Открытое занятие «Путешествие по сказкам» во второй младшей группе.
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)
Конспект открытого занятия во второй младшей группе "Путешествие по сказкам"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.14 КБ |
Предварительный просмотр:
Открытое занятие «Путешествие по сказкам» во второй младшей группе.
Основная образовательная деятельность: речевое развитие.
Цель: развитие речи детей второй младшей группы.
Задачи: вспомнить содержание русских народных сказок «Колобок», «Курочка Ряба», «Репка»; развивать связную речь; воспитывать умение слушать воспитателя; развивать коммуникативные навыки; учить детей работать коллективом дружно; активизировать память, внимание, мышление; активизировать словарь детей; развивать фантазию, воображение.
Материалы и оборудование: стол, на котором стоит сундучок, в котором находятся – книга с детскими сказками, иллюстрации к сказкам; настольный театр колобок; оборудование для прослушивания муз.игры.
Ход занятия:
Ребята стоят у стульчиков
Воспитатель: Ребята, давайте друг друга поприветствуем!
Здравствуй солнышко родное,
Здравствуй небо голубое,
Здравствуй матушка Земля,
Здравствуй ты и здравствуй я! Молодцы. Присаживайтесь.
Сегодня к нам на занятие пришли гости. Поздоровайтесь с гостями. Молодцы! Здороваться нужно всегда. Это говорит о том, что вы воспитанные дети.
Воспитатель: (подходит к столу, на котором стоит красивый сундучок) Ой, ребята посмотрите, а это что за сундучок у нас в группе появился!
Воспитатель: Откроем сундучок, дети?
Дети: Откроем!
Воспитатель: Тогда, присядем на стульчики и посмотрим, что же там лежит.
Воспитатель: Ой, а что это в сундучке? (достает из сундучка книжку со сказками).
Дети: Книга.
Воспитатель: Да, ребята – это книга. Только она не простая, а волшебная. В ней хранится много, много сказок.
Сказка – это страна волшебства и фантазий. Только закроешь глаза, и сказка перенесет тебя в свой волшебный мир. Сказка научит быть смелым, сильным и мужественным, находчивым, трудолюбивым и добрым.
Ребята, а вы много сказок знаете?
Дети: Много.
Воспитатель: Я - то вам верю, Книга сказок хочет узнать, как вы знаете сказки.
И приготовила вам загадки о сказках. Попробуем, ребята, отгадать загадки?
Дети: да!
Воспитатель: Итак, первая загадка:
«Как-то мышка невеличка
На пол сбросила яичко.
Плачет баба, плачет дед.
Что за сказка, дай ответ!»
Дети: Курочка Ряба!
Воспитатель: Правильно, ребята. Показ картинки
Давайте вместе расскажем эту сказку?
Дети рассказывают сказку с воспитателем с расстановкой картинок на столе.
Воспитатель: Молодцы ребята и эту сказку вы знаете.
Воспитатель: Вторая загадка: «Его съесть хотели все,
Но попал он в пасть к лисе.
Сдобный, маленький клубок
В сказке звался».
Дети: Колобок
Воспитатель: Правильно. Показ картинки
Пальчиковая гимнастика «Слепи колобка».
Мы лепили колобка (дети имитируют движения «лепки»)
Тесто мяли мы слегка (сжимают и разжимают пальцы)
А потом его катали (катают колобка)
На окошечко сажали (раскрывают ладони, показывают их)
Он с окошка прыг да прыг (стучат по ладоням пальцами)
Укатился, озорник (вращение кистями)
- Кто испек колобка? (колобка испекла бабушка)
-Кого встретил по дороге колобок? (зайца, волка, медведя, лису)
-Кто съел колобка?
Ответы детей.
Воспитатель: Молодцы ребята, сказку о Колобке вы знаете.
Пришло время немного отдохнуть.
