Занятие Волшебный ангелочек
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

МБДОУ «Детский сад присмотра и оздоровления часто

болеющих и аллергичных детей № 25 Гнездышко»

г. Новочебоксарска Чувашской Республики

Конспект занятия по познавательному развитию

в подготовительной к школе группе

«Волшебный ангелочек»

Составила: Капралова Ирина Александровна

Новочебоксарск 2019

Конспект занятия

Занятие «Волшебный ангелочек»

Программное содержание: интонационное выделение звуков в слове, определение их последовательности, характеристики звуков ( согласный твердый, согласный мягкий). Ориентация на листе, выполнение графического диктанта. Иметь представление об особенности литературного жанра загадка.

Освоение общечеловеческих норм поведения —оберегают все живое, защищают слабых.

составлять предложения с заданным количеством слов;

Материал: демонстрационный, раздаточный, фигурка ангела, конверты с заданиями, мягкие модули(круги-кочки),

Методические приёмы:

Воспитатель:Ребята, я сегодня получила сообщение, о том , что злой волшебник заколдовал ангелочка. Ангелочек просит освободить его а за то, что вы освободите его он выполнит любое ваше заветное желание. Поможем ему?

Дети:Да

Воспитатель:Тогда мы с вами отправляемся в волшебную страну, что бы спасти ангелочка. Путь туда нелёгкий, впереди у нас много препятствий. Отправляемся в волшебную страну. Впереди у нас болото, а через него нужно перейти по кочкам друг за другом, чтобы не провалиться. Идём очень осторожно. На каждую кочку говорим сказочного героя.Через болото мы с вами проишли на полянку. Посмотрите, какой- то интересный конверт лежит. Интересно, что же в нём. Открываем.

1 задание: Ребята, нам нужно выбрать слова, в которых есть мягкий согласный звук, а помогут нам картинки: ЛЕТО, ЛОСЬ, РЫБА, КИТ. Достаём из конвертов картинки выбираем картинки мягким согласным звуком

Дети выбирают.

А как вы догадались? Молодцы справились с заданием.

Злой волшебник не хочет отпускать ангелочка и приготовил нам следующее задание, давайте посмотрим что же там внутри. Оказывается он приготовил загадки. А они очень сложные.

2 задание:

1) Вдоль дороги у межи

В золотистой спелой ржи,

Словно синий глазок,

Смотрит в небо ... Василек

2)Пробивается росток

Удивительный цветок

Из-под снега вырастает

Солнце глянет расцветает

Подснежник

3)Я проворна легкокрыла

Хвост раздвоен словно вилы

Если я летаю низко

Значит дождик где- то близко

Ласточка

Кто без нот и без свирели
Лучше всех выводит трели,
Голосистее, нежней?
Кто же это? …
Соловей

А теперь к отгадкам подберём прилагательные .Василёк какой? ( красивый, синий,весенний….) Подснежник какой? (белый, лесной, красивый….)

Составить предложение со словом ласточка из трёх слов

Дети: Ласточка летает высоко. Я увидел ласточку.

Воспитатель: Скажите, пожалуйста, соловей это перелётная или зимующая птица?

Дети:перелётная

Воспитатель:Молодцы справились с заданием.

Ребята злой волшебник спрятал ангелочка, а где не сказал. Что бы узнать нам необходимо выполнить следующее задание. Выполнив его мы узнаем где спрятан ангелочек

3 задание: Графический диктант

Ну, вот мы с вами все задания выполнили и оказались в волшебной стране.

Покрутились повертелись , в стране волшебной очутились

Открываем глаза, вот мы и оказались в волшебной стране. Ребята, смотрите, а вот и мешочек нашёлся в котором злой волшебник спрятал ангелочка.

Открываем мешочек и спасаем ангелочка.

Молодцы ребята, спасли ангелочка. Ангелочек говорит вам спасибо, а за то что вы его спасли, он выполнит любое ваше желание. А что бы желание исполнилось, нужно его сказать на ушко ангелочку. Я вам оставляю ангелочка, что бы и другие дети смогли загадать свои желания.

Ребята, а вам понравилось путешествие в волшебную страну? А что именно понравилось? Я к вам потом зайду и узнаю, сбылись ли ваши желания.

Ребята, скажите вам понравилось наше путешествие? Что понравилось? Какое задание было самым лёгким? А какое показалось сложным? А самое интересное задание