Конспект по развитию речи «Овощи. Труд людей в огороде»
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Государственное бюджетное образовательное учреждение
детский сад № 115 комбинированного вида
Выборгского района Санкт-Петербурга

Конспект занятия
с детьми подготовительной группы ЗПР
по теме «Овощи. Труд людей в огороде»

Составила:

Тихонова Р. С.

2023 год

Деятельность педагога

Деятельность детей

Организационная часть образовательной деятельности

Организация детей к занятию (привлечение внимания)

Дидактическая игра «Назови овощ»

Вос. дети подойдите к столу, возьмите карточку и назовите что нарисовано и какого цвета. Отвечаем полным предложением. (У меня помидор.  Помидор красного цвета)

Дети выполняют и садятся за стол.

Основная часть образовательной деятельности

Вос. 

Сегодня мы поговорим с вам об уборке урожая осенью, рассмотрим иллюстрацию как люди убирают урожай, и будем описывать что нарисовано на иллюстрации.  

Рассматривание иллюстрации «Уборка урожая»

Вос. Ребята я вам раздам картинку вы рассмотрите внимательно, обратите внимание

что делают люди, какое время года изображено? Обратите внимание на лес, траву, птиц, деревья.

Вос. Я буду каждому задавать вопрос вы попробуете ответить полным предложением.

1. Кто изображён на картинке?

2. Что делают люди?

3. Какой урожай люди убирают на этой картинке?

4. Вос.  Кроме картошки какие ещё можно собирать овощи в огороде?

(морковь, свёклу, репу, редиску, лук, чеснок, выдёргивают).

(капусту срезают, кабачок срезают,

Тыкву срезают, баклажан срезают помидор и огурец срывают).

5. Что делает папа?

6. Что делает мама?

7. Что делают дети?

8. Куда сложили картошку?

9. Какое время года нарисована на картине?

10. Осенью деревья какие?

11. Осенью трава какая?

12. Птицы что делают на картине?

Вос. Люди после того, как собрали урожай, потом что делают с овощами?

Чистят от земли, сушат складывают в деревянные ящики или в мешки и убирают в холодное место (подвал).

В прохладном месте овощи сохраняются дольше.

Вос. А если у кого-то нету возможности выращивать овощи, где можно взять овощи?

Вос. Ребята давайте немного отдохнём и подвигаемся, подходите ко мне.

Физкультминутка

В огород сейчас пойдём, овощей там наберём

Раз, два, три, четыре, пять, что мы будем собирать?

Картошку, морковку, свёклу, помидор, огурец и капусту, наконец!

В огороде мы старались- низко к грядке нагибались

Весь собрали урожай.

Вот он, видишь? Получай!

Вос. Ребята садитесь за стол мы продолжим наше занятие.

Игра «Чего не стало?»

Ребята перед вами на доске картинки с овощами. Запомните картинки, а я уберу один овощ, и вы должны сказать, чего не стало, и сказать этот овощ ласково.

(Картошка, морковка, свёкла, огурец, лук, помидор)

Ласково как будет:

Помидор- помидорчик

Картошка-картошечка

Лук-лучок

Морковь-морковочка

Огурец-огурчик

Свёкла- свёколка

Чеснок-чесночок

Капуста- капустка

Перец-перчик

Тыква- тыковка

Баклажан-баклажанчик

Молодцы ребята мы повторили овощи и вспомнили как назвать овощи ласково.

Игра «Разрезанная картинка»

Ребята мы с вами рассматривали целую картинку, а сейчас вспомним что была нарисована на картинке.

Сейчас каждый подходит к столу берёт кусочек разрезанной картинки смотрит что нарисовано, говорит полным предложением и вместе собираем на столе целую картинку.  

Молодцы мы вместе из маленьких частей собрали целую картинку, и говорили, что на ней нарисовано.

Дети рассматривают картину.

Ответ детей

1. На картине нарисованы люди.
2. Люди убирают урожай.
3.  Люди убирают картошку.

4. морковку, свёклу, помидор, огурец, капусту, кабачок, чеснок, лук, репа, редис, баклажан, тыкву).

5. Папа выкапывает картошку.
6. Мама собирает картошку в вёдра.
7. Дети помогают папе и маме.
8. Картошку сложили в мешки.
9. На картине нарисована осень.
10. Осенью деревья разноцветные.
11. Трава, пожелтевшая и перестаёт расти.
12. Птицы летают в тёплые края.

Ответ детей. Хранят на зиму.

Ответ детей. Можно купить в магазине, на рынке.

(дети шагают на месте)

(хлопают в ладоши)

(соединяем пальчики от мизинца до большого пальца)

(Наклон вперёд)

(выпрямляются показывают вытянутые перед собой руки, а потом разводят руки в стороны)

(протягивают вперёд ладони рук).

Дети садятся на свои места.

Дети называют какой картинки не стало и называют овощ, потом этот овощ называют ласково.

(повторяем несколько раз)

Рассматривание картинки.

Дети по одному берут разрезанную часть картинки и отвечают, что нарисовано:

1. Папа капает картошку, мама собирает картошку в ведро.
2. Девочка несёт картошку в ведре.
3. Мальчик раскладывает картошку сушится.
4. Картошку положили сушится.
5. Картошку сложили в мешки.
6. Высокое дерево, сосна.
7. Птицы улетают на юг.
8. Осенью берёза меняет цвет.

Заключительная часть образовательной деятельности

Вос. В заключение нашего занятия мы посмотрим, как растут овощи в земле, и вспомним как люди собирают урожай.

Ребята сейчас все подойдите к столу, и вспомним какое действие надо сделать чтобы собрать урожай.

Игра: «собери урожай»

Вос.  Чтобы собрать картошку какое надо сделать действие?

1. Картошку надо?
2. Морковь надо?
3. Свёклу надо?
4. Чеснок надо?
5.  Лук надо?
6. Репу надо?
7. Капусту надо?
8. Кабачок как собирают?
9. Тыкву надо?

Вос. Обобщающие вопросы по пройдённому материалу.

Молодцы ребята вот как много мы собрали урожая. Мы повторили овощи, вспомнили, где растут овощи, как люди собирают урожай, вы все молодцы справились с заданием.

Дети играют в игры по выбору.

Дети подходят к столу.

1. Картошку надо выкопать. (ребёнок выкапывает картошку из земли)
2. Морковь надо выдернуть.
3. Свёклу надо выдернуть.
4. Чеснок надо выдернуть.
5. Лук надо выдернуть.
6. Репу надо выдернуть.
7. Капусту надо срезать.
8. Кабачок надо срезать.
9. Тыкву надо срезать.

Дети выполняют все действия.