Беседа "Чистота - залог здоровья"
учебно-методический материал по развитию речи (старшая группа)

Беседа на тему: «Чистота – залог здоровья» для детей 6 – 7 лет

Цель:

- дать детям представление о микробах, как возбудителях различных болезней;

- способствовать формированию представлений о мерах предубеждения инфекционных заболеваний;

- воспитывать любовь к чистоте, желание быть опрятным.

Ход беседы:

Педагог: Ребята, сегодня я вам расскажу сказку о микробах.

Жили-были маленькие-маленькие существа, которые называются микробами. Они очень любят везде бегать и шалить, такие сильные непоседы. Одной из шалостей микробов было разносить разные болезни. Берут где-нибудь в грязном месте и несут эти болезни в разные части тела человека: нос, рот, глазки, ушки. И даже в животик. А потом начинает всё болеть. Человеку очень плохо, у него поднимается температура, болит голова. Приходится пить горькие лекарства, лежать в кровати,  делать уколы.

Эти маленькие микробики  больше всего на свете  любят грязь. Чем грязнее, тем им было приятнее, и тем больше их становится.

И вот однажды, на столе кто-то оставил немытые тарелки, крошки, кусочки хлеба. Тут как тут – муха. Ведь мухи очень любят остатки пищи. Они такие любопытные и поэтому бегают по всей кухне. А на её лапках - сотни микробов, особенно если она прилетела с помойки. Ведь на помойке тоже очень много для мух интересного.

Итак, Муха бегала - бегала  и улетела изучать другое место, а микробы остались. Лежат на столе, на тарелке, на ложках, на хлебе и думают: «Как хорошо, что на свете есть грязнули и мухи».

И стало им так весело: и на руки можно попасть, и в рот к человеку. А там уж и до болезни рукой подать!

- Подумайте и скажите, что в этой сказке вымосел, а что правда?

Обсуждение.

Да, разносчиками различных болезней являются микробы – мельчайшие живые организмы. Чем больше вокруг нас мусора, грязи – тем их больше, тем лучше им живётся. Тем выше вероятность заболеть.

        Поэтому существует поговорка: «Чистота – залог здоровья»

В. – Что нужно делать, чтобы соблюдать чистоту?

- Правильно, мыть руки после уборки комнаты, туалета, игр, прогулки, общения с животными, работы в огороде, поездки в транспорте.

И самое главное, в доме не должно быть мух.

В. – Что вы можете сказать по поводу соблюдения чистоты, что необходимо делать, чтобы вокруг нас было чисто и уютно. Чтобы мы были чистыми, опрятными и здоровыми.

- Ногти всегда должны быть чистыми и подстриженными;

- Пить только кипячёную воду;

- Нельзя пить сырую воду из озера, реки, пруда, ручья;

- Нужно мыть овощи и фрукты перед едой;

В. – А вот представьте такую картину:

Мальчик на улице ест снег. Хорошо ли он поступает?

- Правильно, нет! А почему?

- Да, снег грязный (вспоминаем опыт с таянием снега в стакане)

В. – Это только кажется, что снег чистый и белый.

- Нельзя есть снег и сосать сосульки не потому, что вместе со снегом в организм поступает много грязи, но и потому, что можно простудиться, может заболеть горло.

В. – Оказывается все животные любят чистоту и порядок. Помните, мы наблюдали за кошкой.

- кошка после еды или прогулки облизывает себя шершавым языком – умывается.

- Не выносят грязи и беспорядка барсуки. Весной и осенью они убирают и ремонтируют свои подземные дома.

- Бурые медведи часто купают своих медвежат, держа их за шиворот. Подрастающие медвежата сами охотно идут в воду и долго там барахтаются.

Чтение рассказа В. Бианки «Купание медвежат»

В. – Подумайте, если даже животные любят чистоту, может ли человек быть грязнулей?

- Давайте запомним поговорку «Чистота – залог здоровья!»

Дети читают стихи:

Предлагаю вам отгадать загадки:

1). Мыло

2). Расчёска

3). Душ

4). Зубная щётка

5). Полотенце

6). Мочалка

Педагог предлагает вспомнить сказку К. Чуковского «Мойдодыр» и прочитать его по ролям

-------------------------------------------------------------------------------------------------------