Физкультминутка «Колобок»
Воспитатель: Отдохнули! Слушайте следующую загадку от нашей волшебной книжечки: «Кошка, внучка,
Мышка и собака Жучка
Деду с бабой помогали,
В огороде урожай собирали?» Показ картинки
Ответы детей.
Воспитатель: Правильно, мы попали в сказку "Репка". Но что то тут не так. Все герои перепутались.
Воспитатель: Они забыли, кто за кем будет репку тянуть. Надо их правильно расставить. Проговариваем и расставляем правильно
Воспитатель: Кто посадил репку? Дети: Дед
Воспитатель: Кого позвал Дед? Дети: Бабку
Воспитатель: Кого позвала Бабка? Дети: Внучку
Воспитатель: Кого позвала Внучка? Дети: Жучку
Воспитатель: Кого позвала Жучка? Дети: Кошку
Воспитатель: Кого позвала Кошка? Дети: Мышку
(дети определяют правильный порядок появления героев в сказке и расставляют их на столе).
Воспитатель: Ребята, а наша волшебная книга интересуется, какие сказки вы ещё знаете? Назовите их (дети называют сказки).
Воспитатель: Молодцы! А вы сможете продолжить сказку? Сейчас я буду начинать сказку, а вы ее продолжите.
• Тянут потянут… • Высоко сижу… • Не садись на пенек…
• Не пей, братец, из лужицы… • Заяц построил избушку лубяную…
• Я от дедушки ушёл… • Дед бил-бил… • Кто, кто в теремочке живёт…
• Козлятушки, ребятушки…
Книга сказок говорит вам спасибо, она рада, что вы знаете много сказок и отгадали загадки, которая она для вас приготовила. И у неё для вас сюрприз – сладкое угощение.
Рефлексия:
Воспитатель: Ребята, что же мы достали из сундучка? Какие мы сказки сегодня отгадывали? Что вам понравилось больше всего? Никогда не забывайте, сказки – это наши друзья. Они живут в нашем сердце, в нашей душе, в нашем уме и воображении. До скорых встреч!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект открытого занятия по речевому развитию во второй младшей группе "Путешествие в сказку Заюшкина избушка"
Интегрированное занятие по театрализованной деятельности, во второй младшей группе, занятие проходит в игровой форме. Интегрированная деятельность (ОБЖ, музыкальная, физкультурная, ИЗО деятельность)....
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/11/picture-1203616-1578738164.jpg)
Презентация к открытому занятию "Путешествие в волшебный лес". Вторая младшая группа
Конспект интегрированного занятия по ФЭМП. Вторая младшая группа...
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/15/picture-1207111-1579096430.jpg)
Конспект открытого занятия по развитию речи во второй младшей группе «Путешествие по сказкам Дедушки Корнея»
Сказка играет исключительно важную роль в духовном обогащении дошкольников, способствует закладке этических и эстетических чувств. Сказка обладает преимуществом над другими воспитательными приемами. Э...
![](/sites/default/files/pictures/2019/09/09/picture-1153607-1568043906.jpg)
Открытое занятие «Путешествие по сказкам» во второй младшей группе.
Открытое занятие «Путешествие по сказкам»во второй младшей группе. Основная образовательная деятельность: речевое развитие.Интеграция образовательных областей: речевое разви...
![](/sites/default/files/pictures/2021/03/17/picture-1322574-1615979052.jpg)
Конспект открытого занятия по развитию речи во второй младшей группе на тему: «Путешествие по сказкам»
Управление образованияадминистрации Солнечногорского муниципального района Московской областиМуниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение...
![](/sites/default/files/pictures/2023/04/08/picture-1468515-1680937094.jpg)
Открытое занятие по развитию речи во второй младшей группе «Путешествие по сказке «Колобок»
воспитывать интерес к сказкам...
![](/sites/default/files/pictures/2024/01/16/picture-1487734-1705401746.jpg)
Открытое занятие «Путешествие по сказкам» во второй младшей группе.
Цель: Развитие речи детей второй младшей группы....