Лепбук по нравственному воспитанию старших дошкольников «Россия – Родина моя»
учебно-методическое пособие по развитию речи (старшая, подготовительная группа)

Лепбук по нравственному воспитанию старших дошкольников

«Россия – Родина моя»

Нравственно-патриотическое воспитание- это система мероприятий, направленных на формирование у граждан чувтва долга по отношению к родной стране, национального самосознания и готовности защищать свою родину.

Наряду с беседами о Родине, о природе родного края, о хороших людях, чтением художественных детских книг на патриотические темы, использование детского фольклора на занятиях, хорошим дополнением служит создание и использование в совместной деятельности дидактического пособия- лепбук(книжка на коленях), в котором собраны дидактические игры, направленные на закрепление и дополнение знаний о своей родине.

Он помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по изучаемой теме, лучше понять и запомнить материал. Всем известно, что лучше запоминается то, что интересно.

Лепбук подходит для индивидуальных занятий, а так же для занятий с группой детей. Подходит для многократного применения.

Цель: формирование представлений и систематизация знаний о Родине(России).

Задачи:

1. Развивать познавательные способности детей в процессе практической деятельности, интеллект ребенка, формировать наглядно-образное мышление, творческие способности, самостоятельность, навыки взаимоотношений со взрослыми;
2. Обогащать активный словарь новыми словами, развивать связную речь;
3. Вызвать эмоциональный отклик на результат своей деятельности.

Содержание лепбука:

1. Портрет президента России, флаг, герб России.

Цель: формирование и закрепление знаний детей о президенте, символов страны.

2. Дидактическая игра «Собери герб»

Цель: формирование и закрепление знаний детей о гербах Росии, Калининградской области и города Калининграда. Развивать умение концентрировать внимание, развитие мелкой моторики, развитие связной речи.

Материал: Разрезанные на части гербы: России, Калининграда, Калининградской области.

3. Дидактическая игра «Какой дом»

Цель: упражнять детей в умении согласовывать прилагательные с существительными, образовывать относительные прилагательные.

Материал: картинки разных домов.ть воображение, зрительное восприятие, способность логично мыслить. Материал: картинки разных домов.

4. Дидактическая игра «Изба»

Цель: Познакомить и разнообразить, уточнить знания детей о различиях между современным домом и русской избой, предметами старинного быта. Обогащать, расширять и активизировать словарь по теме. Умение составлять описательный рассказ. Закреплять умение правильно использовать предлоги: на, за, над, перед, под и т.д.

Материалы: картинка пустой горницы, набор картинок с предметами старины(печка, прялка, лапти, ухват, чугунок, самовар и т.д.)

5. Чистоговорки о Родине.

Цель: Развитие правильного произношения.

Материал: Чистоговорки по теме «Россия-Родина моя»

6. Дидактическая игра «Народы России» МЕМОРИ

Цель: Познакомить детей с многонациональностью нашей страны. Познакомить с названиями народов, внешним видом. Развивать активный словарь, связную речь, умение описывать по картинке предметы национальной одежды.

Развитие произвольного внимания и зрительной памяти.

Материал: парные картинки народов России.

7. Раскраски «Символы Росии»

Цель: Развитие мелкой моторики. Познакомить и закрепить знания детей с неофициальными символами России. Расширять словарный запас.

Материалы: Подобранные картинки для раскрашивания: балалайка, лапти, береза, медведь, матрешка и т.д.

8. Стихи о Родине. Заучивание с помощью мнемотаблиц.

Цель: знакомство с художественными произведениями о Родине. Развитие связной речи посредством запоминания поэтического текста. Использование мнемотехники для заучивания текста и последующего его воспроизведения, развитие зрительного восприятия и внимания.

Материалы: тексты стихотворений о Родине, мнемотаблицы по данным произведениям.