладкова «Весенние радости», знакомство со стихотворением Ф.Тютчева «Зима недаром злится…», разучивание стихотворений, загадок, примет о весне, беседы по теме, наблюдения сезонных изменений в природе.

ХОД НОД.

1часть. Воспитатель:  - Ребята, отгадайте загадку:

Есть у радости подруга,  В виде полукруга.

На лице она живёт, То куда-то вдруг уйдёт,

То внезапно возвратится. Грусть тоска её боится. Что это? (улыбка)

- Подарим, друг другу улыбку и с хорошим настроением продолжим занятие.

2. - Ребята, а какое время года сейчас?

Дидактическое упражнение. 

Скажите со словом «Весенний»  - день, погода, настроение, гроза, солнце, трава, месяцы.

- Ребята, какое сегодня число, день недели, месяц? - Вы, ждали весну? Вот она и пришла. Зимой вся природа спала, скованная снегом и льдом. Весной всё вокруг оживает. Скажем ей: «Здравствуй, Весна!» - А какие месяцы Весна с собой привела? Назовите по порядку весенние месяцы?

Воспитатель: Послушайте загадки:

1. Дует теплый южный ветер.

Солнышко все ярче светит,

Снег худеет, мякнет, тает,

Грач горластый прилетает.

Что за месяц? Кто узнает?  (МАРТ)

2. Яростно река ревет

И разламывает лед.

В домик свой скворец вернулся,

А в лесу медведь проснулся.

В небе жаворонка трель.

Кто же к нам пришел? (АПРЕЛЬ)

3. Зеленеет даль полей,

Запевает соловей.

В белый цвет оделся сад,

Птицы первые летят.

Гром грохочет, угадай,

Что за месяц это? (МАЙ)

- Назовите первые признаки наступившей весны? - Днём стало пригревать солнце. - Стало теплее, день стал длиннее.

- Снег потемнел, стал таять.

- Появились первые проталины.

- Слышно звонкое чирикание воробьёв, они радуются наступлению весны.

- Побежали, зазвенели ручьи. - Возвращаются перелётные птицы.

- Какие народные приметы ранней весны вы знаете?

- Грач на горе – весна на дворе.

- В марте и курица из лужи напьётся.

- Весна и осень - на дню погод восемь.

- Почему так говорят: «Весна и осень - на дню погод восемь».

3. Беседа по стихотворению И.Токмаковой «Весна».

- Послушайте стихотворение И.Токмаковой «Весна»:

К нам весна шагает  Быстрыми шагами,

И сугробы тают  Под её ногами.

Чёрные проталины  На полях видны.

Верно очень тёплые  Ноги у весны.

- О чём говорится в стихотворении?  Что весна делает?

- Что происходит с сугробами?

- На полях видны…(чёрные проталины).

- Почему всё это происходит?

- О каком главном признаке говорится в стихотворении?

- Какие изменения в жизни животных происходят весной? (Медведица выходит из берлоги, у зайчихи появляются зайчата).

Физминутка.

Солнце стало пригревать,

Стали капельки стучать,

Капля раз, капля два,

Капли медленно сперва,

А потом быстрей, быстрей

Побежали ручейки,

Их попробуй, догони!

 Дидактическая игра «Подбери слово»: на фланелеграф выставляется жёлтый круг - солнце, без лучей, рядом разложены жёлтые полоски-лучи.

- Ребята, что-то солнце сегодня невесёлое. Вы хотите его развеселить? Подарите ему ласковые слова. Скажите ласковое слово и приложите лучик к солнцу.  - Солнце, какое? (ласковое, желтое, теплое, яркое, лучистое, золотое, красивое, доброе, светлое)

- Есть такая пословица: «При матушке добро, а при солнышке тепло»

- Какое красивое солнышко получилось, оно улыбается нам, а мы улыбнемся ему.

- Посмотрите, что солнце делает? (Светит, греет…) Игра с мячом - бросаю мяч ребёнку, он называет слово и возвращает мяч мне.

- Солнце так хорошо греет, что снег стал таять.

- Посмотрите и скажите, какой снег весной? (Рыхлый, серый…).

- Снег растаял, и побежали ручьи.

- Какие ручьи? (Весёлые, звонкие…). Что ручьи делают? (Бегут, журчат…)

Разгадывание ребусов.

Дети, мы ждём гостей. Кто это вы узнаете, когда разгадаете ребусы. По первым звукам названия предметов составьте слова.

- Кто это? (Грач)

- Грач, какая птица? (Перелётная).

- Кто это? (Сорока)

- Сорока, какая птица? (Зимующая).

- У вас на столе лежат карточки, переверните их, внимательно рассмотрите.

Дидактическое упражнение «Какая это птица?» (Включается фонограмма «Голоса птиц»).  - Зимующие птицы, летите ко мне. Какие птицы прилетели?

- Перелётные птицы, летите ко мне. Какие птицы прилетели?

 Игра «Исправь ошибку»

- Весенние месяцы – декабрь, январь, февраль?

-Весной идет листопад?

- Звери делают запасы весной?

- Весной на юг улетают птицы.

- Дети весной надевают весеннюю одежду

3. Воспитатель:  Молодцы! О чем мы сегодня говорили на занятии? (о весне, о приметах весны, отгадывали загадки и т.д.)

- Что было легко, а что трудно?

                           Весна приходит ласково.

                          И со своею сказкою.

                          Волшебной палочкой взмахнет,

                          В лесу подснежник расцветет.